استراتيجيات تعديل السلوك بين النظرية والتطبيق

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Figure 1. How Faculty View Quality of Current Residency Training in Developmental and Behavioral Pediatrics Note: 1 percent of survey respondents answered.
Advertisements

Basic Steps in Test Administration. Beginning Testing Establish familiarity with the student before the first day of testing Establish rapport with the.
© 2012 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows, Windows Vista and other product names are or may be registered trademarks and/or.
Severely Aggressive Student Behavior Profile. Number of Aggressive Students in Your District N=10 2 respondents report 15 students 1 respondent reports.
Figure 19: Plot and frequency analysis for modifications to Skogestad’s settings for G 1 (s). (setpoint step = 1, disturbance step = 1)
Structural Realism Peter Beckman Political Science 180.
Behavior Modification Chapter 9. “ How many psychiatrists does it take to change a light bulb? One, but the light bulb has really got to want to change.”
Patterns of Responding on Schedules of Reinforcement The Cumulative Record Cumulative Responses Time Key measure of behavior: rate.
Changing Criterion Designs
Reinforcing Skills from the Developmental Checklist Sonya Kunkel, Ed. S CREC Consultant.
Mark R. Marquez, LCSW, MSW, EdD Fayetteville State University eSocialWorker LLC.
KELOMPOK 1 Auliannisa Gifani Dhea Nashahta Fiki Rizqiana Iffatul Habibah Khairunnisak Putri Wulandari.
Chapter 10 – Learning Objectives Identify the role motivation plays in the purchase decision. Understand how a consumer’s personality is reflected in brand.
Stress & Coping Mini Lesson. Objectives Define stress and describe how it impacts our bodies and brains Identify stressors Explore ways to cope with stress.
COP 4331 – OOD&P Lecture 7 Object Concepts. What is an Object Programming language definition: An instance of a class Design perspective is different.
What is Life?. Characteristics of Living Things 1. Organization of Living Things- -specialized structures that do a specific task.
Administrative Professional Series Level 1.  Developing communication skills  Determine our individual social styles.
© 2015© 2016 Results and Analysis 2016 School Climate Survey: Jenkins Elementary School.
Peer Tutoring Assignment 3. * Peer tutors may work with many types of learners. * At some point in their education, learners will need some form of prompting.
Oct. 6, 2006ESW'06 NG911 Implementation: Lessons learned Henning Schulzrinne Columbia University.
Theory 3: SYMBOL: anything that stands for something else and has an agreed-upon meaning. 1.We learn the meaning of symbols by watching others. 2.We use.
CH 1: Learn About Children Why do babies put everything in their mouths? Why does a toddler throw their toys again after you just picked them up? What.
Learning by Analyzing differences: Positive and negative examples
BUS 600 Week 5 DQ 2 Ethical Behavior In a word response, relate an organizational example of the use or lack of use of ethical standards in management.
BUS 660 Week 2 DQ 2 Leadership Values Discuss the role of values, ethics, and morals in leadership. Research for a specific example of a true leader (someone.
MGT 210 Week 2 DQ 2 Review the behaviors that raise ethical questions in the workplace, listed in Figure 4.1 in Ch. 4 (p. 58) of Supervision: Key Link.
MGT 307 Week 1 DQ 1 How would you adapt the organizational behavior model in the changing workplace? How do organizations prepare employees for impending.
CJS 200 Week 8 CheckPoint Violent Behavior Response Check this A+ tutorial guideline at CheckPoint-Violent-Behavior-Response.
PSY 330 W EEK 3 DQ 1 B EHAVIORISM C HECK THIS A+ TUTORIAL GUIDELINE AT HTTP :// WWW. ASSIGNMENTCLOUD. COM /PSY-330-ASH/PSY-330-W EEK -3-DQ-1- B EHAVIORISM.
INSTRUMENT MODIFICATION
WRITING LESSON PLANS Adaptation of the 6 point lesson plan.
Behavior Modification: What Is It?
2016 School Climate Survey: Northgate Crossing Elementary School
Types of Learning Classical Conditioning Vicarious Learning
Termite Seminar Tomorrow
Models.
Case Study Title CRM CASE STUDY.
Learning Theories Behaviorism.
Competing Pathways Chart
How to Define Life? Which one of these things would you consider a living organism? Why do people have “wakes” when a person dies before they bury the.
Multi-tier System of Supports
ورشة بعنوان استراتيجيات تعديل السلوك بين النظرية والتطبيق
A Tremendous Tragedy John 3:1-10
به نام خدا.
Chapter 4 Pavlovian Conditioning: Basic Concepts
Chapter 9: Behavior Modification
Behavior Therapy.
¾ to 1 page length: Write in paragraph form using complete sentences!
وحماية البرمجيات وقواعد البيانات
What is Life?.
Foster Care Licensing Pre-Service Track
الفصل الرابع بـــــــرامج التأهيل
Multi-tier System of Supports
Chapter 2 – Theories of Development
Do Now (7 min) 9/12-13 ESPN: eNvironment (MRHELP) pg
90 Day New IQ Approach Process
Shared Assumptions - taken for granted - not conscious
Hormone Interactions General Adaptation Syndrome (GAS)
Essential Question: How do viruses affect human body systems
Timeline for Modifications 501 and 501A
Grading Scheme Rationale #2
Healthy Appropriate Responsible Respectful Inappropriate Warning Sign
Health Centers in Medicaid Expansion States Were More Likely to Address Behavioral Health Needs of Patients Health center usually or often offers the following.
Costing at the Boundaries of the Firm
Operant Conditioning.
Sketch the curve. {image}
Treatment appointment
Verbal behavior as a form of operant behavior.
Grading Scheme Rationale #3
Behavior Modification: What Is It?
Presentation transcript:

استراتيجيات تعديل السلوك بين النظرية والتطبيق بسم الله الرحمن الرحيم ورشة بعنوان استراتيجيات تعديل السلوك بين النظرية والتطبيق تقديم / منيرة فراج حماد

مقدمة عرف الإنسان منذ القدم أساليب كثيرة في تعديل السلوك واستخدمها في حياته مع بني البشر، وقد أشار القرآن الكريم إلى مجموعة من الأساليب العلاجية التي يمكن استخدامها في تعديل السلوك وتقويمه، ومن ذلك ما ورد بشأن علاج نشوز المرأة، حيث قال الله تعالى  " واللاتي تخافون نشوزهن فعظوهن واهجروهن في المضاجع واضربوهن فان أطعنكم فلا تبغوا عليهن سبيلا إن الله كان عليا كبيرا " (النساء:34)

وقد اشتملت هذه الآية على أسلوبين من أساليب تعديل السلوك هما: أسلوب العقاب السلبي ( الهجر) وأسلوب العقاب الايجابي (الضرب) ويسبقهما أسلوب عقلي معرفي هو (الوعظ). كذلك كان سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة يقتدي بها المسلمون حيث أصبحت أقواله وأعماله وتقاريره سنة نسير عليها إلى يوم الدين.

كذلك فان المتأمل في تاريخ الدعوة الإسلامية يجد أن الإسلام قد انتشر اعتماداً على أساليب تتعامل مع النفس البشرية بكلياتها، أساليب بدأت بتصحيح العقيدة وما أحاط بها من انحرافات خطيرة حتى إذا قويت العقيدة وصح العقل بدأ تعديل السلوك من علاقات ومعاملات وبتدرج واضح جعل هذا التغيير يرسخ ويصبح حياة لكل مسلم. وفي العصر الحديث يعتبر تعديل السلوك حديث نسبياً وهو فرع من فروع العلاج والإرشاد النفسي قام على أساس نظريات ومباديء التعلم

ماذا يعنى ؟؟؟؟؟؟؟؟ تعديل السلوك وبناء Behavior Modification

تعريف تعديل السلوك هو العلم الذي يشتمل على التطبيق المنظم للأساليب التي انبثقت عن القوانين السلوكية . وذلك بغية احداث تغيير جوهري ومفيد في السلوك الاكاديمي والاجتماعي

يهدف تعديل وبناء السلوك الى ... 1- زيادة سلوك مرغوب فيه 2- خفض سلوك غير مرغوب فيه 3- اكساب سلوك جديد

افعال الانسان محصلة للعوامل التالية:

المصطلحات والمفاهيم الاساسية في تعديل السلوك 1- السلوك Behavior السلوك الاجرائي السلوك الاستجابي Operant Behavior Respondent Behavior

2- البيئة Environment

* زيادة السلوك المرغوب فيه ( التعزيز ) اساليب تعديل السلوك * زيادة السلوك المرغوب فيه ( التعزيز ) * خفض السلوك غير المرغوب فيه ( العقاب وبدائله) * تشكيل سلوكيات جديدة ( تلقين وإخفاء ، تسلسل ، تشكيل ، نمذجة)

اولا : زيادة السلوك المرغوب فيه ( التعزيز ) تعريف التعزيز ( علمي ، وظيفي ) وظائف التعزيز انفعالية معلوماتية تشجيعية

ثانيا : خفض السلوك غير المرغوب فيه ( العقاب وبدائله) تعريف العقاب ( علمي ، وظيفي ) انواع العقاب

اشكال العقاب 1- الاطفاء 2- تكلفة الاستجابة

3- اجراءات التقليل المستندة على التعزيز اشكال العقاب 3- اجراءات التقليل المستندة على التعزيز

ثالثا : تشكيل سلوكيات جديدة

1- التلقين والإخفاء

3- تشكيل السلوك

4- النمذجة

1- تحديد السلوك المستهدف خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 1- تحديد السلوك المستهدف مقابلة الفرد الذي ستتم معالجته والأشخاص المهمين في حياته بهدف تفهم طبيعة المشكلة

2- تعريف السلوك المستهدف خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 2- تعريف السلوك المستهدف وصف السلوك المراد تعديله بدقة ووضوح

3- تحديد الهدف السلوكي وصياغته خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 3- تحديد الهدف السلوكي وصياغته

خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 4- قياس السلوك المستهدف ملاحظة السلوك ،تكراره،شدته

5- التحليل الوظيفي للسلوك خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 5- التحليل الوظيفي للسلوك تحليل الظروف التي تحدث المشكلة فيها *المثيرات القبلية *المثيرات البعدية

خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 6- تصميم خطة العلاج تحديد الزمان والمكان الذي ينفذ فيه البرنامج تحديد الأشخاص الذين يشاركون في الخطة اختيار الأساليب التي سيتم استخدامها

خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 7- تنفيذ خطة العلاج تطبيق للأساليب المخطط لها

8- تقييم فعالية برنامج العلاج خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 8- تقييم فعالية برنامج العلاج جمع معلومات عن التغيرات التي طرأت على السلوك المستهدف

9- تلخيص النتائج وإيصالها لمن يهمهم الامر خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 9- تلخيص النتائج وإيصالها لمن يهمهم الامر

خطوات تخطيط برنامج تعديل السلوك 10- المتابعة ملاحظة السلوك دوريا بعد التوقف عن المعالجة

هذا والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين