استراتيجيات التعلم النشط

سوف نتناول عدد من الاستراتيجيات الداعمة للتعلم النشط KIM استراتيجية النوافذ الأربعة مخطط فن استراتيجية المراسل المندوب استراتيجية التصويت روتين الاطارات ابحث عن النصف الآخر مكعب الأسئلة المفاهيم الكرتونية مكعب الأسئلة الاجماع على تحديد الموقع

KIM استراتيجية

KIM Strategy KIM استراتيجية هي عبارة عن مخطط ذو قالب محدد يقوم الطلاب بتعبئته بشكل فردي أو مجموعات حول موضوع معين يحتوي على أربعة عناصر هي : الكلمة المفتاحية – معلومات – رسم – جملة أوعبارة KIM Strategy KIM استراتيجية Key word الكلمة المفتاحية Information معلومات Memory clue صورة تعلق ف الذاكرة Statement

النوافذ الأربعة 4 windows

يمكن الكتابة في هذه المساحة النافذة الأولى : حقائق النافذة الثانية : مشاعر النافذة الثالثة : أسئلة النافذة الثانية : أفكار

Window #1 : Characteristics Window #2 : feeling Window #3 : questions Window #4 : ideas

مثال على استراتيجية النوافذ الأربعة

Identifying similarities and differences تحديد أوجه التشابه والاختلاف

تستخدم لعمل مقارنات مثال : الأسباب والنتائج الإيجابيات والسلبيات

الكالسيوم والمغنيسيوم ----------------------------------------------------- الكالسيوم والمغنيسيوم مختلفان بسبب ------------------------------------------------------- الكالسيوم : --------------- بينما المغنيسيوم ----------------- الكالسيوم : --------------- بينما المغنيسيوم ----------------- الكالسيوم : --------------- بينما المغنيسيوم -----------------

كل مادة تعطي مثال يناسب المادة

مثال من مادة الرياضيات Square and triangle are similar because : ----------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- Square and triangle are different because : Square is : ------------------------------------------ but triangle is ----------------------------------------------------------

مثال من مادة الاجتماعيات الامارات السودان متشابهان لأنهما : ----------------------------------------------------- الامارات السودان مختلفان بسبب : ------------------------------------------------------- الامارات : --------------- السودان------------------

مخطط فن Venn diagram

الزواحف الدالة التربيعية الدالة التكعيبية الحشرات الطيور

يمكن استخدام هذا القالب لتصنيف العناصر بحيث يتم تسمية كل سلة بعنوان مختلف

استراتيجية المراسل المندوب Delegate strategy

تنفذ هذه الاستراتيجية أناء أداء الطالبات لأي مهمة يقمن بحلها ، تنتدب كل مجموعة طالبة تذهب لمجموعة أخرى تنظر إلى حلهن ومايكتبنه لتعود إلى مجموعتها بمعلومة إضافية ناقصه في مجموعتها

استراتيجية التصويت Voting strategy تطرح المعلمة أسئلة على الطالبات من نوعية الأسئلة التي تتطلب التعبير عنها بلغة الجسد كالإيماءات تنفذ المعلمة الاستراتيجية بتوجيه أنظار الطالبات إلى أنه سوف يتم طرح عدد من الأسئلة تحدد المعلمة الحركة لكل اختيار استراتيجية التصويت Voting strategy

إذا كنت غير موافقة ارفعي يديك اليمنى للأعلى إذا كنت موافقة قفي إذا كنت غير موافقة ارفعي يديك اليمنى للأعلى إذا كنت موافقة قفي What is your opinion on using internet without security: If you disagree raise your right hand up if you agree stand up

هو منظم يستخدم لتنظيم الافكارحول موضوع معين بقالب معين روتين الإطارات Frames Routine

الكلمة المفتاحية تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تتحدث عن : فكرة رئيسية فكرة رئيسية فكرة رئيسية تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة الفكرة الرئيسية

الكلمة المفتاحية الفكرة الرئيسية تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تتحدث عن : فكرة رئيسية فكرة رئيسية فكرة رئيسية تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة الفكرة الرئيسية

ابحث عن النصف الآخر Find your other half يقوم المعلم بتوزيع بطاقات تحمل أسئلة على نصف الطلاب وإجابات تلك الاسئلة على النصف الآخر بشكل عشوائي يطلب المعلم من كل طالب أن يجد الطالب الذي يحمل الاجابة وأي ثنائي ينتهي يقوم برفع اليد ابحث عن النصف الآخر Find your other half

