Profilul absolventului

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Noua generaţie de clienţi. Noua generaţie de clienţi este aici.
Advertisements

Cum sa-i tii pe pagina ta Bobby Voicu. Mai intai de toate… … e bine sa ai: Un plan de dezvoltare al site-ului Un plan de promovare Un plan de management.
Foloseşte-ţi potenţialul Potential ( DEX) = care are în sine toate condiţiile esenţiale de realizare Capacitate a unei persoane de a realiza.
Sistemul integrat de raportare WISE WISE-Sistemul Informational pentru apa in Europa  reunirea tuturor informatiilor furnizate catre organismele europene.
Copyright ISEOM © Toate drepturile rezervate.ISEOM Copyright ISEOM © Toate drepturile rezervate.ISEOM Conferinta SEO PPC 12 iunie 2010 ESTE.
Caracteristici ale corpurilor cu viata
ICF Capitol Local Bine ati venit. Ore de Pregatire Continua Sesiunea 1.
Afisarea caracterelor pe un LCD cu ajutorul unui microcontroler Gradinariu Florin gr Varvaroi Gabriel gr
Jocuri Implicarea pãrţilor interesate Jirina Bergatt Jackson “Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această publicaţie [comunicare]
(passive voice) -prezentare -
”EUROPEAN PROJECT MANAGEMENT”
How to Read a Song with Multiple Verses and Refrain
Gallatin Gallopers 4H Helmet Safety
Februarie 2018 ASE Bucuresti
Funcţii Excel definite de utilizator (FDU) în VBA
Instrumente CASE Curs nr. 7.
Căutarea şi regăsirea informaţiei.
LOREDANA POPASAV.
Dezvoltarea dimensiunii europene a școlii prin creșterea competențelor cadrelor didactice ERASMUS+, KA 1.
Arhitectura serviciilor web
Căutarea şi regăsirea informaţiei.
Gestionarea datelor stiintifice
Retele de calculatoare
ASIRA COMMUNICATION.
F.E. Virtual-media S.R.L..
Software product management
Digitizarea – Un nou concept
Introducere in HCI.
Pachetul de lucru 5 PROIECTELE PILOT
WebSite Social Tema 2 WebSite Social.
CERCETĂRI DE MARKETING MARKETING RESEARCH
Conferința Națională de Risk Management
MANAG_EU_LPS RO01-KA Slatina, 29 ianuarie 2016.
Conferința de încheiere a proiectului Erasmus+ KA1 MANAG_EU_LPS RO01-KA IMPORTANȚA PROCESULUI DE INTERNAȚIONALIZARE ÎN DEMERSUL EDUCATIV.
Web Form BuilDer Coffee Cup.
Creating New Brand Experiences
Totul despre: Valentine’s day.
Formatarea paragrafului
prof. mrd. Negrilescu Nicolae Colegiul National Vlaicu Voda
ACES – Academy of Central European Schools
INTERNET SERVICII INTERNET.
Cursul 9. SEO (Promovarea site-urilor web)
Managementul Proiectelor Informatice
SECŢIUNE: Modele de bună-practică în școala românească
SOAP -Simple Object Access Protocol-
SALONIC 29 MARTIE - 4 APRILIE 2016
Speranţa Ţibu Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei Bucureşti
Despre originalitate și dialog științific
Comenius Young Entrepreneurs-Step-By-Step
New Teachers for New Competencies
Realizarea prezentarilor cu Microsoft PowerPoint
Software open source in industria software
SECŢIUNE: Modele de bună-practică în școala românească
Student:Dvornic Mihaela Grupa:342 C5
CMMI- Arii de proces: Inginerie si managementului proiectelor
Upcoming mandates by EASA
Sistemul de control intern managerial
Review blog culianu.wordpress.com
Harti de imagini, Cadre, Stiluri
Utilizarea tehnologiei prin metoda proiectelor
Comunicare in medii electronice
Despre lamaie.net De ce sunt lamaile acre? Realizatori: Cristina Cazan
Programul EURYDICE resurse Internet
AP Human Geography Population and Migration Unit
AP Human Geography Population and Migration Unit
ELAC Meeting October 15, 2015.
Mad Scramble for Africa
Mad Scramble for Africa
AP Human Geography Population and Migration Unit
World Geography Human Geography Unit
Presentation transcript:

Profilul absolventului

Premise Elaborarea noului plan cadru Definirea profilului absolventului How presentation will benefit audience: Adult learners are more interested in a subject if they know how or why it is important to them. Presenter’s level of expertise in the subject: Briefly state your credentials in this area, or explain why participants should listen to you.

Profilul absolventului de gimnaziu Comunicare în limba maternă să se angajeze într-un dialog proactiv să îşi exprime opiniile, ideile sau sentimentele prin mesaje verbale sau scrise, adaptate situaţiilor de comunicare în care este implicat, pe baza propriilor experienţe sau pornind de la ceea ce a ascultat/citit. Comunicare în limbi străine să utilizeze la nivel elementar cel puţin două limbi străine să înţeleagă şi să exprime mesaje într-o limbă străină despre subiecte din viaţa de zi cu zi, să participe la interacţiuni verbale, pe teme cunoscute, în limba străină. Lesson descriptions should be brief.

Profilul absolventului de gimnaziu Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii să identifice regularități și relații matematice, caracteristici cantitative sau calitative ale unor situații sau fenomene din mediul înconjurător. să aplice reguli simple de menţinere a unei vieţi sănătoase și a unui mediu curat și se implică activ în proiecte școlare cu conținut tehnic, științific și practic aplicativ. Competență digitală să poată utiliza dispozitive şi aplicaţii digitale pentru căutarea și selecţia unor resurse digitale relevante pentru învăţare să dezvolte conţinuturi digitale multi-media, utilizând limbaje simple de programare (coding). Lesson descriptions should be brief.

Profilul absolventului de gimnaziu A învăța să înveți să fie conștient de propria sa învățare, pe care și-o asumă prin formularea de obiective şi planuri simple de învăţare să își gestioneze timpul de învățare şi să își verifice progresele. să fie capabil să facă aprecieri privind calităţile sale personale, argumentându-și astfel opțiunile școlare şi profesionale de viitor. Competențe sociale și civice să relaţioneze pozitiv cu ceilalţi în contexte şcolare şi extraşcolare să se implice în proiecte de participare civică, să respecte regulile grupului şi să valorizeze diversitatea Lesson descriptions should be brief.

Profilul absolventului de gimnaziu Spirit de inițiativă și antreprenoriat să aibă inițiativă în rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte şi în explorarea unor provocări cu care se confruntă comunitatea din care face parte. să manifeste interes pentru identificarea unor soluţii noi în rezolvarea unor sarcini de învăţare de rutină Sensibilizare și exprimare culturală să realizeze lucrări creative folosind diverse medii, inclusiv digitale. Lesson descriptions should be brief.