الوحدة 81 مهارة تحمل المسؤولية وإصدار الأحكام

Slides:



Advertisements
Similar presentations
بسم الله الرحمن الرحيم.
Advertisements

مجالات التعلّم المستويات الأهداف النماذج المطلوبة الكلمات المفتاحية نظرة عامة عن المشروع الوصف البرمجيات المؤلفون المصادر.
مهارات التدريس التخطيط للدرس: * تعريف التخطيط. * أهمية التخطيط.
مفهوم التعبير الكتابي :
إدارة وتنمية مصادر المعلومات Information Resource Management (IRM)4.
د. ليلى جابر عبدالله آل غالب
بسم الله الرحمن الرحيم.
الفصل الحادي عشر الطوارئ الإشعاعية
مجالات التعبير الكتابي :
مفاهيم أساسية ومداخل في
إجتماع الجمعية العمومية غير العادية لشركة الامارات للإتصالات المتكاملة ش. م. ع اجتماع الجمعية العمومية غير العادية 11- مايو
بسم الله الرحمان الرحيم
بروتوكول الانترنت نظم تشغيل 1.
إدارة القصير التعليمية ***** الجودة والاعتمـــاد مبارك ابراهيم على
Main steps of the lesson plan
Workshop on Demographic Analysis and Evaluation. Mortality: Model Life Tables الوفيات: نموذج جداول الحياة.
What problems do these inventions solve? ما هي المشاكل التي تحل هذه الاختراعات؟
كيف أخطط لدرسي؟.
Basic training Day One 5 th, July  Come on time الحضور في الوقت  Mobiles silent الجوال على الصامت  Respect each other العمل على أساس الاحترام.
منعطف في عمل المعلم : تقييم الطالب الذاتي لتعلمه No More a Teacher’s Job: Student’ s Self -Assessment Prepared by Professional Development Specialists.
تقسيم الشبكات Subnetting
How can I design a meaningful & effective project where students learn significant content and build 21st century skills?
26 th January 2010 Majda Al-liabi Routes into Languages North West COLT Project Arabic Teacher Training Day.
May Workshop TimeTopic 10: :10Welcome 10:10 – 10:20Starter 10:20 – 10:40Analyzing Enquiry Standards (Discussion) 10:40 – 11:40Enquiry.
Activity Diagram.

فرضيات البرمجة اللغوية العصبية
معهد الادارة التقني قسم أنظمة الحاسبات تقدم.
Chapter 5 Decision Making.
تعريف تطبيقات واستخدامات نظم المعلومات الجغرافية المحتويات تعريف نظم المعلومات الجغرافية مكونات نظم المعلومات الجغرافية الاسئلة الخمسة التى تجيب عنها.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة نوعين من الأعلاف (A و B) لتغذية أبقار حلوب خلال 3 شهور. وتم اختيار عشرين بقرة متشابهة ( في الوزن / العمر / السلالة / الموسم.
حظيرة 1 حظيرة 2 حظيرة 3 عدد الوحدات التجريبية = 6 عدد وحدات المعاينة = 12.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة صنفين من السماد (A و B) من حيث كمية محصول نوع معين من القمح.
What is “I am an IDP” App. ? ما هو تطبيق «أنا نازح» It is a free SMART phone app هو تطبيق مجاني للهواتف الذكية Can be downloaded from Google Play.
التعلم الالكترونى الطريق نحو تعليم افضل
مشرف بإدارة التطوير التربوى
How to contact me Twitter Blog :-
برمجة قواعد بيانات تطبيق مفهوم الحماية في النماذج
تابع :تطبيع البيانات.
الوحدة الثالثة الاتصالات و شبكات الحاسوب
إختر عنواناً لمشروعك يكون بسيطاً ويشد الانتباه!.
إستراتيجيات التعليم والتعلم learning and teaching strategies
نظام التشغيل Windows xp.
الخطوات الأساسية لتدريس المرحلة الابتدائية
كتابة مراجعة الأدبيات (الدراسات السابقة)
المدرب حسن محمد الصرد موجه الكيمياء
الفصل الثالث حصر و ترتيب البيانات.
إعداد المدرس : ليث المرهج
مركز تطوير التدريس والتدريب الجامعي ورقة بعنوان
Programming -2 برمجة -2 المحاضرة-1 Lecture-1.
المدرسة الانجليزية الحديثة استخدام القصة في تعليم مهارات اللغة العربية
صفي شعورك عند مشاهدتها ؟؟
مشكلة مصرية:الأمية.
ولا تنسونا من صالح دعائكم
مهارة التنظيم المتقدم تعريف مهارة التنظيم المتقدم Organizing in Advance هي تلك المهارة التي تستخدم من اجل ايجاد اطار عقلي او فكري يستطيع الافراد عن طريقه.
الرابطـة المصـريـة للســكر برنامـج إرشـاد القائمين علـى رعـايـة مـرضـى السـكر لتطبيق الوسـائل العلميـة السليمـة فى التثقيف الأسـتاذ الدكتور / مـرسـى.
CTB 3.14 تحليل نقاط القوة ونقاط الضعف والفرص (والتهديدات (سْوات SWOT: Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats.
تحليل النظم System Analysis
Gateway (بوابة العبور أو الاتصال)
تقويم الجوانب المعرفية
User ID Symbol Description Site Engineer SE Office Engineer OE N/A SF
الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية
Prepared By : Ms Asma Prepared For : Grade 7
الوحدة 41 مهارات الملاحظة والإصغاء وطرح الأسئلة
المحاضرة الأولى طرائق التدريس
العلاقة مع المصادر Source Relationship.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سيكون درسنا اليوم الدرس الأول في الوحدة الثالثة سنقدم لكم الدرس اليوم نحنُ طلاب المجموعة الثالثة : فيصل يحيى لعجم عبد الرحمن.
مجلس أبوظبي للتعليم منطقة العين التعليمية مدرسة المعالي النموذجية القانون الأول للديناميكا الحرارية 1 Objective 5-4(A) -1 حفظ الطاقة : conservation of.
ماهو دور تكنولوجيا المعلومات في تفعيل إدارة علاقات الزبائن ببنك الخليج الجزائر - وكالة بسكرة-
4 أسباب وراء فشل حبك في مرحلة المراهقة. كثير من الفتيات والشابات يقعوا في الحب في مرحلة المراهقة، وهي المرحلة التي تبدأ فيها الفتاة في التعرف على الطرف.
Presentation transcript:

الوحدة 81 مهارة تحمل المسؤولية وإصدار الأحكام الوحدة 81 مهارة تحمل المسؤولية وإصدار الأحكام

مهارة تحمل المسؤولية تعريف مهارة تحمل المسؤولية Taking Responsibility Skill هي إحدى مهارات التفكير التى تستخدم من أجل بناء نوع من الدافعية الذاتية للاعتماد على النفس أو تحمل المسئولية و غرس الاتجاهات الإيجابية لدى المتعلمين وتشجيعهم على ضرورة اكتساب هذه المهارة من أجل استخدام القدرات والطاقات لديهم في العملية التعلمية وتطبيقها بفاعلية مرتفعة

خطوات مهارة تحمل المسؤولية 1. شد الانتباه نحو المهام المناط بها المتعلم. 2. الإلمام بأن المسؤؤلية الشخصية مهمة وضرورية. 3. تنمية ودعم الاتجاهات الإيجابية نحو مفهوم تحمل المسؤؤلية. 4. تحديد الأغراض بعيدة المدى ذات العلاقة بمهارة تحمل المسؤؤلية. 5. تحديد الأهداف الخاصة بمهارة تحمل المسؤولية. 6. تحديد الالتزامات الواجب القيام بها اتجاه مبدأ تحمل المسؤولية. 7. القيام بعديد من الأنشطة التعاونية للطلبة فى الأعمال التى تشجع على تحمل المسؤؤلية. 8. التدرب على تنظيم الوقت وضبطه. 9. تطبيق مهارة تحمل المسؤولية. 10. الحكم على فعالية مهارة تحمل المسؤولية من حيث ماتم إنجازه فعلاً، ومالم يتم إنجازه بعد، ومايمكن أن يتم إنجازه لاحقاً بطرق جديدة ومختلفة

مهارة تحمل المسؤولية معلومة هامة يتمثل الهدف الأساسي لجميع مهارات التعلم في تحمل الطلبة المسؤولية لكي يقوموا بتعليم أنفسهم بأنفسهم، وايجاد نوع من الضبط الداخلى للمشاعر والاتجاهات نحو هذه المهارة، وهنا فإن على المعلم أن يتحمل هو الأخر المسؤولية لايجاد المواقف التعليمية المثالية، مع ذلك، فإن المسؤولية الأهم تقع على عاتق الطلبة من أجل تهيئة وتطبيق ابداعاتهم ورغباتهم وطاقاتهم فى العملية التعلمية

ننتقل للتدريبات في الكتاب...