المفاهيم الكرتونية Cartoon concepts

تطبق عن طريق تقسيم الطلاب إلى مجموعات من أربع طلاب ويسلم المعلم مخطط تنظيمي خاص بالاستراتيجية يقوم المعلم بطرح سؤال او قضية للمناقشة وكل طالب يكتب اجابته في الفراغ المخصص له وبعد ذلك يقوم أعضاء المجموعة بمناقشة الاجابات لكل فرد والفكرة التي يتم الاتفاق عليها تكتب في وسط المنظم فلفكر ثم نقرر معا ً

استراتيجية المراسل أو المندوب وصف موجز للاستراتيجية اسم الاستراتيجية التسلسل هي عبارة عن مخطط ذو قالب محدد يقوم الطلاب بتعبئته بشكل فردي أو مجموعات حول موضوع معين يحتوي على أربعة عناصر هي : الكلمة المفتاحية – معلومات – رسم – جملة أوعبارة KIM استراتيجية 1 تعطى هذه الاستراتيجية بعد قراءة موضوع معين حيث تدون الطالبة وفق منظم النافذه المفتوحه وتحوي أربع نوافذ هي : الحقائق – المشاعر – الأسئلة - والأفكار استراتيجية النوافذ الأربعة 2 يسنخدم لعمل مقارنة بين شيئين حيث تتم المقارنة بين أوجه الشبة والاختلاف والنقاط المشتركة بينهما مخطط فن 3 تنفذ هذه الاسراتيجية أناء أداء الطالبات لأي مهمة يقمن بحلها ، تنتدب كل مجموعةطالبة تذهب لمجموعة أخرى تنظر إلى حلهن ومايمتبنه لتعود إلى مجموعتها بمعلومة إضافية ناقصه في مجموعتها استراتيجية المراسل أو المندوب 4 تطرح المعلمة أسئلة على الطالبات من نوعية الأسئلة التي تتطلب التعبيرعنها بلغة الجسد كالإيماءات تنفذ المعلمة الاستراتيجية بتوجيه انظار الطالبات إلى أنه سوف يتم طرح عدد من الأسئلة تحدد المعلمة الحركة لكل اختيار استراتيجية التصويت 5 \ مكعب الأسئلة 6 7

نماذج للأسئلة أمثلة للافعال التعريف المستوى كيف يمكنك ان تحل تلك المسألة ؟ احسب مساحة .... ماتعتقد أن يحدث لو ... يستخدم يحسب يحل يعرض يطبق يكون اختيار ونقل واستخدام البيانات والمبادئ لانجاز مهمة أو حل مشكلة ما بتوجيهات بسيطة التطبيق ماهي أسباب ....؟ صيغ بكلماتك .... مالفكرة الرئيسية في ..؟ ما أوجه التشابه بين ...؟ يفسر يلخص يصف يوضح يبين فهم وترجمة أو تفسير المعلومات بناء على التعلم السابق الفهم ما اسم الولد في القصة أين ذهبت البطة سمع نشيد يسمع نشيد يذكر أماكن وأسماء تذكر واسترجاع المعلومات التذكر ماذا تفعل لو .. ؟ كيف تعدل تلك الخطة ؟ هل يمكن أن تجد طريقة جديدة لـ..؟ كيف تختبر ....؟ يصمم يبتكر يفترض يبني يخطط يركب دمج وتكامل الأفكار لانتاج خطة أو اقتراح أو منتج جديد التركيب يحكم يوصي ينقد يبرر اصدار حكم في ضوء معايير أو قواعد محددة التقويم

الكلمة المفتاحية الفكرة الرئيسية تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تتحدث عن : فكرة رئيسية فكرة رئيسية فكرة رئيسية تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة الفكرة الرئيسية

الكلمة المفتاحية عن فكرة رئيسية فكرة رئيسية فكرة رئيسية تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة تفاصيل مهمة الفكرة الرئيسية

يمكن استخدام هذا القالب لتصنيف العناصر بحيث يتم تسمية كل سلة بعنوان مختلف

تذكــــــــــــــري! اتركي الأسئلة المفتاحية التالية أمام طالباتك في القاعة الدرسية، لكي تقوم طالباتك باستخدامها دائماً في وضع أسئلة التفكير الناقد: مــــــــاذا.................؟ لمــــــــــاذا..............؟ كيـف.....................؟

أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط

ظ ع غ ف ق ك ل م ن ه و ي A B c D E y m n

KIM Strategy KIM استراتيجية Key word الكلمة المفتاحية Information معلومات Memory clue صورة تعلق ف الذاكرة Statement