VYUŽITIE MULTIMEDIÁLNYCH VÝUČBOVÝCH PROGRAMOV V PROCESE VZDELÁVANIA ŽILINSKÁ UNIVERZITA V ŽILINE STROJNÍCKA FAKULTA Katedra merania a automatizácie VYUŽITIE MULTIMEDIÁLNYCH VÝUČBOVÝCH PROGRAMOV V PROCESE VZDELÁVANIA doc. Ing. Nadežda Čuboňová PhD. Ing. Darina Kumičáková PhD. prof. Dr. Ing. Ivan KURIC

Katedra merania a automatizácie zabezpečuje vedeckú a odbornú prípravu pre modernú nadstavbu súčasnej strojárskej výroby orientuje sa na aplikácie automatizačnej techniky a počítačom podporované výrobné systémy v strojárstve Organizačné členenie: Oddelenie merania a diagnostiky Oddelenie automatizácie

Oddelenie automatizácie orientované na výchovu odborníkov a spoluprácu s firmami v oblasti pružnej automatizácie v strojárstve, hlavne na nasadzovanie číslicovo riadenej výrobnej a manipulačnej techniky, automatizáciu technickej prípravy výroby s využitím systémov CAPP a CAD/CAM/CAE, garantuje študijnú špecializáciu Výrobné systémy s priemyselnými robotmi a manipulátormi (VSPRM)

Špecializácia VSPRM Zameranie: problematika počítačom podporovaných (CA) systémov a pružné výrobné systémy v strojárstve. Absolventi sú schopní riešiť problémy: pružnej automatizácie, navrhovania technologických procesov a výrobných systémov, aplikácie výpočtovej techniky, mikroelektroniky a tvorby riadiacich systémov.

Multimediálne programy Multimediálne systémy vplyvom vývoja nových technológií spôsobujú základné zmeny v našom ponímaní a prístupe k prezentácii informácií a stávajú sa významným prvkom nielen v oblasti podnikania ale i výučby. Na KMA boli v uplynulom období vyvinuté multimediálne programy pre podporu výučby: technológie automatizovanej výroby, programovania NC strojov, a programovania robotov.

Multimediálny výučbový program pre počítačovú podporu navrhovania technologickej dokumentácie program obsahuje: všeobecné informácie o CAx systémoch, všeobecné zásady tvorby technologickej dokumentácie, základné prístupy tvorby technologickej dokumentácie (skupinová technológia, generatívny prístup) doplnené o animácie, princíp skupinovej technológie vzorový príklad zatrieďovania novej súčiastky pri použití skupinovej technológie doplnený o animáciu

Multimediálny výučbový program pre počítačovú podporu navrhovania technologickej dokumentácie nástroje použité pre vytvorenie programu: editor Microsoft FrontPage Express HTML editor Homesite animačný program 3Dstudio MAX v1.2 grafický program PaintShopPro dizajnérsky program Adobe PhotoShop program AnimatorStudio Creative WaveStudio požadovaná konfigurácia počítača: OS Windows 9x/2000, 200MHz procesor, 64 MB RAM, grafická karta –4 MB, SVGA, rozlíšenie 800x600 High Colour, zvuková karta a CD mechanika.

Multimediálny výučbový program pre počítačovú podporu programovania NC strojov štruktúra programu obsahuje: úvod do problematiky programovania NC strojov základné princípy ručného programovania základné informácie o princípe programovania na výučbovom NC stroji EMCO-MAIER - forma zápisu NC programu, kódovanie prípravných a pomocných funkcií základné princípy automatizovaného programovania vytvorený na základe požiadaviek výučby: pre odborné predmety zamerané na automatizáciu technologických procesov, technologickej prípravy výroby a programovania NC strojov, pre študentov denného a bakalárskeho štúdia na SjF ŽU Žilina,

Multimediálny výučbový program pre počítačovú podporu programovania NC strojov nástroje použité pre vytvorenie programu: programovací jazyk DELPHI 4.0 sofwarový balík Microsoft Office 97 vizualizačný program 3Dstudio MAX Release 2 CAD/CAM systém Pro/ENGINEER      program pre strih videa Adobe Premiere 5.0      dizajnérsky program Adobe PhotoShop 5.0 zvukový editor GoldWave 4.02 požadovaná konfigurácia počítača: OS Windows 9x/2000, 200MHz procesor, 64 MB RAM, grafická karta –4 MB, SVGA, rozlíšenie 800x600 High Colour, zvuková karta a CD mechanika.

Multimediálny výučbový program pre programovanie robota PR-32E vytvorený na základe požiadaviek výučby: povinné predmety pre študentov VSPRM - SjF a BŠ Mechatronika - EF ŽU Žilina), program obsahuje: ucelené všeobecné informácie o priemyselných robotoch, konkrétne poznatky o stavbe, riadení a aplikáciách priemyselného robota PR-32E, popis ovládacieho panelu a jednotky ručného riadenia s inštrukčnými tlačidlami, doplnený o videozáznamy, informácie o programovaní priemyselných robotov všeobecne a konkrétne o programovaní robota PR-32E vybrané príklady programovania s videozáznamami.

Multimediálny výučbový program pre programovanie robota PR-32E nástroje použité pre vytvorenie programu: programový balík AutoPlayMenu Studio 3.0, Microsoft Office 2000, vizualizačný program 3D Studio Max Release 3.1, program pre strih videa VCD Cutter, dizajnérsky program Adobe PhotoShop 5.0 zvukový editor Sound Forge 5 požadovaná konfigurácia počítača: OS Windows 9x/NT/2000, 266MHz procesor, 64 MB RAM, grafická karta –8 MB, SVGA, rozlíšenie 1024x768 High Colour, zvuková karta a CD mechanika.

Využitie multimediálnych výučbových programov v procese vzdelávania Záver: efektívna podpora výučby predmetov z  oblastí programovania NC strojov a robotov a navrhovania technologických postupov , relatívna úspora vyučovacieho času - vytvorenie väčšieho priestoru pre riešenie praktických úloh študentov, skvalitnenie procesu výučby, využívané ako individuálne učebné pomôcky i na iných pracoviskách, napr. na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici (oblasť robotiky), na TU Zvolen, ČVUT Praha, TU v Liberci, Univerzite J.E.Purkyně v Ústi nad Labem, TU Poznan (oblast programovania NC strojov) a TU Zvolen, MTF Trnava, TU Poznan, TU Cracow (oblasť tvorby technologickej dokumentácie), podporné učebné pomôcky aj pre školy iného typu so zameraním na oblasť strojárstva, kde nevlastnia potrebnú výrobnú techniku.