أنشئ قصة دليل المعلم نظرة عامة على ورشة العمل

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Work and Power How We Get Stuff Done!!!.
Advertisements

The Mail Room Juan. Internship Location City of hall mail room 30 Church St.
How to Create a Cartoon Using Go!Animate
My Scratch Game By: Carina V.. What’s your game about & what does it teach? My game is about addition and it teaches people how to do addition. This game.
I'm thinking of a number. 12 is a factor of my number. What other factors MUST my number have?
Unit 4 Day 1 FOCS – Introduction to Programming. Journal Entry: Unit #4 Entry #1 How do you think programs like Microsoft Word, Internet Explorer, and.
Step 1. StrengthsQuest Assignment StrengthsQuest & Optimal Portfolio *
Lecture Capture and. Goal Link to D2L D2L Website
Notes Over 8 – 5 Add. + Add the whole numbers. Add the fractions and reduce if needed.
Scratch MIT’s Programming Environment Can I borrow Your Flash Drive?
Elementary Education In a Technology Age Gregory Gates Period 5.
Chapter 2: Develop A One Page Web Application Liu, Jie Professor Department of Computer Science Western Oregon University
I’m Thinking of a Number
SCHOLARSHIP SEARCH Naviance Family Connection
Source Page US:official&tbm=isch&tbnid=Mli6kxZ3HfiCRM:&imgrefurl=
How to Win the Lottery By: Jackson Correll. Lottery Ticket  You can buy them from the Gas station and  Another thing is that, you have to be 18 years.
CHOOSE 1 OF THESE.
Adding Sounds Games Programming in Scratch. Games Programming in Scratch L6 Adding Sounds Learning Objectives Learn how to add sound to a Scratch game.
Culture Slide My favorite Things Goals in life Free slide Sources.
Scratch Lesson 1. Creating an account Open the internet browser : Safari or Internet Explorer Type in the URL scratch.mit.edu Using your school computer.
 How far would you run for a doughnut By Myre Adnan.
My Wonderful World of Stuff This is a sample slide upload.
Introduction to Scratch We will be using the Scratch Environment today, so please log in to the Scratch website (scratch.mit.edu)
Someone’s Scrapbook Directions for completing this project are found in red throughout this presentation. Delete the directions after following them. Replace.
Writing Conventions Soil. Writing Conventions Soil.
Путешествуй со мной и узнаешь, где я сегодня побывал.
Programming. Three areas of focus… Scratch HTML JavaScript.
Page 1 This is page one. I’m talking about it now….
My Favorite adventure Name:_____________________
The cat is in the room eat lunch on the cosh. I love my cat so much it eat’s my food of my stuff.
Commands in Scratch.mit.edu
∎ Page
49c + 25c = 20c + 5c 1c + 4c Add and Subtract Money + 20c + 1c + 4c
Slope Intercept Form Algebra
© A+ Computer Science -
The Universe Keeping and Getting Rid Of Things Your Stuff My Stuff
We are Astronauts Learning Objectives: I can open Scratch
Wordpress.
Finishing the Virtual Pet
Page 1. Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7.
قانون المنافسة ومنع الاحتكار
קורס פיננסי – מושגים פיננסיים / כלכליים
Computing - Scratch.
Microsoft Office 365 for Education
PROGRAMMING What is it?.
Merrie Haskins’s One Page Profile--as a Trainer
Getting Started with Scratch
Integers: The set of counting numbers, their opposites and zero
#474 The Hidden Cognos Gem: Event Studio Lab
لعبة الالتقاط دليل المعلم نظرة عامة على ورشة العمل
Unit 4: Lesson 6: Encryption With Keys and Passwords
I’m thinking of a number. I plus 5 and I got 11. What was my number?
1-1 I know that my redeemer lives
How to Submit Google Docs to the Homework Drop Box
Go to each slide and fix or add what is asked for
CONTACT US My Best Natural Health
Note1 Click on the Need Help link on the right side of the page to begin the Add Alternate Name process.
Getting Started with Scratch
Scratch Lesson 2.
7-2 Multiplying powers with the same base.
IT-Portfolio button button button
I can tell the products of 6’s facts
Print Screens of my Proof Copy
Starter page 17 Draw 9 squares into your sketchbook like this.
This is my sheet And this is my sheet.
FLC Drawing Competition - MT
Why We Need Car Parking Systems - Wohr Parking Systems
Building Your First ASP.NET Core Web Application
Types of Stack Parking Systems Offered by Wohr Parking Systems
Add Title.
Presentation transcript:

