2.2 Geometrija in merjenje

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Ma.
Advertisements

Click on each of us to hear our sounds.
Miha Pihler MCSA, MCSE, MCT, CISSP, Microsoft MVP
HIRAGANA by number of strokes Images from:
ma mu mi mo me pe pi pa pu po si sa so.
Installfest delavnica mag. Aleš Košir Lugos
SREČNO NOVO LETO 2009 Lara Koren, 2.c.
Področje: 3.05 Reprodukcija človeka
Demografski izzivi in spremembe ter ekonomske posledice – ocena nekaterih ukrepov za slovenijo Aleš delakorda ljubljana, 22. junij 2016.
Project management implementation from the practical point of view
Srečko Bončina Izposoja e-knjig eBooks na EBSCOHost-u
SPACE OF OPPORTUNITIES
Programming I Packets and JAR 11th lecture.
Božja Volja Vključi zvočnike.
TRETJI TIR ZA INDUSTRIJO
Poimenovanje kazalnikov dohodka in revščine
JEZIKOVNO OBOGATENI KURIKUL: Vloga kulture pri pouku tujih jezikov
UČENJE IN IZPITI IZ ZNANJA SLOVENŠČINE
Programi zasnovani na prozorima
PADEC KOMUNIZMA DN DZ str nal.1-9
Uvod v Python
Sodelovanje za razvijanje podjetnosti v šolah in vrtcih
PRAVIČNA TRGOVINA Neža Dolmovič, 8.b April 2014.
R V P 2 Predavanje 04 Animacija RVP2 Animacija.
Grafični vmesnik - GUI Izdelava obrazca: lastnosti, odzivne metode
Učenec: Nik Skerbiš Učiteljica: Sanja Golob Razred: 7.b
DELOVANJE POVEZAV V STANOVANJU
ENERGETIKA IN ENERGETSKE NAPRAVE
RAZVOJ MIŠLJENJA PO PIAGETU
Fotografiranje hrane Predmet: Tipografija in reprodukcija.
Modulacija in demodulacija signalov (prirejeno po gradivu avtorja N
THE PAST SIMPLE TENSE navadni preteklik.
OBDELAVA (PROCESIRANJE PODATKOV)
Pripravili: Mojca Vitez, Metka Kuk in Janez Jurančič maj 2017, Sežana
IP naslovi Mojca Ciglarič.
Microsoftove rešitve za šolstvo
Glavne lastnosti multimetrov so:
MS Excel, Open Office Calc, Gnumeric …
Operacijski sistemi Lucijan Katan, 1.at Mentor: Branko Potisk.
Explore-plots Katarina Jeremić 143/2011 Jovana Vulović 33/2011
GEOMETRIJSKA TELESA Pripravili: Mojca Vitez, Metka Kuk in Janez Jurančič Študijsko leto: 2016/2017 Kraj in datum: Sežana, maj 2017.
Europski dan programiranja
OPIS RASTLINE NAVADNI MACESEN.
Šalej Mirko Iskraemeco, d.d. Kranj
Referat za NIT Anže Povhe, 4.b
Primerjava kurikuluma v Sloveniji in Veliki Britaniji
Operativni posegi na mišicah in tetivah
Google docs Jake R2b Predmet: Uiktp.
Binarna logistična regresija
UML – je standardno pogoj za univerzalno ?
Why are we for PEACE? Zakaj smo za mir.
Ela Reven, Katarina urbančič
Ugani število Napišimo program, ki si “izmisli” naključno število, potem pa nas v zanki sprašuje, katero je izmišljeno število. Če število uganemo, nas.
E-mobilnost in njena integracija v elektroenergetski sistem
Obravnava izjem (exception handling).
TERMODINAMIKA / THERMODYNAMICS
UVOD V DIDAKTIKO FIZIKE
Elektronski viri dostopni na daljavo
Razlaga korelacije vzročna povezanost X in Y ???
mag. Sebastjan Repnik, višji predavatelj
Informacijska varnost v Oracle okolju
Hip hop kultura Vse slike so iz tekmovanja IBE. HIP HOP kultura.
Relacijski podatkovni model Večinoma povzeto po [2]
Antoine Laurent de Lavoisier
Poročevalske obveznosti vodne direktive in WISE
Ti:sapphire lasers Ti:Al2O3
MATEMATIČKI FAKULTET, UNIVERZITET U BEOGRADU
OD ELEKTRARNE DO VTIČNICE
Katedra za metalne konstrukcije
Simona Šabić, Association DrogArt Addictions 2017,
Presentation transcript:

