إدارة القصير التعليمية الجودة والاعتماد التربوى بسم الله الرحمن الرحيم الجودة والاعتماد التربوى بسم الله الرحمن الرحيم الرؤية والرسالة

التخطيط الاستراتيجي للتعليم : وضع إطار قومي للإصلاح الشامل للتعليم في مصر أين نود أن نكون؟ كيف؟ أين نحن الآن؟ 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى 2

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى الرؤية هى : النظرة الواقعية التى يلتزم ويؤمن بها كل فرد من الأفراد العاملين بالمدرسة خلال فترة زمنية محددة لتقديم خدمة متميزة وعالية المستوى تعد بالتعاون والتشاور مع جميع الشركاء وتقع مسئولية تحويلها إلى واقع عملى وحقيقة على عاتق العاملين تحقق إطار للعمل تعمل المدرسة من خلاله لتقديم أداء متميز للمتعلمين الرؤية تكون هدفا واتجاها مشتركا موحدا لكل أفراد المدرسة 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

خصائص الرؤية تتلخص فى كلمة MUSICAL Meaningful ذات معنى واضح تعبر عن الجوهر والأداء U Understandable مفهومة سهلة الاستيعاب وسهلة التطبيق S Stated in the present tense تتحدث عن حقائق واقعية قابلة للتنفيذ استخدام الزمن المضارع I In writing مكتوبة ومرئية وواضحة C Comprehensive شاملة تغطى مجالات الجودة والنظم والإتاحة A Actionable قابلة للتنفيذ فى سياق العمل اليومى L Lasting دائمة تعبر عن قيم راسخة وباقية 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

منظومة القيم التى تحددها الرؤية المساواة ● التميز /التحسن المستمر المواطنة ● المشاركة الديمقراطية ● المحاسبية والشفافية اللامركزية الشراكة بين القطاع العام والخاص التسامح وقبول الآخر التنمية البشرية المستمرة 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى 5

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى باختصار الرؤية تحدد التصور المستقبلى للمدرسة ( الطموح ) تكون نقطة الضوء التى نتجه إليها دائما ( المسارات ) نص مكتوب يربط المدرسة بسياق المستقبل، ويكتب هذا النص ليعبر عن استشراف المدرسة لمستقبلها بطاقة هوية للمدرسة تحدد سماتها وتوجهاتها الأساسية التى تميزها عن غيرها من المدارس 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى الرؤية ( خطة الوزارة ) ”تقوم وزارة التربية والتعليم بتقديم تعليم عالي الجودة لجميع طلاب مراحل التعليم قبل الجامعي، كأحد الحقوق الأساسية للإنسان، في إطار نظام لا مركزي قائم على المشاركة المجتمعية، بحيث يكون نظام التعليم في مصر نموذجا رائدا في المنطقة، يعمل على إعداد المواطنين لمجتمع المعرفة في ظل عقد اجتماعي جديد قائم على الديمقراطية والعدل وعبور دائم للمستقبل“ 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى 7

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى مثال لرؤية مدرسة تلتزم المدرسة بتقديم تعليم عالى الجودة لجميع الطلاب فى ظل نظام لا مركزى يدعو إلى مشاركة مجتمعية تخدم المجتمع 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى الرسالة هى : الفلسفة أو المفاهيم التى تتبناها المدرسة وتؤمن بها وتسعى لتحقيقها وهى مبرر وجود المدرسة الأساليب أو الطرق التى تعمل على تحقيق الرؤية ويمكن أن تصاغ الرسالة فى صورة بنود تمثل الخصائص الفريدة للمدرسة 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى مضمون الرسالة المهام الأساسية للمدرسة الدور الذى تريد أن تؤديه فى المجتمع المكانة التى تتطلع إليها 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى خصائص الرسالة اتفاق جميع المعنيين على محتواها وجوهرها تكون على درجة عالية من الوضوح وخالية من التناقضات قابلة للتحقيق فى الواقع وتأخذ فى الحسبان القدرات والإمكانات والعوائق المرتبطة بالمصادر المادية والبشرية تكون عرضة للمراجعة الدورية والتجديد فى ضوء المتطلبات الحديثة تعكس قيم وفلسفة الإدارة 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى تابع خصائص الرسالة تعكس الأولويات تحدد المجالات الأساسية للنشاط محفزة وملهمة للجميع تتوافق مع البيئة تلبى توقعات العملاء الخارجين ( المستفيدين ) والعاملين تحقق التكامل بين الوحدات والكيانات داخل المدرسة 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى عناصر الرسالة التسع : العملاء : الذين تقدم المدرسة لهم منتجاتها وخدماتها المنتجات : الخدمات التى تقدمها المدرسة الأسواق : النطاق الجغرافى الذى تقدم فيه المدرسة خدماتها التكنولوجيا : الأسس التكنولوجية المستخدمة فى تقديم الخدمات البقاء : التزامات المدرسة نحو تحقيق الأهداف الفلسفة : قيم ومعتقدات المدرسة وأولويات اهتمامها الصورة العامة : الانطباعات العامة لدى الجمهور عن المدرسة العاملين : مدى اتجاهات المدرسة نحو العاملين بها المفهوم الذاتى : نواحى قوة المدرسة ومزاياها التنافسية 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى الرسالة ( خطة الوزارة ) ”تلتزم وزارة التربية والتعليم بتحقيق فرص متكافئة لجميع الطلبة المصريين للحصول على تعليم عالي الجودة يُمَكٍِنهم من أن تكون لديهم القدرة على التفكير العلمي الإبداعي والنقدي والمستقل، والتعلم مدى الحياة، والتسامح، والتزود بالمهارات اللازمة التي تَُمكٍنهم من أن يكونوا مواطنين نشطاء ومشاركين فعًالين في مجتمع عالمي دائم التغير“ 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى 14

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى باختصار : رسالة المدرسة نص يكتب بدقة واختصار ليوضح الأدوار التى يجب أن تقوم بها المؤسسة فى الحاضر، والتى تشتق منها الأهداف الاستراتيجية. 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى مثال لرسالة مدرسة إتاحة الفرص العادلة للتعلم الجيد واكتساب مهارات جديدة مثل التعلم النشط واستمرار التعلم وحل المشكلات لخلق جيل قادر على التأثير مجتمعيا توفير فرص تعليم متميزة لجميع طلاب المدرسة وتزويدهم بكل المهارات اللازمة للتفكير العلمى وحل المشكلات مما يجعلهم مواطنين صالحين 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى نشاط جماعى 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى النشاط الأول فى ضوء رؤية ورسالة الخطة الاستراتيجية على كل مجموعة أن تصيغ رؤية ورسالة التى سوف تعد فى ضوئها خطة المدرسة الرؤية : .............................................................. ........................................................................ الرسالة : ............................................................ 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى النشاط الثانى شارك مع زملائك فى تحديد عناصر أسلوب سوات لتحليل الوضع الراهن بالمدرسة البند ما هى كيفية الاستفادة منها / كيفية التغلب عليها نقاط القوة نقاط الضعف الفرص التهديدات 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى

إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى نشكركم على حسن استماعكم الجودة والاعتماد التربوى 21 / 11 / 2008 إدارة القصير التعليمية *** الجودة والاعتماد التربوى