أنشئ قصة دليل المعلم نظرة عامة على ورشة العمل أنشئ قصة | دليل المعلم أنشئ قصة | دليل المعلم دليل المعلم أنشئ قصة يمكنك بهذا الدليل أن تخطط وتقود ورشة عمل مدتها ساعة باستخدام «Scratch». سوف ينشئ المشاركون قصة تحتوي على خلفيات وشخصيات وحوار.. نظرة عامة على ورشة العمل هذه هي الأجندة المقترحة لورشة عمل مدتها ساعة واحدة: أولًا، كون مجموعة لتقديم الموضوع واستثارة الأفكار. تخيل 10 دقائق بعد ذلك، ساعد المشاركين أثناء إنشائهم مشاريع القصص، وفقًا لسرعتهم الخاصة. أنشئ 40 دقيقة في نهاية ورشة العمل، تجمعوا معًا لتبادل الخبرات والانطباعات. شارك 10 دقائق دليل Scratch للمعلم• scratch.mit.edu/go 1 دليل Scratch للمعلم• scratch.mit.edu/go 2

تخيل استعد لورشة العمل استخدم قائمة التحقق التالية لإعداد ورشة العمل أنشئ قصة | دليل المعلم أنشئ قصة | دليل المعلم تخيل استعد لورشة العمل استخدم قائمة التحقق التالية لإعداد ورشة العمل تخيل ابدأ بجمع المشاركين لتقديم الموضوع واستثارة الأفكار للمشروع. عاين البرنامج التعليمي يوضح البرنامج التعليمي إنشاء قصة كيف يمكن للمشاركين إنشاء مشاريعهم الخاصة. عاين البرنامج التعليمي قبل بدء ورشة العمل وحاول اتباع الخطوات الأولى: scratch.mit.edu/story الأنشطة التحفيزية – رسم قبعة أعط كل مشارك ورقة. اطلب منهم التفكير في شخصية مفضلة لديهم (على سبيل المثال، من كتاب أو فيلم أو من وحي خيالهم). ثم اطلب منهم تخيل مشهد جديد. أين يمكن أن تذهب شخصيتهم المفضلة؟ من سيقابلون هناك؟ ماذا يقولون؟ افترح كتابة أو رسم مشهد من قصتهم. اطلب منهم مشاركة المشهد مع شخص آخر في المجموعة. اطبع بطاقات النشاط اطبع مجموعات قليلة من بطاقات إنشاء قصة كي تكون متاحة للمشاركين أثناء ورشة العمل. scratch.mit.edu/story/cards وفر الأفكار والإلهام لاستثارة الأفكار، إعرض بعض الأمثلة للمشاريع القصصية. يمكنك العثور على بعض من هذه الأمثلة بستوديو أنشئ قصة بموقع Scratch. كن متأكدًا من امتلاك المشاركين لحساب «Scratch» يمكن للمشاركين التسجيل للحصول على حساب «Scratch» خاص بهم عن طريق scratch.mit.edu ، أو يمكنك إنشاء حسابات للطلبة في حالة إمتلاكك لحساب معلم. كي تطب حساب معلم، اذهب إلى: scratch.mit.edu/educators قم بإعداد ستوديو لمشاركة المشروع عبر موقع Scratch قم بأعداد استوديو ليتمكن المشتركون من إضافة مشاريعهم. انتقل إلى صفحة My Stuff، ثم انقر على زر+New Studio . اكتب اسمًا للستوديو (مثل مشاريع الأزياء) قم بضبط أجهزة الكمبيوتر واللاب توب رتب أجهزة الكمبيوتر بطريقة تسمح للمشاركين بالعمل على انفراد أو في أزواج. : scratch.mit.edu/studios/3757922اعرض الاستوديو من هنا: دليل Scratch للمعلم• scratch.mit.edu/go 3 دليل Scratch للمعلم• scratch.mit.edu/go 4