2.2 Geometrija in merjenje 2.2.1 Kratko o pouku geometrije   Geometrija ima pomembno mesto v matematiki, ker: omogoča raziskovanje fizičnega sveta, se ukvarja z vizualizacijo, risanjem in konstruiranjem figur, omogoča reprezentacijo pojmov v matematiki, ki sami po sebi niso geometrijski, ker je sama po sebi primer matematičnega sistema in ker je estetska.

http://www.mcescher.com/ http://www.geocities.com/mojsplet8/ven32-prevare/prevare2.html

Geometrija v naši osnovni šoli = učenje o geometrijskih pojmih po načelu 'korak za korakom‘. Katere prostore, poleg Evklidskega, še poznamo?

Lobachevsky, Bolyai Riemann

Topologija: panoga geometrije, ki obravnava topološke lastnosti geometričnih figur, to pomeni take lastnosti, ki se ohranjajo pri zveznih preslikavah (preslikava ne povzroči nobenih pretrganj). Möbiusov trak: primer topološke ploskve

Kleinov program: razvrstitev geometrij glede na transformacije

Fraktalna geometrija http://colos1.fri.uni-lj.si/~sis/GRAFIKA/FRACTALS/whaiIsFractal.html http://colos1.fri.uni-lj.si/~sis/GRAFIKA/FRACTALS/CREATING_FRACTALS/creating_fractals.html

Raziskave Piageta: prostorska predstavljivost pri otroku se prične z zaznavanjem preprostih topoloških relacij (trileten otrok nariše kvadrat, trikotnik kot krog (vsi trije so topološko ekvivalentni)), nato s projekcijo in nazadnje z Evklidskim prostorom. Koncept projekcije doda konceptu topologije ‘pogled na stvar’ (predmet). V Evklidskem prostoru pa se otrok ukvarja z razdaljami oz. merjenjem.

Topološko ekvivalentni. Pa jih otrok res zazna tako? Vir: Dickson, L., Brown, M., Bibson, O. (1991) Children Learning Mathematics. London: Cassell Education.

2.2.2 Proces abstrahiranja pojmov v geometriji: a) Empirična abstrakcija (v ospredju so objekti in za konstruiranje znanja so pomembne lastnosti teh objektov). Na podlagi fizične izkušnje s predmeti učenec spozna lastnosti predmetov (na primer, ker se valj kotali, ima krivo ploskev).

Pri aritmetiki so v ospredju postopki; govorimo o psevdo-empirični abstrakciji. Poznamo še refleksivno abstrakcijo; postopki in objekti v neki fazi postanejo sestavni del novega objekta, postopka.

b) Kompleksnost geometrije pa obvladujemo tudi s pomočjo jezika b) Kompleksnost geometrije pa obvladujemo tudi s pomočjo jezika. Zaznavanje oblik je bistveno, vendar le s pomočjo jezika lahko ustvarimo hierarhijo pojmov v geometriji. Primer: kvadrat je pravokotnik, kvadrat je romb…

Poznamo tri stopnje v pridobivanju geometrijskega znanja po Van Hielu: vizualna, opisna ter teoretična.

razlaganje in povezovanje prosto opazovanje vodeno opazovanje Teoretična stopnja Učenec zna deduktivno izpeljati relacije med geometrijskimi pojmi oziroma zna dokazovati v geometriji. Proces učenja Faze učenja: razlaganje in povezovanje prosto opazovanje vodeno opazovanje posredovanje informacij Opisna stopnja Učenec prepozna geometrijske oblike na podlagi opisa njihovih lastnosti. Vizualna stopnja Učenec prepozna geometrijske oblike.  

Empirična abstrakcija ≈ vizualna stopnja  začetno učenje o geometrijskih pojmih izhaja iz konkretnih predmetov oziroma tridimenzionalnih objektov

2.2.3 Metodični koraki poučevanja geometrije 'od telesa k točki‘ na začetku šolanja Izkušnje s tridimenzionalnimi modeli. Povezovanje geometrijskih modelov s predmeti iz okolice. Pridobivanje lastnosti geometrijskih modelov. Izdelovanje modelov geometrijskih teles iz različnih materialov. Odtiskovanje, obrisovanje ploskev modelov geometrijskih teles.

Prednosti obravnave ‘od telesa k točki’: omogoča mehkejši prehod med predšolskim in šolskim obdobjem, zadosti matematičnim kriterijem, je učencem bolj razumljiva (upošteva učenca in njegovo razvojno stopnjo).

