Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti na Univerzite P

Slides:



Advertisements
Similar presentations
JULY 2012 The European Commission: its support role in Science Communication Begoña Arano DG Research & Innovation © Source: Fotolia.com.
Advertisements

ESF AKO NÁSTROJ PRE ZLEPŠOVANIE KVALITY ŽIVOTA ĽUDÍ ŽIJÚCICH V MRK ESF AKO NÁSTROJ PRE ZLEPŠOVANIE KVALITY ŽIVOTA ĽUDÍ ŽIJÚCICH V MRK Zuzana Polačková
EU Horizon 2020 What’s New? Stephen Alexander Legal & Financial NCP
FP7 – Marie Curie Actions International Research Staff Exchange Scheme MultiWaveS PROJECT Prof Vesna Crnojević-Bengin University of Novi Sad, Serbia Horizont.
Overview of European funding opportunities for CES Wednesday, 2 nd November 2011 Huw Merfyn Hughes European Research Funding Officer.
Prof. Vincent Rollet, Taiwan Health NCP Info Day, National Cheng Kung University 06 July 2012, Tainan, Taiwan EU FP7 at Glance & 2013 Health Working Program.
KIS – FRI ŽU E-LEARN 2002 Matilda Drozdová Žilinská univerzita Katedra informačných sietí
Paneurópsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a bezpečnosti pri práci Výsledky z celej Európy a Slovenska - Máj 2013 Reprezentatívne výsledky.
Marie Curie Actions HORIZON 2020 Marie Skłodowska-Curie Actions.
Universities in the 21st Century: Funding of Universities Prof. Georg Winckler President, European University Association Rector, University Vienna, Austria.
Inštruktážny seminár pre vysoké školy 13. Január 2015 NETREL - Network for Education and TRaining for public Environmental Laboratories TEMPUS SK-JPHES.
Gender Equality Strategy at Trnava University, Slovak Republic Introduction Trnava University is one of 6 project partners of GENOVATE project aimed to.
Informačný deň ICT Môžme byť úspešní v rámcovom programe? František Uherek MLC Bratislava Bratislava,
Danica Zendulková, EuroCRIS TG CRIS-IR leader Otevřené repozitáře 2013 Brno, 30th May 2013 Slides reproduced from presentations by euroCRIS members: Ed.
Ministry of Education and Science FP7 National Coordinator Violeta Atanasovska
Slovak University of Technology in Bratislava Faculty of Civil Engineering Prof. Ing.Jan Szolgay, PhD. Vice-dean for Science, Research and Foreign Relations.
Research Funding from Europe Framework Programmes Created by EU Treaty Multi-annual programmes to undertake Research and Technological Development Main.
ORCHESTRA WG1 workshop 12th – 13th November 2013 Prague Táto práca bola podporovaná Agentúrou na podporu výskumu a vývoja na základe zmluvy č. APVV
Horizont 2020 – možnosti spolupráce akademického a podnikateľského sektora Kontakt : Výskumný ústav živočíšnej výroby Nitra Riaditeľ VÚŽV Nitra: Hlohovecká.
Propagácia podnikania a stratégie pre malé a stredné podniky.
STENCIL Science Teaching European Network for Creativity and Innovation in Learning 2 nd International Conference 1 st December 2012 Kassel, Germany Francesca.
Financing of engineering programmes – Case study of Slovakia Vladimír Báleš, President of the Slovak Rectors Conference Slovak University of Technology.
John Rushforth Director: Widening Participation Protecting Mathematics in Higher Education.
HORIZON RNDr. Eva Majkova, DrSc. SAV Štefánikova 49 SK Bratislava Mobil Kontakt.
Nadácia sú ľudia Konferencia nadácií 2008 NADÁCIE – PROFESIONÁLNI HRÁČI NEZISKOVÉHO SEKTORA.
EUROMECH - The European Mechanics Society OBJECTIVE: Promote in Europe the development of Mechanics as a fundamental branch of science and engineering.
Edward Ricketts Scotland Europa Introduction to Horizon 2020 Societal Challenges Glasgow Caledonian University 29 October 2014.
Oddelenie fyziky kovov Kornel Csach Ivan Jurčo Alena Juríková Viktor Kavečanský Jozef Miškuf.
Maud Penella Slide 1NCP meeting - 8 April 2003 An Overview of the Human Resources and Mobility (HRM) Programme in FP6 Maud Penella European Commission.
SIOV’s Sections and Departments Director Institutional CouncilNational Observatory Training Firms Department Youth Creativity Department International.
Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci sa týka každého z nás. Cenná pre Vás. Prínos pre firmu. Paneurópsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a.
Žilinská inovačná politika– ZIP Zilina Innovation Policy Milan Dado Žilinská univerzita.
性別平等教育 尊重彼此的不同 學會善解別人 瑞田國小. 你喜歡看那一種卡通? 小妹妹一定是背著洋娃娃嗎?
IBM … creating the future of learning © 2004 Copyright IBM Corporation IBM … creating the future of learning Uskutočňovanie vízie budúcnosti e-learningu.
SSH in Horizon 2020 Workshop I: Inclusive societies Introduction Peter Farago Conference on „The Place of the Swiss SSH in the EU Horizon 2020“ Berne,
Workshop II „Intelligent Growth“: Remarks on the dissemination and transfer of knowledge The Place of the Swiss Social Sciences and Humanities in the.
Otvorený prístup k publikovaným výsledkom
Konvergencia miezd Slovensko
NADOBUDNUTÉ SKÚSENOSTI Z PREDCHÁDZAJÚCICH VÝZIEV
Oddelenie fyziky kovov
pre výskum a technický rozvoj
Prešovská univerzita v Prešove
Výročná správa o stave Prírodovedeckej fakulty UPJŠ za rok 2015
Web of Science V PRAXI Eniko Toth Szasz
6. Rámcový program EÚ Princípy činnosti RP Nástroje Financovanie
Sme produkty, musíme sa predať
K jazykovej politike Európskej komisie EURÓPSKA ZNAČKA a EURÓPSKY UČITEĽ JAZYKOV ROKA 2010 Bratislava 24. september 2010.
EU Research and Innovation: Horizon 2020
Medzinárodné vzťahy na FF UPJŠ v Košiciach za rok 2015
IEEE – tvoja cesta k úspechu
Ivan FILUS SME NCP / A2F NCP BIC Bratislava
KVANTITATÍVNE METÓDY V MARKETINGU
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ 1. pracovné stretnutie – Košice, – Banská.
Obchodná akadémia Spišská Nová Slovensko
Marie Sklodowska Curie Actions (MSCA) Individual Fellowships 2018
Správa o medzinárodných vzťahoch Univerzity P. J. Šafárika v roku 2004
What is FP7? Julian Randall, NCP Energy and Transport
B. IT AKADÉMIA - vzdelávanie pre 21. storočie
InnovaWood Overview Strategy Members network
LEChF
VYSOKOFREKVENČNÁ INDUKČNÁ PEC
Open Access z hľadiska autora, vydavateľa, čitateľa a spoločnosti
Riadenie IT Prostredia
Sociálne a politické napätie v spoločnosti
Open Access v H2020 Barbora Kubíková Národný kontaktný bod
Web of Science V PRAXI Eniko Toth Szasz
Seminár č. 9 - osnova Metódy sieťového plánovania a riadenia:
Dr. Giuseppe Lugano Senior Researcher in ITS
Horizon Europe Missions #HorizonEU Renzo Tomellini
My test presentation This is for test only Funguju tu aj animacie Ano je to tak Druha animacia.
Presentation transcript:

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti na Univerzite P Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti na Univerzite P. J. Šafárika v roku 2004 Alexander Feher Vedecká rada Univerzity P. J. Šafárika v Košiciach 10. júna 2005

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Europe needs strong and creative universities as key actors in shaping the European knowledge society through their commitment to wide participation and lifelong learning, and by their promotion of quality and excellence in teaching, research and innovation activities. Universities assume their responsibility for providing a broad research-based education to students at all levels in response to society`s growing need for scientific and technological information and understanding. Strong Universities for a strong Europe The Glasgow declaration, April 2005

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Obsah Úvod Vedeckovýskumná kapacita zamestnancov UPJŠ v roku 2004 Vedeckovýskumné projekty Finančné prostriedky získané na riešenie projektov Publikačné výstupy Citačný ohlas Noví nositelia vedecko-pedagogických titulov a vedeckých hodností v roku 2004 Trendy Záver

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Úvod Návrh rozhodnutia Európskeho parlamentu a Rady o siedmom rámcovom programe Európskeho spoločenstva v oblasti výskumu, technického rozvoja a demonštračných činností (2007 až 2013) Štyri hlavné ciele európskeho výskumu a politiky v oblasti výskumu: spolupráca (deväť tematických oblastí) myšlienky - ERC ľudia – Marie Curie kapacity – konvergenčné regióny

Predbežné stanovisko SR k legislatívnemu návrhu rozhodnutia ... Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Predbežné stanovisko SR k legislatívnemu návrhu rozhodnutia ... Zákon č. 172/2005 Z. z. z 21. marca 2005 o organizácii štátnej podpory výskumu a vývoja a o doplnení zákona č. 575/2001 Z. z. o organizácii činnosti vlády a organizácii ústrednej štátnej správy v znení neskorších predpisov (nadobudne účinnosť 1. júla 2005) Akčný plán SR pre oblasť vedy, výskumu a inovácií (bude schválený vo Vláde SR do konca júna 2005) ..... hodnotenie kvality výskumu

Dôraz na zásadu „porovnávať podobné s podobným“ Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Dôraz na zásadu „porovnávať podobné s podobným“ Kvantitatívne hodnotenie výkonnosti publish or perish least publishable unit (salámová metóda) publikácie pre počítanie a nie pre čítanie Impact Factor (LF – 51, PF - 338) Kvantitatívne indikátory výkonnosti možno použiť na porovnanie činnosti a výsledkov veľkých spoločenstiev (fakúlt, ústavov alebo aj celých štátov) alebo na získanie celkového pohľadu na ich vývoj v čase. Kvalitatívne hodnotenie výkonnosti Je kvalitatívne náročná a prácna, vyžaduje prečítanie publikácií a ich kritické porovnanie so stavom poznania v danom odbore a s príspevkami iných pracovníkov a skupín.

UPJŠ sa umiestnila na 9. mieste s koeficientom 0.85! Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... V roku 2005 prvýkrát vstupujú do metodiky prideľovania štátnej dotácie aj vedeckovýskumné výsledky za roky 2003 a 2004 Výsledky vo vede sa podieľajú 15 percentami na mzdách na podprograme 07701 a vstupujú aj do výpočtu dotácie na tovary a služby UPJŠ sa podieľala v roku 2004 na výkonoch vo vzdelávaní 4.94 % a na výkonoch vo vede 4.38 %; podiel výskumnej kapacity UPJŠ v rámci Slovenska je 5.22%. Pomer výkonov na VVČ a vzdelávania je na 6 VŠ SR > 1 (STU, UK, SPU, ŽU, TUZVO, VŠVU). UPJŠ sa umiestnila na 9. mieste s koeficientom 0.85!

Vedeckovýskumná kapacita zamestnancov UPJŠ v roku 2004 Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Vedeckovýskumná kapacita zamestnancov UPJŠ v roku 2004 Vedeckovýskumná kapacita bola vypočítaná tak, že prepočítaný počet zamestnancov v kategórii učiteľov v roku 2004 bol vynásobený 1000 hodinami a vedeckovýskumných pracovníkov 2000 hodinami. Kapacita doktorandov sa nebrala do úvahy. Celková prepočítaná VV kapacita zamestnancov UPJŠ v roku 2004 bola takmer 622 000 hodín. Z tejto kapacity iba 384 000 hodín bolo realizovaných na domácich a medzinárodných projektoch grantových agentúr.

Vedeckovýskumná kapacita zamestnancov UPJŠ v roku 2004 Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Vedeckovýskumná kapacita zamestnancov UPJŠ v roku 2004 LF PF PrávF FVS UP Spolu celková VV kapacita (tis. hod) 281,1 232,8 52,0 27,0 29,4 622,3 VV kapacita zamest. na projektoch (tis. hod.) 117,7 232,8 11,0 8,6 13,9 384 42% 100% 21% 32% 47% 62%

Vedeckovýskumné projekty a riešené úlohy Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Vedeckovýskumné projekty a riešené úlohy LF PF PrávF FVS UP SPOLU UPJŠ VEGA 26 47+6* 1+3* 4 4+1* 92 KEGA 3 9 1+1* 1 0 15 ŠP 1 1 0 1* 0 3 APVT 1 6+2* 0 0 1* 10 MVTP 1 15 0 0 0 16 ROZV. 2 9 0 0 0 11 INÉ 0 19 0 0 2 21 EÚ 1 1 0 0 0 2 SPOLU 43 127 7 6 8 191 * Zodpovedný riešiteľ projektu je z inej inštitúcie

Finančné prostriedky (tis. Sk) získané na riešenie projektov Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Finančné prostriedky (tis. Sk) získané na riešenie projektov GRANTY MŠ INÉ SR ZAHR.GRANTY SPOLU LF 4967 140 1647 6754 PF 16650 26656 2678 45984 PrávF 212 0 0 212 FVS 233 0 0 233 UP 300 15 0 315 Spolu 22362 26811 4325 53498

Finančné prostriedky (tis. Sk) získané na riešenie projektov - trendy Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Finančné prostriedky (tis. Sk) získané na riešenie projektov - trendy 2003 2004 2005 VEGA (MŠ SR) 129 800 240 000 (46%) 280 000 (14%) VEGA (UPJŠ) 8 116 15 309 (47%) 16 579 (8%) KEGA (MŠ SR) 20 980 31 000 (33%) 60 000 (48%) KEGA (UPJŠ) 974 976 (0%) 897 (- 8%) APVT 3 393 4 636 12 251

Publikačné výstupy 2004 LF PF PrávF FVS UP Spolu Knižné publ. Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Publikačné výstupy 2004 LF PF PrávF FVS UP Spolu Knižné publ. a učebné texty 13 5 14 1 1 34 Vedecké práce v časopisoch 182 259 12 8 2 463 z toho CC 33 203 0 0 0 236 Iné 605 373 137 68 53 1236 Spolu 800 637 163 77 56 1733

Citačný ohlas 2004 LF PF PrávF FVS UP Spolu SCI 513 652 0 4 0 1169 Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Citačný ohlas 2004 LF PF PrávF FVS UP Spolu SCI 513 652 0 4 0 1169 Non-SCI 270 226 102 40 43 681 Spolu 783 878 102 44 43 1850

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Noví nositelia vedecko-pedagogických titulov a vedeckých hodností v roku 2004 LF PF PrávF FVS UP Spolu Prof. 6 1 1 0 0 8 Doc. 4 9 3 0 0 16 DrSc. 0 0 0 0 0 0 PhD. 13 11 3 0 0 27

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Trendy

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Záver POZITÍVA nárast kvantity vedeckej produkcie (1733 publikačných výstupv oproti 1248 v roku 2003) nárast kvality (236 prác v CC oproti 172 v roku 2003) orientácia na medzinárodne uznávaný základný výskum (1169 ISI v porovnaní s 967 v roku 2003) postupná zmena v postojoch AO a akademických funkcionárov k úlohe VVČ na VŠ etablovanie VVGS na Univerzite vytvorenie legislatívnych podmienok pre vznik CEX SWOT

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Záver NEGATÍVA nedostatočné zapojenie sa výskumných tímov do programov EÚ nezáujem podieľať sa na tvorbe materiálov EÚ pre výskum a inovácie nezáujem osobností Univerzity o členstvo v komisiách a orgánoch EÚ absencia motivačných nástrojov pre úspešných riešiteľov medzinárodných projektov absencia podpory mobilít učiteľov a vedeckých pracovníkov na UPJŠ typu „subbatical leave“ nezáujem o projekty aplikovaného výskumu

Záver Zámery implementácia Akčného plánu .... na UPJŠ CEX eurooffice Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Záver Zámery implementácia Akčného plánu .... na UPJŠ CEX eurooffice motivácia zodpovedných riešiteľov projektov paradigma výskum – zamestnanci, spoločnosť (Science to Society, Society to Science)

Hodnotenie úrovne v oblasti vedeckovýskumnej činnosti ... Ďakujem