مهارة إصدار الأحكام تعريف مهارة إصدار الأحكام Drawing Conclusions Skill هي تلك المهارة التى يتم استخدامها من أجل تطبيق معلومات معطاة واستنتاجات مقدمة للوصول إلى أحكام عامة أو حلول نهائية

خطوات مهارة الوصول إلى الأحكام 1. جمع المعلومات الممكن جمعها عن موقف تعلمي أو مشكلة معينة. 2. ربط الخبرات السابقة لدى الطلبة بالمعلومات التى تم جمعها عن موضوع معين. 3. تحديد ما إذا كانت تلك المعارف أو الخبرات السابقة قابلة للتطبيق أم لا. 4. عمل استنتاجات فى ضوء المعلومات المتوفرة. 5. استخدام مجمل لكل المعلومات لإصدار حكم نهائي. 6. تطبيق خطوات التفكير الخاصة بمهارة إصدار الأحكام أو الوصول إليه. 7. الحكم على فعالية هذه المهارة بعد تطبيقها أو تنفيذها.

الفروق بين مهارات الاستنتاج والتنبؤ والوصول إلى الأحكام معلومة هامة توجد فروق قليلة بين مهارات الاستنتاج والتنبؤ والوصول إلى الأحكام الاستنتاج: عبارة عن الحصول على المعلومات عن طريق القراءة السابرة أو العميقة لما بين السطور. التنبؤ: التعبير عما يعتقده شخص ما بأنه سيحدث فى المستقبل فى ضوء المعلومات المتوفرة إصدار الأحكام: الحكم النهائي المبني على البيانات أو المعلومات التى تم تجميعها بعد عرضها بشكل واضح للغاية، لذا فأن هذه المهارة تحوز على أهمية كبيرة بين مهارات التفكير

مهارة التعميم تعريف مهارة التعميم Generalizing Skill هي تلك المهارة التى تستخدم لبناء مجموعة من العبارات أو الجمل التى تشتق من العلاقات بين المفاهيم ذات الصلة مجالات تطبيق مهارة التعميم تطبق مهارة التعميم فى تأسيس علاقات قوية بين المفاهيم من أجل التعلم بسرعة أكبر، وتنظيم المعلومات من أجل جعل العالم أكثر تنظيماً ومعنى.

خطوات مهارة التعميم 1. التأكد من عدد عناصر المعلومات التى نهدف إلى التعميم عنها. 2. تصنيف هذه المعلومات المتاحة إلى مجموعات. 3. استنتاج العلاقات بين المجموعات عن طريق فحص الخصائص العامة. 4. تلخيص الخصائص المتعلقة بكل مجموعة. 5. تحديد التعميم الذي تم التوصل إليه. 6. اختبار التعميم من أجل التحقق من صدقه.

خطوات مهارة التعميم 7. تطبيق الخطوات وفحص مدى فعاليتها. 7. تطبيق الخطوات وفحص مدى فعاليتها. 8. القيام بعملية فحص التعميم. 9. العمل على تحديد مجالات التحيز. 10. العمل على تحديد المفاهيم فى كل تعميم. 11. النظر إلى الحقائق التى يتضمنها التعميم من أجل تدقيقها. 12. العمل على تدقيق أو فحص الافتراضات غير الصحيحة أو غير المكتملة.

خلفية معرفية عن مهارة التعميم 1. التعميمات الوصفية Descriptive Generalizations 2. المعلومات التي تبين السبب والنتيجة Generalizations that show Cause and Effects 3. التعميمات التي تعبر عن قيمة احتماعية Generalizations that Express Social Value التعميمات التي تعبر عن قوانين أو نظريات أو مبادىء Generalizations that Express Laws, Theories and Principles

ننتقل للتدريبات في الكتاب...