Vaja za zbranost

Moja zbranost je danes: 16 t … odlična 12-15t … zelo dobra 8-11t … dobra 1-7t … drugič bo boljša

2.2.4 Geometrijski pojmi v prvih dveh triadah Matematične definicije in opredelitve pojmov za učence Geometrijsko telo … 1.r.  3. r.: geometrijsko telo, rob, ploskev, oglišče Telo je predmet, ki je omejen s ploskvami, oglišči in robovi. 5.r.: kvader, kocka, mreža kvadra in kocke Vsaka kocka je kvader, saj ima vse lastnosti kvadra. Mrežo kvadra oz. kocke pokažemo s primerom (telo razrežemo vzdolž nekaterih robov).

Geometrijski lik … 1.r.  3.r.: trikotnik (štirikotnik, petkotnik, šestkotnik…), skladnosti likov, simetrija (simetrija se obravnava že v 2. razredu) Lik, ki je omejen s tremi ravnimi črtami, je trikotnik. Ravne črte, ki omejujejo lik, so stranice. Točke, v katerih se stikata po dve stranici, so oglišča. (Oglišča pri likih ne označimo s križci, zgolj s točko.)

Lika, ki se prekrivata, sta skladna. Oblika, ki jo lahko prepognemo tako, da dela drug drugega prekrivata, je simetrična. Črta, po kateri obliko prepognemo, je simetrala. (Enaka definicija je v 4.r.) ??Kaj je simetrija? Katere simetrije poznamo? Primer dejavnosti: izrezovanje simetričnih oblik.

4.r.: krog, krožnica, središče, polmer, premer Krožnica je sklenjena kriva črta, ki omejuje krog. 5.r.: kvadrat, pravokotnik Kvadrat je štirikotnik. Vse lastnosti pravokotnika ima tudi kvadrat. Kvadrat je pravokotnik. Vsak pravokotnik ni kvadrat. Vse lastnosti kvadrata niso tudi lastnosti pravokotnika.

6.r.: ravnina, kot, skladnost kotov, notranjost, zunanjost, rob kota, ostri, pravi, topi, iztegnjeni, udrti kot, središčni kot, krožni izsek, krožni lok Zamislimo si, da ravno ploskev nadaljujemo v vse smeri brez konca, pa dobimo ravnino. Lik je omejen del ravnine. Poltraka s skupnim izhodiščem določata dva kota. Tudi dve daljici lahko oklepata kot. Kota, ki drug drugega prekrivata, sta skladna. Oznake za kote: , A, ABC

Središčni kot je vsak kot, ki ima vrh v središču kroga. S krogoma, ki ju prerežemo vzdolž premerov, oblikujemo krožni izsek. Krožnemu izseku pripada središčni kot in krožni lok.

Črta …enodimenzionalna geometrična zvezna tvorba, 1.r.  1.r.  3.r sled svinčnika 1.r.: ravna, kriva črta 2.r.:(sklenjena, nesklenjena, presečišče črt, slednjega ne poimenujejo, zgolj označijo s križcem in z veliko tiskano črko), 4.r.: premica, daljica, poltrak, vzporednica, pravokotnica, sečnica: Na obeh straneh neomejeno ravno črto imenujemo premica Oznaka: mala tiskana črka (npr. p, tudi premica AB).

Daljica AB je ravna črta, ki povezuje točki A in B Daljica AB je ravna črta, ki povezuje točki A in B. Točki A in B imenujemo krajišči daljice. Oznaka: daljica AB (krajišči ponavadi označimo s križci). Na eni strani omejeno ravno črto imenujemo poltrak. Oznaka: mala tiskana črka (npr. l), označimo tudi krajišče poltraka. Dve ravni črti, ki se ne sekata, sta vzporedni. Premici, ki se ne sekata, sta vzporedni. Oznaka: p II r

Pravokotnosti ne opredelimo (zakaj Pravokotnosti ne opredelimo (zakaj??), ampak pokažemo s primerom in protiprimerom. Oznaka: pr Premici, ki se sekata, sta sečnici. 5.r.: medsebojna lega premice in točke, sekanta, mimobežnica, dotikalnica (tangenta), tetiva Oznaka: Ap

Premica, ki seka krožnico, je sekanta krožnice. Premica, ki s krožnico nima nobenih skupnih točk, je mimobežnica krožnice. Premica, ki ima s krožnico le eno skupno točko, je dotikalnica te krožnice. Pravimo ji tudi tangenta. Tetiva je daljica, ki ima krajišči na krožnici. ?? Oznake.