Proces restrukturiranja i informatizacije Sveučilišta u Rijeci Prof. dr. sc. Pero Lučin prorektor za opće poslove Lipanj 2002.

Lokacije Sveučilišta u Rijeci OPATIJA RIJEKA Rektorat Medicinski fakultet Tehnički fakultet Ekonomski fakultet Građevinski fakultet Pomorski fakultet Pravni fakultet Filozofski fakultet Visoka učiteljska škola Sveučilišna knjižnica Studentski centar Fakultet za turizam i hotelski menadžment PULA Filozofski fakultet Fakultet ekonomije i turizma Visoka učiteljska škola Sveučilišna knjižnica Studentski centar GOSPIĆ Visoka učiteljska škola Lipanj 2002.

Nastavno i nenastavno osoblje na Sveučilištu u Rijeci 953 Velik broj administrativno-tehničkog osoblja: doduše, u tom broju su i zaposlenici sveučilišnih knjižnica i studentskog centra (oko 200). Relativno povoljna starosna piramida: velik broj asistenata i znanstvenih novaka. Broj znanstvenih novaka raste. Povoljno za reforme. Lipanj 2002.

Upisani studenti u akademskoj godini 2001./2002. Broj studenata 15.582 Broj studenata na stručnim studijima relativno velik jer i učiteljski studiji su organizirani kao stručni studiji. Učiteljski studiji moraju biti organizirani kao sveučilišni studiji a u edukaciju učitelja potrebno je uključiti informatiku, internet i na internetu utemeljen razvitak društva. Broj studenata na stručnim studijima treba povećavati, mnogi stručni studiji trebaju biti temeljeni na postavkama e-poslovanja. Stručni studiji na sveučilištu i na veleučilištima. Lipanj 2002.

Broj studenata upisanih na pojedine fakultete u akademskoj godini 2001 Nedostatna zastupljenost prirodnih i dijela tehničkih znanosti. Nema biotehničkih znanosti – loše. Prevladavaju društveni i humansitički studiji. Sveučilište u Rijeci treba razvijati prirodne znanosti, biotehnologiju, računarske struke i strike utemeljene na digitalnoj ekonomiji i elektroničnom poslovanju. Lipanj 2002.

Diplomirali na Sveučilištu u Rijeci od osnutka do listopada 2001. Lipanj 2002.

Znanstvena i razvojna istraživanja Misija sveučilišta Znanstvena i razvojna istraživanja Obrazovanje vezano uz znanstveni rad Interakcija sa zajednicom u kojoj djeluje Lipanj 2002.

Restrukturiranje sveučilišta Dostizanje jednakog nastavnog i radnog standarda na svim lokacijama Program kapitalnih ulaganja 2002/2003 Projekt informatizacije Projekt ulaganja u opremu za unaprijeđenje nastave Projekt unaprijeđenja bibliotečne djelatnosti Stvaranje integriranog sveučilišta Stvaranje “jake” ustanove koja će biti nositelj razvoja regije Sve članice povezane u mrežu Očekivane zakonske promjene u sustavu visokog obrazovanja Uključivanje u Europski prostor visokog obrazovanja Reforma kurikuluma i uvođenje ECTS Uključivanje u programe mobilnosti studenata i nastavnika Povezivanje sa lokalnom zajednicom – odgovornost za razvitak regije Vrlo dobra suradnja s gradom i županijom Osnivanje Zaklade sveučilišta u Rijeci Briga za razvitak osnovnog i srednjeg obrazovanja Lipanj 2002.

