Ymgynghoriad CCAUC/Wise Cymru: Canlyniadau’r Astudiaeth Achos HEFCW/Wise Wales Consultation: Case Study Results

Yr Astudiaeth Achos The Case Study Ennyn diddordeb myfyrwyr anodd eu cyrraedd: Sicrhau bod llais yr amrywiaeth o fyfyrwyr yn cael ei glywed. Diolch i bob sefydliad a ymatebodd. Engaging Hard to Reach Students: Ensuring that the voice of the diverse student body is heard. Thank you to all institutions that responded. 11am start. Welcome & introduce ourselves. Housekeeping – toilets, - lunch at 1, - fire alarms and exits (provided by venue) Safeguarding: Go to any member of NUSW staff if you have a problem Introduce staff – Graham, James, Chris and Jezzelle. Introduce officers – Ebbi

Yr Ymatebion The Responses Glyndŵr Wrecsam Aberystwyth (2) Met Caerdydd Prifysgol Bangor Prifysgol Cymru y Drindod Dewi Sant Wrexham Glyndŵr Aberystwyth (2) Cardiff Met Bangor University University of Wales Trinity St David’s

Glyndŵr Wrecsam Wrexham Glyndŵr Fforymau ar-lein i fyfyrwyr Fforwm Llais y Myfyriwr: Anfonodd y Brifysgol gadeirydd a chofnodwr i goleg partner i sicrhau bod llais y myfyrwyr yn cael ei glywed yn gywir a neilltuodd staff perthnasol i barhau â’r gwaith. Online Student Forums Student Voice Forum: University sends Chair and Minutes-taker to partner college to ensure student voice is accurately heard + disseminated to relevant staff for follow-up.

Aberystwyth Cymorth cyn dechrau yn y brifysgol Cymorth yn ystod yr Wythnos Groeso Parhau i ymgysylltu – First Fridays, cysylltiad rheolaidd ar amseroedd penodol, partneriaeth gyda’r tiwtoriaid, system “Dwedwch Wrthym Nawr” Pre-Entry Support Welcome Week Transition Support Ongoing Engagement – First Fridays, Set-times for regular contact, partnership with tutors, “Tell Us Now” System

Bangor Myfyrwyr sy’n ofalwyr Bwrsariaeth Ymgynghorydd Prosiect gwirfoddoli UM/Uned Ehangu Mynediad Sesiynau Preswyl ‘Blas ar Fangor’ i ofalwyr Student Carers Bursary Named Advisor Volunteering Project SU/Widening Access Unit ‘Taste of Bangor’ Carers’ Residential

PCYDDS UWTSD Athrofa Cymru ar gyfer Dysgu Seiliedig ar Waith Cynrychiolwyr Myfyrwyr yn cynnal cyfarfodydd holl-fyfyrwyr ac yn adrodd yn ôl i’r pwyllgor staff-myfyrwyr pan fydd y myfyrwyr yn mynychu eu darlithoedd UM yn cefnogi hyn ar gyfer myfyrwyr ag oriau cyswllt cyfyngedig Camau nesaf: Datblygu cynnwys ar-lein a sicrhau bod y myfyrwyr yn ymwybodol o’u hawliau Welsh Institute of Work-Based Learning Student Reps hold all-student meetings and report back to staff-student committees when students attend their lectures SU supports this approach for students with limited contact hours Next Steps: Developing Online Content and ensuring that students know what they are entitled to

Met Caerdydd Cardiff Met Myfyrwyr sydd â chefndir o ofalu Aelod penodol o’r staff yn ystod y broses UCAS Sicrwydd llety gydol y flwyddyn Cymorth pwrpasol gydol y flwyddyn Bwrsariaeth Students with Caring Background Designated Staff Member in the UCAS process Guaranteed year-round accommodation Tailored support throughout the year Bursary

Met Caerdydd Cardiff Met Myfyrwyr “anodd eu cyrraedd” Cyrsiau blas/heb eu hachredu Llwybr cefnogol i mewn i AU Ymgysylltu â myfyrwyr drwy eu rhaglen astudiaeth Modiwlau dysgu sy’n seiliedig ar waith i hwyluso astudiaethau rhan amser Cyfarfodydd rheolaidd gyda myfyrwyr, tiwtoriaid blwyddyn, cyfarwyddwyr rhaglenni “Hard-to-reach” Students Tasters/Non-accredited courses Supportive Pathway into HE Engaging with Students through their programme of Study Work-based learning modules to facilitate part-time study Regular catch up with individual students, year tutors, programme directors