أنشئ قم بأداء الخطوات الاولي أنشئ قصة | دليل المعلم أنشئ قصة | دليل المعلم قم بأداء الخطوات الاولي أنشئ قم بمساعدة المشاركين أثناء إنشائهم لمشاريعهم القصصية سواء يعملون في انفراد أو في أزواج. تخيل إبشىء قم بأداء الخطوات القليلة الأولى من البرنامج التعليمي كي يرى المشاركون كيفية البدء. بموقع Scratch، انقر Create. إختر إعدادًا من مكتبة الصور الخلفية: ابدأ بالحث وجه الى المشاركين أسئلة للبدء ما الذي حدث أولًا؟ أين دارت أحداث قصتك؟ اختر شخصية من مكتبة الكائنات: وفر الادوات اعرض الخيارات اللازمة للبدء ابدأ قصتك ويحتمل ان يفضل البعض الاخر استخدام بطاقات النشاط المطبوعة: scratch.mit.edu/story/cards يحتمل ان يفضل بعض المشاركين اتباع البرنامج التعليمي على الانترنت: scratch.mit.edu/story اختر شخصية جديدة وإظهرها: اقترح افكارًا للبدء إجعل الشخصية تقول شيئًا قم بإظهار وإخفاء الشخصية اختر خلفية اختر الشخصية دليل Scratch للمعلم• scratch.mit.edu/go 5 دليل Scratch للمعلم• scratch.mit.edu/go 6

أنشئ قصة | دليل المعلم أنشئ قصة | دليل المعلم شارك ساعد المشاركين على إضافة مشاريعهم لستوديو تم مشاركته بموقع Scratch من خلال إعطائهم رابط الستوديو حيث يمكنهم النقر على «Add Projects» بأسفل الصفحة. إنشىء شارك المزيد من الأشياء للتجربة بدل الخلفيات اجعل شخصياتك تتحاور حرك شخصياتك غير شيء عند النقر عليه أطلب متطوعين لعرض مشاريعهم على المجموعة. ماذا بعد؟ يستطيع المشتركون استغلال هذه الأفكار والمفاهيم لإنشاء العديد من المشاريع. إليك بعض الإختلافات التي يمكنك إقتراحها على المشاريع القصصية: دعم الأخطاء صُمِم موقع Scratch لدعم الإبتكار من خلال التجربة والخطأ، ولذلك، ربما يرغب المشاركون في بدء قصصهم دون تخطيط مسبق. حيث إنه أثناء عملية الإبتكار، تعمل الفكرة الواحدة على استثارة المزيد من الأفكار الأخرى. إعادة كتابة قصة إبدأ بقصة تعرفها وضعها على موقع Scratch ثم تخيل نهاية جديدة أو إعداد مختلف. القصص المستوحاة من البيئة المحيطة التفط صور لصفك، أو مدرستك، أو المكان الذي تعيش به واستخدمها كخلفية لقصتك. استعد للمشاركة لإضافة تعليمات أو أسماء المشاركين لمشروع على الانترنت، انقر على زر: “See project page". يوضح هذا الفيديو كيفية مشاركة مشروع على موقع "Scratch" الالكتروني: vimeo.com/llk/share قصة مستوحاة من فكرة المائدة المستديرة امنح كل فرد 5 دقائق للبدء في عمل قصة، ثم اجعلهم ينتقلون الى جهاز الكمبيوتر الذي يليه لإضافة فكرة جديدة للقصة التالية. مع التكرار. "Scratch" هو مشروع لمجموعة "لايفلونج كيندرجارتن" بالمعمل الإعلامي لمعهد ماساشوستس التكنولوجي. دليل Scratch للمعلم• scratch.mit.edu/go 7 دليل Scratch للمعلم• scratch.mit.edu/go 8