Restrukturiranje sveučilišta II. Znatno pojačanje znanstveno-istraživačkih aktivnosti na sveučilištu Očekivane zakonske promjene u sustavu znanstvene djelatnosti Pokretanje kolaborativnih istraživačkih projekata koji su važni za razvitak regije – uključivanje lokalne zajednice i gospodarstva Uključivanje u međunarodne projekte Osnivanje znanstveno-tehnoloških parkova Izgradnja Sveučilišnog kampusa na Trsatu Poboljšanje studentskog standarda – preduvijet za uključivanje u programe mobilnosti (razmjene studenata) Razvijanje prirodnih znanosti i sveučilišnih prirodoslovnih studija Okretanje biotehnologiji Stvaranje centra za istraživanja temeljena na informacijskim tehnologijama Pokretanje studija koji se temelje na informacijskim tehnologijama (računarstvo, e-poslovanje i sl.) ZA USPJEŠNO RESTRUKTURIRANJE POTREBNA SURADNJA SVIH: GOSPODARSTVA, LOKALNE ZAJEDNICE, USTANOVA I SVEUČILIŠTA Lipanj 2002.

Projekt informatizacije Sveučilišta u Rijeci 2002. Računalne okosnice svih članica sveučilišta I faza: Građevinski radovi i ugradnja pasivne opreme na svim lokacijama Sveučilišta u Rijeci – 4.270.000 Kn II faza: Ugradnja aktivne opreme na svim lokacijama. 3.500.000 Kn III faza: Ugradnja pasivne i aktivne opreme na lokacijama unutar KBC Rijeka – 1.200.000 Kn. Oprema za unaprijeđenje nastave – 5.000.000 Kn Mreže i oprema za poboljšanje bibliotečnog standarda – 1.000.000 Umrežavanje studentskog naselja Nabava 60 računala za studente u Studentskom naselju “Ivan Goran Kovačić”, te u Puli i u Gospiću – Sredstvima prikupljenim u akciji “Homo si teć u društvo znanja” Lipanj 2002.

Lokacije Sveučilišta u Rijeci Rijeka Lipanj 2002.

Lokacije Sveučilišta u Rijeci Pula Lipanj 2002.

Zaklada Sveučilišta u Rijeci Lipanj 2002.

Homo si teć u društvo znanja Organizatori: Novi list d.d. Rijeka Sveučilište u Rijeci Grad Rijeka Primorsko-goranska županija Glavni donator Lipanj 2002.

Kampus na Trsatu SVEUČILIŠNI KAMPUS Lipanj 2002.

Rekonstrukcija sustava znanosti i visokog obrazovanja Novi zakon o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju Rekonstrukcija sustava znanosti i visokog obrazovanja Prema Europskom prostoru visokog obrazovanja (EHEA – European High Education Area) i Europskom istraživačkom prostoru (ERA – European Research Area) Lipanj 2002.

Tri ciklusa visokoškolskog obrazovanja Godine 8 Postdiplomski (doktorat) 3 - 5 7 Javni instituti 6 5 60-120 ECTS Diplomski (master) Sveučilišta 4 3 Velueučilišta i visoke škole Preddiplomski 180-240 ECTS 2 1 - 3 1 Sveučilišni studiji Stručni studiji Lipanj 2002.

Primjena modela 3+2+3 u Europskim državama Primjenjuje se 2002/2003 2004/2005 2003/2004 Lipanj 2002.

Promjena ustroja visokih učilišta Sveučilište Visoka škola Veleučilište Ustanove Visoka učilišta Fakulteti Umjetničke akademije Studentski centar Sveučilišni odjeli Podružnice Sveučilišni instituti Sveučilišne bolnice Knjižnice Odjeli Odjeli, zavodi, odsjeci, katedre Tehnološki centri Lipanj 2002.

Uvođenje sustava kolaborativnih istraživačkih programa Međunarodni peer-review ili javna obrana NOZ Recenzija unutar grupe NOZ Poziv za projekte u kolaborativnom programu Kolaborativni program Financiranje Projekti Infrastruktura Oprema Kadrovi Sveučilište Instituti MZT Lipanj 2002.

Engineers at Siemens in Germany Dr. Kruno Hernaut, Simens 5 % 20 % 35 % Research & Development Product Development, Design Production, Installation, Service Engineering, Sales, Marketing Total: 50 000 90 % 10 % 55 % 45 % 35 % 65 % 25 % 75 % Theory based degree profile Application oriented degree profile Travanj 2002.

Broj studenata po nastavniku Lipanj 2002.