إدارة وتنمية مصادر المعلومات

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Digital Libraries Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Advertisements

Library Committee Meeting – 31 January 2007 Approval Plan.
The Use of VI's Materials in Teaching and Research At the University of Jordan Vi Annual Meeting, October 9-13, 2006 Geneva. Prepared by Prof. Talib Awad.
UvA Catalogue Contents of the catalogue Next = click.
Academic Analytics: Obtaining Benchmarks for Faculty Productivity Carol Livingstone Division of Management Information
RDA – The SLQ experience Karen Stone 12 May 2014.
8/13/2015 | 1 Library Introduction Arts, Culture and Media.
David E. Hubbard Science & Engineering Librarian Texas A&M University Libraries Choice Reviews: A Local Comparison of Chemistry Monograph Circulation.
Collection Development
E-Resources in Your Library MnPALS User Group Meeting October 23, 2012.
Planning and Staffing for Collection Development LIBR 580.
Data-driven e-book policies at Lafayette College Library Terese Heidenwolf Director, Research & Instructional Services CNI spring membership meeting April.
La Merced Campus Library Resources and services Erasmus Staff Training Week - University of Murcia-7 th to 11 th May 2012.
The Economic Downturn & Libraries CIBER Survey 2009.
Using Millennium ERMS as a discovery tool: University of Tours experience Anne Slomovici ICOLC Europe octobre Session 8.
Collaborative solutions for low use research material – a model from Finland Fiesole Collection Development Retreat, Fiesole Pentti Vattulainen.
Pennsylvania’s Statewide Library Resource Centers Free Library of Philadelphia Open Access to Deep Collections: Understanding Pennsylvania’s Statewide.
An Evaluation Plan for Paul Robeson High School Library Media Center Ann-Marie Henry - Stephens.
Group 1 Case Study Presentation Proposal for Open Access (OA) Library Leadership Institute 2014.
Lakeland Click arrow to advance show. Click on the “A” under “Listed By Name.” (“A” for Academic Search Database)
LIBRARY COLLECTIONS AND CONTENT Lois Schultz University Library Advisory Committee October 20, 2008.
Additional New Content to be Purchased Annually Team 2.
Data Collection Instructor: Eden Chen. Circular Process of Writing PrewritingWritingRewriting take notesRevise and editfind references p
Electronic Resources for Teaching and Learning Howard University Libraries Washington, DC.
Viking Literacy Plan. What is the focus of your school literacy plan? / Writing across the curriculum / Increasing Academic Vocabulary in all disciplines.
Establishing a National Strategy for the Provision and Use of e-Books in UK Academic Libraries Ray Lonsdale Department of Information Studies, University.
AURAK Library Electronic Databases How to Access and Use AURAK Library Electronic Databases? AURAK SAQR LIBRARY.
Some of the best books of  &mid= A23D2FC75CD A23D2FC75CD7.
Subscription Databases Introducing college-level tools for all your research.
AUCA Digital Library: Resources and Services
Moving Mountains: Migrating a Consortium to a New Integrated Library System Presented by Molly Blalock, Bronwyn Dorhofer, Turner Masland, and Anya Arnold.
Redesigning Your Library Media Website Presented by: Brian Blanton, Ed.D.
Every library and librarian supports development LIBRARY COLLECTION DEVELOPMENT Prepared by: Hala Marzouka.
New Faculty Orientation Seneca College Libraries Information Services Librarian Newnham Campus August 30, 2007.
Library Services & Resources Rosalie Waller Information Services Librarian Newnham Campus March 2007.
Tsinghua University Library Organization and Staff Appointment Process Xiang Yang
EBooks: from a collection development perspective.
Reclassification How one college moved from Dewey to LC call numbers cost-effectively Carol Love Kuyper College Zondervan Library Grand Rapids, MI.
Francophone Studies Part I Finding Books and Journal Articles for Your Research Emilie Ngo-Nguidjol.
1) Occupation 1a) Academic level If student 2) Institution and department.
The Library at Penn State Harrisburg By David Reed.
Identity Management Issues and Needs Grace Agnew, Rutgers University Libraries.
USING CITATION ANALYSIS AS A COLLECTION MANAGEMENT TOOL AT VIRGINIA COMMONWEALTH UNIVERSITY A POSTER SESSION ASEE JUNE 2003 IBIRONKE O. LAWAL.
Academic Libraries in 2015 Susan Ashworth, University of Glasgow Library.
Saturday May 20, 2006 Strategies for Building GLBT Collections Experiences from a Large Research University Cindy Ingold Women and Gender Resources Librarian.
The Library of Congress is a large building that was built in Washington D.C in The Library of Congress is one of the largest and most valuable.
Bridging the gap between developing new services and maintaining collections Challenge: preparing the organisation for the future role of the research.
Action Research Not traditional educational research often research tests theory not practical Teacher research in classrooms and/or schools/districts.
Technical Services “Living with the new Normal” Gloria Kelley Dean of Library Services Central Piedmont Community College.
WVU Electronic Institutional Document Repository Digital Wave of the Future.
CDS. CERN Document Server as the Library catalogue and institutional repository.
3 STUDENT ASSESSMENT DEPARTMENT
“Big” Challenges (and Opportunities) for Academic Libraries Robert Walton Chief Executive Officer Claremont University Consortium.
INTRODUCTION TO BIBLIOMETRICS 1. History Terminology Uses 2.
© Library of the University of Latvia, 2014
Training programme for library staff
Did You know? Cimarron Library
Stakeholder engagement
Resource Lists workshop
ساختمان و تجهیزات کتابخانه
Angie Maranville Director, Knowledge Access & Resource Management
Unica seminar in Prague
Give it a landing page……
Discovery – Using Limiters to Refine Your Search
Library Electronic Databases
Citations: Citing Sources within Your Academic Work
Adopt-A-Book North and South Campus Media Centers
What did libraries look like in the 1960s?
Library Services and Special Collections - Key Performance Indicators
September 2019 Student, Library and Academic Services: University Librarian Academic Registrar and Director of Student, Library and Academic Services.
Presentation transcript:

إدارة وتنمية مصادر المعلومات المحاضرة 1 إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

المفاهيم الأساسية لإدارة وبناء مصادر المعلومات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مجموعة المكتبة Library collection  كل ما تقتنيه وتجمعه المكتبات أو مراكز المعلومات من مصادر معلومات سواء كانت مطبوعة " كالكتب والدوريات والتقارير العلمية والرسائل الجامعية ووثائق المؤتمرات .. " أو غير مطبوعة ‘’ كالمواد السمعية والبصرية والمصغرات الفيلمية ... ‘’ إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

تنمية مجموعة المكتبة Collection Development سلسلة متصلة من العمليات والأنشطة الديناميكية التي تتفاعل فيما بينها لتشكل دائرة متكاملة إذ تبدأ بدراسة مجتمع المستفيدين من المكتبة ووضع سياسة وتنمية المجموعات المكتبية واختيار المجموعات والتزويد بالمجموعات وتقييم المجموعات وتنتهي بمجتمع المستفيدين الذي يلعب دوراً أساسي في تقييم المجموعات وما يترتب على ذلك من إجراءات. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

تنمية مجموعة المكتبة Collection Development مجموعة من العمليات والاجراءات التي تتبع في اختيار المجموعات المكتبية والتزويد والشراء والابعاد والاحلال والصيانة لإبقائها في حالة جيدة وصالحة لمقابلة احتياجات المستفيدين الى اقصى درجة ممكنة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

تنمية مجموعة المكتبة Collection Development عملية التحقق من مظاهر القوة ومواطن الضعف في رصيد المكتبة من اوعية المعلومات في ضوء احتياجات المستفيدين ومحاولة علاج نقاط الضعف ان وجدت إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 تنمية مجموعة المكتبة العوامل التي تتحكم في عملية تنمية المجموعات مجتمع المستفيدين من حيث حجمه وطبيعة خصائصه وحاجاته مجتمع مصادر المعلومات الذي يتسم بغزارته وتنوعه الموارد المادية والبشرية المتاحة مشاركة المصادر وإمكانية التعاون والإفادة من مقتنيات مؤسسات ومراكز المعلومات الأخرى إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy معنى سياسة مبادئ معتمدة تُتّخذ الإجراءات بناءً عليها دستور منظم للعمل داخل القسم يلتزم به كافة العاملين الحاليين والمتعاقبين على تسيير أمور القسم إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy مفهوم سياسة تنمية المجموعات في مؤسسات المعلومات هي بيان مكتوب يستخدم كأداة تخطيط ووسيلة اتصال لتنمية المجموعات وفق أهداف محددة ورسم سبل التعاون والتنسيق داخل المكتبة وبين المكتبات المتعاونة. لماذا يجب أن تكون مكتوبة ؟ مساعدة أمناء المكتبات على إتباع خطة مرسومة لاختيار المجموعات المكتبية المختلفة. استمرارية تنمية المجموعات المكتبية وفق خطة ثابتة لا تتغير بتغير الأمناء. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy أهداف سياسة تنمية المجموعات المكتبية أن سياسة تنمية المجموعات المكتبية تحقق للمكتبة خمس أهداف رئيسية وهي: 1. تحديد سمات المجموعات. 2. تدريب المسؤولين عي الاختيار. 3. الالتزام بمقتضيات التخطيط السليم. 4. ترشيد توزيع ميزانية الاقتناء. 5. تفسير الاحتياجات والظروف والإجراءات. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy شروط السياسة أن تكون مكتوبة أن يكون موافق عليها من الإدارة العليا أن لا تكون متعارضة مع المعايير الدولية للتزويد في مؤسسات المعلومات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy عناصر سياسة تنمية المجموعات تحديد الأهداف العامة والتفصيلية للمكتبة تحديد طبيعة مجتمع المستفيدين وخصائصهم العامة بيان القيود العامة والأولويات التي تحدد طريقة تنمية المجموعات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy عناصر سياسة تنمية المجموعات تحديد مجالات اهتمام المكتبة وتخصصاتها على المستويات الموضوعية واللغوية والزمنية والتاريخية والجغرافية تحديد مصادر التزويد وطرقه تحديد أشكال مصادر المعلومات المطلوبة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy عناصر سياسة تنمية المجموعات تحديد سياسة تنقية المجموعات والجهات المسؤولة عنها تحديد سياسة المكتبة فيما يتعلق بالتجليد والصيانة والترميم ونظام الرفوف والمجموعات الخاصة تحديد أهداف تقييم المجموعات المكتبية وطرقه إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy عناصر سياسة تنمية المجموعات تحديد موقف المكتبة من القضايا المختلفة مثل مقترحات القراء ، الاهداء ، التبادل مع بعض الجهات ، النسخ المكررة ..... إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy أهمية سياسة تنمية المجموعات التوكيد على أهداف المكتبة أو مركز المعلومات والالتزام بتحقيقها التوكيد على خدمة جميع قطاعات مجتمع المكتبة أو مركز المعلومات وعدم الاقتصار على بعض فئاته تحديد سمات المجموعات من حيث موضوعاتها ولغاتها ونطاقها الزمني والجغرافي إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy أهمية سياسة تنمية المجموعات تحديد المواصفات والمعايير النوعية والكمية لاختيار المجموعات وتنقيتها الحد من احتمالات التحيز الشخصي في اختيار المجموعات وضمان تحقيق التوازن في تنمية المجموعات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy أهمية سياسة تنمية المجموعات توفير اداة للتدريب اثناء الخدمة وخاصة فيما يتعلق بالموظفين الجدد توفير ضمانات الاستمرارية في تنفيذ البنود المختلفة الواردة في هذه السياسة خاصة اذا ما تغير العاملون او المسؤولون عن تنمية المجموعات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy أهمية سياسة تنمية المجموعات توفير اداة لتقييم اداء العاملين في قطاع تنمية المجموعات ضمان ثقة المسؤولين والجمهور بحسن اجراءات العمل في تنمية المجموعات وادارتها توفير حماية للمكتبة من بعض الاعتراضات التي يمكن ان يثيرها بعض الافراد حول قضايا الاختيار وغيرها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

سياسة تنمية مجموعة المكتبة library collection development policy أهمية سياسة تنمية المجموعات ترشيد توزيع ميزانية تنمية المجموعات وتوجيه ادارتها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

Acquisition department قسم التزويد Acquisition department إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

قسم التزويد في مؤسسة المعلومات Acquisition department هو قسم من المؤسسة الأم مهمته الأساسية : توفير مصادر المعلومات العمل على تنمية مجموعة مصادر المعلومات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 تنظيم قسم التزويد يختلف تنظيم قسم التزويد من مكتبة لأخرى تبعا لـ نوع المكتبة حجم المكتبة ومجموعاتها حجم مجتمع المستفيدين عدد العاملين الامكانات المادية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 وظائف قسم التزويد 1- المساهمة في عملية اختيار مصادر المعلومات 2- تنظيم عملية مقترحات القراء 3- مراجعة التوصيات المرسلة على فهارس المكتبة 4- ارسال التوصيات إلى مظانها ( دور النشر- الموردون – الهيئات والمؤسسات التي تتولى عملية النشر العلمي ) إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 وظائف قسم التزويد 5- تلقي مصادر المعلومات المختلفة 6- تصدير مصادر المعلومات المختلفة 7- التنسيق بين مصادر التزويد 8- توقير أدوات الاختيار 9- اعداد وحفظ السجلات اللازمة 10- اختيار الموردين والموزعين وإعداد أوامر التوريد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 وظائف قسم التزويد 11-ارسال طلبات الاشتراك في الدوريات 12- استعجال ومتابعة المتأخرات 13- المشاركة في تقييم المقتنيات وتنقيتها 14- توزيع ميزانية الاقتناء ومتابعة اجراءات صرف مستحقات الموردين 15- دراسة مجموعات المكتبة بصفة دورية 16- تقديم كل المعلومات المتصلة بالناشرين ومجموعة المكتبة لمن يهمه الأمر إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

العاملون في قسم التزويد مواصفاتهم يجب ان يكون لديهم مهارات ادارية لان معظم العمل كتابي معرفة بعض المبادئ المحاسبية والمالية الالمام بسوق النشر وتطور انتاج وسائط المعرفة اجادة لغة اجنبية او اكثر للحصول على المواد المنشورة بغير اللغة العربية معرفة قواعد الفهرسة مما يساعد على استخدام الفهارس والببليوجرافيات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

المعايير الدولية في اعداد العاملين في قسم التزويد عدد المستفيدين المطلوب من المتخصصين المطلوب من غير المتخصصين أقل من 500 2 1 500-750 750-1000 3 1000-1250 4 أكثر من 1250 إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

فئات العاملون في قسم التزويد فئة اختصاصي تنمية المقتنيات مهامهم التخطيط والاختيار وتقييم المقتنيات المشاركة في عملية التنقية والاستبعاد هذه الفئة مميزة لأنها تجمع ما بين التأهيل المهني في المكتبات والتخصص الموضوعي في احدث الموضوعات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

فئات العاملون في قسم التزويد فئة ضباط التزويد مهامهم التخطيط والتنظيم والمتابعة المشاركة في الاختيار مهام البحث والتحقيق الجغرافي إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

فئات العاملون في قسم التزويد غير المتخصصين مهامهم طباعة اوامر التوريد اعداد وترتيب السجلات حفظ الملفات مراجعة مصادر المعلومات الواردة مراجعة الفواتير إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

اختصاصات رئيس قسم التزويد وضع نظم سير الاجراءات في قسمه ورسم السياسة العامة في القسم توزيع الاختصاصات وكتابة التقارير عن سير العمل ورفعها لمدير المكتبة تخطيط وتنفيذ الدورات التدريبية اللازمة لموظفي القسم ان يختبر بنفسه كتالوجات ومزادات الكتب وقوائم الكتب النادرة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

اختصاصات رئيس قسم التزويد مقابلة وكلاء او مندوبي الناشرين الاشراف على تلقي الهدايا ومطبوعات التبادل ان يقوم بعقد اجتماعات دورية لموظفي القسم إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 مصادر التزويد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

التعاون والمشاركة في المصادر مصادر التزويد الشراء التبادل الايداع الاهداء و الاستهداء التعاون والمشاركة في المصادر إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الشراء يعد الشراء المصدر الرئيسي في بناء وتنمية مقتنيات معظم مؤسسات ومراكز المعلومات على اختلاف انواعها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الشراء 1- تحديد الميزانية السنوية للشراء معايير تحدد الميزانية ؟ على أساس نوعية مصادر المعلومات على أساس عدد المستفيدين على أساس نوعية الخدمات التي تقدمها مؤسسة المعلومات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الشراء 2- توزيع الميزانية على التخصصات الموضوعية الموجودة في مؤسسة المعلومات 3-تحديد القائمين على عملية الاختيار 4-تحديد الاحتياجات من مصادر المعلومات والتحقق الببليوجرافي منها ومراجعتها على الفهارس وتحديد هل يتم اختيارها مباشرة أم عن طريق موردين إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الشراء 5- اعداد اوامر التوريد وارسالها باي وسيلة ومتابعتها 6- استقبال مصادر المعلومات وفحصها وتسجيلها ومراجعة الفواتير وتسويتها مع قسم المحاسبة ومع الناشرين او الموردين 7- ارسال مصادر المعلومات إلى قسم الاعداد الفني إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 التبادل هو اتفاق او تعاقد مكتوب بين مكتبتين او اكثر يتم من خلال تقايض او تبادل المواد المكتبية فيما بينهما فوائد التبادل الحصول على مواد مكتبيه لا يمكن شراؤها او الحصول عليها الا من خلال التبادل تعانى معظم المكتبات ومراكز المعلومات من فقر في ميزانيتها الامر الذى يجعلها تستفيد من المصادر الاخرى للتزويد كالإهداء والتبادل يحقق التبادل التفاعل والتواصل بين المكتبات ومراكز المعلومات وحتى بين المجتمعات المختلفة لأنه يوفر فرص تبادل الثقافات فيما بينهما إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الاهداء يهدى شخص أو هيئة أو مكتبة أخرى مصادر معلومات مجانية للمكتبة دون مقابل فوائد الاهداء تخفيف بعض الأعباء عن ميزانية المكتبة. إثراء مجموعات المكتبة وخاصة بالمواد التي يصعب شراؤها. الاطلاع على الإنتاج العلمي والفكري للآخرين. توطيد علاقات التعاون مع الأفراد والمكتبات والمؤسسات الأخرى هل الإهداء يقتصر على مصادر المعلومات ؟ إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الاهداء الجهات التي تقوم بإهداء المكتبات المؤلفون والمترجمون والمحققون والمحررون المؤسسات والهيئات التي لها إصدارات كالجامعات ومراكز البحوث والجمعيات والمنظمات وغيرها. الوزارات والدوائر الحكومية المختلفة التي تصدر مطبوعات حكومية غالبا. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الاهداء الجهات التي تقوم بإهداء المكتبات المطابع ودور النشر وغيرها وهذا نادرا ما يحدث. الأشخاص الذين يحبون تقديم الهدايا للمكتبات من الكتب التي لديهم ويرغبون في التخلص منها لسبب أو لآخر وهناك أشخاص يوصون بإهداء مكتباتهم بعد وفاتهم. المكتبات ومراكز المعلومات غالبا ما تقوم بتقديم الهدايا لبعضها البعض إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الاهداء متى تُرفض الهدايا ؟ إذا كانت المواد المهداة تألفه أو بحاجة ماسة إلى صيانة. إذا كانت مكررة ومتوفرة لديها ولا تضيف جديدا لديها. إذا وضعت الجهات المهدية شروطا صعبة التنفيذ كأن توضع المواد المهداة في مكان مخصص باسمها أو غير ذلك. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الاهداء متى تُرفض الهدايا ؟ إذا كان موضوعات المواد المهداة لا تناسب تخصص أو اهتمامات المكتبة أو مركز المعلومات. إذا كانت محتويات المواد المهداة ومعلوماتها قديمة وكذلك طبعاتها. إذا كانت المجموعة المهداة تضم معلومات تتنافى مع العادات والتقاليد السائدة وتتعارض مع الأحوال الدينية والسياسية السائدة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاهداء استلام المجموعة المهداة تسجيل اسم المهدي عليها تسجيل تاريخ الإهداء تسجيلها في السجلات الخاصة بالإهداء. مقارنه الهدايا التي وصلت مع الرسالة المرفقة من الجهة المهدية أو مع قائمة المواد التي طلبت على سبيل الإهداء. إرسال رسالة شكر إلي الجهة المهدية. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاهداء تحويل المادة المهداة إلي الأقسام الأخرى لمتابعة الإجراءات الفنية المطلوبة كالتجليد والفهرسة. إعداد إحصاءات كاملة عن سير حركة الإهداء من أجل تقييم نشاطات الإهداء تبين: أعداد المواد المهداة أشكالها موضوعاتها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الايداع القانوني هو إيداع نسخ مجانية من مصادر المعلومات المنشورة في مكتبات معينة وغالبا ما تكون هذه المكتبات وطنية وأحيانا ما يفرض على الناشر أو الطابع أو المؤلف أو أكثر من واحد منهم معا طبقا لتشريع تصدره جهة رسمية في الدولة وذلك في مقابل حفظ حقوقهم الخاصة بتلك المصادر , كما تفرض عليهم الغرامات أحيانا عند عدم اتباعية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نظام الايداع القانوني في المملكة ما المقصود بالإيداع القانوني؟  يقصد بالإيداع القانوني وجود نظام يلزم الناشر، أو الطابع، أو المؤلف أن يودع بمكتبة الملك فهد الوطنية نسختين مجانيتين من الأعمال التي ينشرها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نظام الايداع القانوني في المملكة أهداف نظام الإيداع القانوني حماية حقوق الناشرين والطابعين والمؤلفين وصيانة أعمالهم الفكرية وحماية استغلالهم لها, ومنع غيرهم من مشاركتهم في ذلك بالسطو أو لاقتباس غير المقنن.  حفظ الإنتاج الفكري الوطني حمايةً لتراث الدولة من الضياع.  إنشاء الببليوجرافية الوطنية.  ضبط الإنتاج الفكري الوطني وتوثيقه ومتابعته على المستويين الوطني والعالمي إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نظام الايداع القانوني في المملكة المواد التي يجب إيداعها يخضع للإيداع كل عمل فكري أو فني تم إنتاجه داخل المملكة أو طبع في الخارج بمعرفة ناشرين أو مؤلفين سعوديين، ويمثل: الكتب والكتيبات، الرسائل الجامعية، الوثائق والمطبوعات الحكومية، الدوريات والصحف اليومية، المخططات، المخطوطات أو صور منها، التقويم، نسخ الرسوم الزيتية، التسجيلات الصوتية، المواد السمع بصرية، المصغرات، برامج الحاسب الآلي والأقراص الممغنطة، مطبوعات المكفوفين، لوحات الأنساب، الصور الضوئية، المجسمات الفنية، النوتات الموسيقية وطوابع البريد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نظام الايداع القانوني في المملكة كم عدد النسخ التي يجب إيداعها؟  تودع نسختان من أجود الطبعات من جميع الأعمال السابقة في قسم الإيداع بالمكتبة ما عدا الرسائل الجامعية والمجسمات الفنية، فيتم إيداع نسخة واحدة منها. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نظام الايداع القانوني في المملكة كيف يتم تسجيل الكتاب والحصول على رقم الإيداع؟  يتم تسجيل العمل باتباع الإجراءات التالية:  1- تعبئة نموذج طلب رقم الإيداع بعد الحصول على الفسح المبدئي من وزارة الإعلام، ويسلم النموذج مرفقًا بصورة من الفسح مع الكتاب أو قائمة المحتويات (الفهرس) متضمنًا الرقم الدولي المعياري-الذي تم تخصيص مجموعة منه لكل ناشر-لإدارة التسجيل بالمكتبة، كما يمكن إرسال الطلبات عن طريق (الفاكس).  2- تقوم المكتبة بتخصيص رقم الإيداع، ثم إعداد بطاقة فهرسة أثناء النشر، ويتم إرساله إلى المودع في أسرع وقت ممكن لتضمينها العمل عند طباعته.  يجب إيداع نسختين من أجود الطبعات من العمل بعد الانتهاء من طباعته في مكتبة الملك فهد الوطنية، وسوف تقوم المكتبة بإصدار شهادة إيداع للمؤلف إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نظام الايداع القانوني في المملكة متى تتم مراجعة المكتبة لتسجيل العمل؟  تتم مراجعة المكتبة لتسجيل العمل والحصول على بطاقة الفهرسة بع الحصول على الفسح المبدئي من وزارة الإعلام، وتحديد الناشر وقبل الانتهاء من طباعة العمل في صورته النهائية حتى يمكن طباعة البطاقة على العمل.  - هل هناك جزاءات توقع على من يخالف نظام الإيداع؟  نصت المادة السادسة من نظام الإيداع على معاقبة كل من يخالف هذا النظام بغرامة لا تتجاوز ثلاثة آلاف ريال مع إلزامه بإيداع النسخ المطلوبة من العمل وفق النظام. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

التعاون والمشاركة في المصادر ما الذي يدفع المكتبات للتشارك في مجموعاتها ؟ اشكال التعاون الاقتناء التعاوني الاعارة بين المكتبات التصوير إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار في مؤسسات المعلومات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة العامة المكتبة العامة هي جامعة الشعب. من المظاهر القرائية أو أغراض القراءة للفرد : قضاء وقت الفراغ. اتقان حرفة ما. لنسيان الهموم. ليعيش الأحلام. لمتعة القراءة في حد ذاتها. ليوسع مداركه. لينمي شخصيته. ليزيد فهمه للإنسانية. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة العامة أهداف المكتبة العامة( وظائف – أغراض ) 1- وظيفة تربوية تقدمها من خلال توفير وسائل التثقيف الذاتي للفرد بغض النظر عن مستواه العلمي 2- الوظيفة الترفيهية تقدمها من خلال مساعدة الفرد على الاستفادة من أوقات الفراغ بقراءة والاطلاع على مصادر مسلية ذات مستوى رفيع إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة العامة 3- الوظيفة التثقيفية المكتبة العامة تكون مركز اشعاع ثقافي يرفع المستوى الثقافي والفني للمجتمع من خلال اقامة المعارض وعرض الندوات والمحاضرات 4- الوظيفة الاجتماعية تقوم بتنشئة الفرد (سياسيا واجتماعيا ) حتى يكون مواطن جيد فتقدم مصادر المعلومات التي تصور القيم الاخلاقية العالية 5- تجمع مصادر المعلومات التي تتعلق بتاريخ المنطقة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مسؤولية الاختيار في المكتبة العامة نظام مركزي على مستوى الدولة ما هي مميزات النظام المركزي ؟ وما هي عيوبه ؟ على من تقع مسؤولية الاختيار ؟ محلي على مستوى المدينة ما هي مميزات النظام المحلي ؟ وما هي عيوبه ؟ إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نظريات التزويد في المكتبة العامة نظرية الإمداد : مبدأ هذه النظرية يقلص وظيفة المكتبة العامة إلى مجرد إمداد القراء باحتياجاتهم ورغباتهم من مصادر المعلومات. نظرية التوجيه : مبدأها أن للمكتبة دور حيال المجتمع الذي تعمل لصالحه لذلك تفرض على المكتبة العامة تقديم زاد فكري على مستوى عال لتصبح أداة تربوية تعليمية. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نظريات التزويد في المكتبة العامة على مسؤول التزويد أن يوفق بين النظريتين يجب على المكتبة العامة اشباع احتياجات المجتمع وإرضاء ميوله وفي ذات الوقت تحاول الارتفاع بالمستوى الثقافي لروادها باقتناء كتب قوية في حد ذاتها دون أن يكون عليها طلب والعمل على جذب القراء لها. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار في المكتبة العامة دراسة مجتمع المكتبة ومعرفة ملامحه وخصائصه المميزة وعناصره الثقافية وأجناسه وأوجه نشاطه الرئيسة وميوله القرائية . الإلمام بموضوعات الاهتمام الحاضر للمجتمع( موضوعات الساعة ). مثل في اختيارك كل الموضوعات التي تتمشى مع المجتمع والتي تعكس اهتماماته إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار في المكتبة العامة اجعل من مجموعة التاريخ مجموعة واسعة ومفيدة(الاهتمام بالتراث الوطني). اقتن للقراء الحاليين والمحتملين وتوقع الحاجات المستقبلية. اقتن مجموعة المصادر ذات القيمة الدائمة التي تمثل حجر الزاوية في الموضوعات بصرف النظر عن استعمالها. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار في المكتبة العامة السرعة والانتظام في الامداد بالكتب الحديثة. الوقوف جنبا إلى جنب مع التيارات الفكرية واتجاهات الرأي ومثل تمثيلا عادلا. لا تترك الاختيار يتأثر بميول أو هوى شخص أو جماعة. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار في المكتبة العامة الكتب التي تمثل طائفة معينة أو مذهبا لابد اختيارها بحذر بحيث تمثل التمثيل الصادق وتفيد القارئ العام. يجب أن تتعدد كتب الموضوع الواحد من ناحية مستوى المعالجة. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار في المكتبة العامة عدم التعصب ضد جماعة أو مدرسة فكرية وغيرها. في المسائل الجدلية يجب اختيار الكتب التي تمثل جميع وجهات النظر وهذا لا يعني التوازن العددي. لا تقتني كتب تحتوي على تعاليم أو عقائد فاسدة أو ما يثير الرذيلة والتمرد ولا يميز بين حق وباطل. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار لكتب الاطفال الناحية الموضوعية ملائمة الكتاب لمستوى السن الناحية المادية للكتاب إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار لكتب الاطفال الناحية الموضوعية مقاييس المادة العلمية المادة العلمية المقدمة الافكار والتجارب والمعلومات التي يريد المؤلف تقديمها الاخلاص في توصيل المعلومة للطفل بجدية وبطريقة شيقة الصدق في تصوير الأحداث ونقل صورة المجتمع كما يبدو لجميع الناس توافر عنصر التشويق والخيال إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار لكتب الاطفال مرحلة ما قبل المدرسة تفضل كتب الصور وكتب الحجم الكبير والكلمات البارزة والاشكال الغريبة للصور من سن 6-9 الكتب السهلة البسيطة وكتب القصص الخرافي والحيوانات من سن 11-14 يحتاجون الى كتب تعلمهم الحياة بمعنى تعريف البنت والولد ودور كل منهما والاختلافات والدور لكل منهما في الحياة ملائمة الكتاب لمستوى السن إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار لكتب الاطفال الجاذبية من ناحية الشكل والحجم والغلاف واللون وبنط الكتابة الانقرائية : سهولة القراءة واحتواء الكتب على الايضاحات السهلة البسيطة المعينة للنص التحمل من حيث التجليد القوي والورق الثقيل الذي يتحمل جهل الاطفال بكيفية التعامل مع الكتاب الناحية المادية للكتاب إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية لماذا يطلق على المكتبة المدرسية «مكتبات الغرض الواحد « تخدم مجتمعا متشابها يسير عمله وفق خطوط مرسومة ومحددة ان مجموعة مصادرها حديثة انها ليست مؤسسة مستقلة بذاتها تتسع وظيفتها لتقدم مصادر معلومات للمدرسين والاداريين تساعدهم في اداء عملهم . إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية فئات الطلاب التي تخدمهم المكتبة المدرسية الطالب المتخلف دراسيا الطالب العادي الطالب الموهوب إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية نوعية مصادر المعلومات مطبوعة غير مطبوعة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية فئات الكتب المطبوعة في المكتبة المدرسية المصادر الترويحية المصادر التثقيفية مصادر العمل إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية المصادر الترويحية كتب الهوايات التي يمارسها الطلاب مثل الرسم والموسيقى والتمثيل كتب الرحلات كتب التراجم إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية مصادر تساعد على اجتياز مرحلة النمو الفكري مصادر تشرح له الحياة من حوله سياسة المجتمع الذي يعيش داخله طبيعة الشعب وعلاقته بالشعوب الاخرى مصادر تسهم في تربية الطالب تربية وطنية وقومية المصادر التثقيفية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية المصادر التي تحتاج اليها مكتبة المدرسة لتنفيذ برامج المدرسة ومساندة مناهجها ما هي نوعية هذه المصادر ؟ مصادر العمل إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس الاختيار للمكتبة المدرسية أسس اختيار المواد المطبوعة الناحية الموضوعية الناحية الفنية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية أسس اختيار المواد المطبوعة من الناحية الموضوعية اختيار المواد التي تحقق أهداف المناهج التعليمية وتطوراتها و التي تلبى اهتمامات واحتياجات المستفيدين من المكتبة . اقتناء المواد الغنية بالمعلومات المتصفة بالحداثة لتواكب المتغيرات العصرية والتطور الكبير على المعلومات ويستثنى من ذلك كتب التراث والدين. أن تحقق المواد المختارة التوازن في تغطية الموضوعات المرتبطة بالمناهج والمقررات الدراسية بحيث يتوافر في كل موضوع مواد مناسبة لتدعيمه وأسلوب تناوله. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية أسس اختيار المواد المطبوعة من الناحية الموضوعية اختيار مجموعة مناسبة من المواد والمصادر التعليمية التي تواكب الاهتمامات العامة للمجتمع المدرسي اختيار واقتناء المواد المرجعية المناسبة لأهداف المكتبة         إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية أسس اختيار المواد المطبوعة من الناحية الموضوعية أن تحقق المقتنيات المختارة بالمكتبة المدرسية للمتعلمين والمعلمين التواصل بالتراث الإسلامي والقومي بمختلف أبعاده والاهتمام بما يدعم تراث المجتمع وإسهاماته الحضارية على مر العصور، وإبراز إنجازاته المعاصرة المختلفة. يراعى في الاختيار عامل الجاذبية والتنوع من حيث الشكل وأسلوب التناول والتي تراعى مستويات التلاميذ وقدراتهم وميولهم في كل مرحلة، ومراعاة أيضاً سلامة المضمون وارتباطه بالمناهج الدراسية. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المكتبة المدرسية أسس اختيار المواد المطبوعة من الناحية الفنية جودة الطباعة أهمها نصاعة ومتانة الورق اختيار وتوظيف الألوان والأشكال.  أحجام الكتابة (البنط) التجليد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

المعايير العالمية لاختيار مصادر المعلومات للمكتبات المدرسية نصت على مراعاة ما يلى: معايير اختيار المواد المطبوعة: موضوع الكتاب: بحيث يكون الكتاب شامل للمادة التي يعالجها ومهماً للمكتبة والقارئ. الدقة والأصالة: من حيث الحقائق العلمية والمعلومات الحديثة والمعالجة الموضوعة. المحتوى: بحيث يتناول الجوانب المختلفة للموضوع ويكون مناسباً لمستوى القراء. المواد الإيضاحية: كالصور والرسوم والخرائط وغيرها من المواد التي توضح تفاصيل المحتوى. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

المعايير العالمية لاختيار مصادر المعلومات للمكتبات المدرسية معايير اختيار المواد المطبوعة: المؤلف والناشر: من حيث السمعة والتخصص والانتشار والحياد العلمي. الملاءمة: من الناحية العلمية والتربوية والفنية لحاجات الطلاب والمنهج. المستوى الفني:  بأن يكون مواكباً للقواعد الصحيحة لفن الكتابة وحجم حروف الطباعة ونوع الورق والغلاف والتجلد وعلامات الترقيم والضبط وقائمة المراجع والكشافات. إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

تنظيم عملية اختيار مصادر المعلومات للمكتبات المدرسية من يقوم باختيار مصادر المعلومات ؟ إذا كان الاختيار مركزي ادارة المكتبات المدرسية اذا كان لا مركزي إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

تنظيم عملية اختيار مصادر المعلومات للمكتبات المدرسية عيوب الاختيار المركزي لا يمكن معرفة نواحي النقص في المجموعة الجهل بعدد المستفيدين في كل مدرسة عدم معرفة احتياجات مجتمع المكتبة الفعلية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

المكتبات الأكاديمية Academic Library أشكال وأنواع المكتبات الأكاديمية 1- المكتبة المركزية في الجامعة 2- مكتبات الكليات المستقلة عن المركز 3- المكتبات الفرعية للكليات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

المكتبات الأكاديمية Academic Library أهداف المكتبات الأكاديمية 1- دعم المنهج الدراسي عن طريق توفير مصادر المعلومات التي يحتاجها الطلاب والاساتذة 2- توفير متطلبات برامج الدراسات العليا المتقدمة 3- مساندة البحث العلمي وتدعيمه للطالب والاستاذ معا إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مسؤولية الاختيار في المكتبات الأكاديمية امين المكتبة العاملون في المكتبة اعضاء هيئة التدريس مقترحات الطلاب لجنة الاختيار إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مجموعة المكتبات الأكاديمية تتميز المكتبة الاكاديمية عن غيرها بـ 1- نمو المكتبة الاكاديمية مستمر وبدون حدود لان الانتاج الفكري لا يتوقف عند حد 2- تغطي مجموعات المكتبة الاكاديمية كل الموضوعات التي تهتم بها الجامعة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

العوامل التي تساعد في الاختيار في المكتبات الأكاديمية 1- عدد المستفيدين 2- عدد أعضاء هيئة التدريس ومدى اندماجهم في البحث العلمي 3- التخصصات في الجامعة 4- المناهج الدراسية 5- افتتاح تخصصات جديدة 6- موقع المكتبة 7- نشاط الطلبة العلمي ووعيهم الثقافي 8- الميزانية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

ادوات الاختيار Selection tools إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

ادوات الاختيار Selection tools 1- وسائل وادوات مطبوعة القوائم الببليوجرافية المختلفة الفهارس واعلانات الناشرين نقد ومراجعات الكتب في الصحف والدوريات فهارس المكتبات المختلفة قوائم الاهداء والتبادل إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

ادوات الاختيار Selection tools 2- وسائل وادوات غير مطبوعة الفحص والاختيار الفعلي للمصدر زيارة معارض الكتب مقترحات وتوصيات المستفيدين مواقع الناشرين على الانترنت إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

القوائم الببليوجرافية الببليوجرافيا التجارية الببليوجرافيا الموضوعية الببليوجرافيا الوطنية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أمثلة على القوائم الببليوجرافيه التجارية : أي قائمة تصدر عن أي دار نشر أو مكتبة مثال مكتبة جرير – العبيكان – المريخ – الشروق إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أمثلة على القوائم الببليوجرافيه الوطنية : ما تصدره المكتبة الوطنية من انتاج فكري في بلد معين في وقت معين إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أمثلة على القوائم الببليوجرافيه الموضوعية المتخصصة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أمثلة على فهارس واعلانات الناشرين BOOKS IN PRINT BRITISH BOOK IN PRINT دليل الكتب المصرية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

نقد ومراجعات الكتب في الصحف والدوريات على شكل مقالة وهي النقد والمراجعة المستفيضة على شكل خبر قصير النقد والمراجعة الجامعة مجلة الثقافة مجلة اليونسكو للمكتبات مكتبة الادارة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

اجراءات الاختيار Selection proceeding إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاختيار 1- تحديد عناوين مصادر المعلومات المطلوبة 2- استكمال البيانات الناقصة 3- مراجعة فهارس المكتبة وسجلاتها لماذا ؟ قد يكون موجود فعلا قد يكون تم طلبه ولم تنتهى اجراءته الفنية قد يكون في قوائم المصادر المهداه اوقوائم التبادل قد يكون تم طلبه ولم يصل بعد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاختيار 4- التحقق من سعر الوعاء كيف نتحقق ؟ 5- مراجعة سجل الميزانية إذا لم تكن الميزانية كافية ماذا نفعل ؟ إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاختيار 6- تحديد انسب جهة يمكن طلب الوعاء منها معايير المورد الجيد السعر نسبة الخصم الاقتصاد في النفقات السرعة والدقة خدمات اخرى يقدمها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاختيار 7- ارسال أوامر التوريد الى الجهات التي تم تحديدها معها خطاب يسجل فيه شروط التوريد ما هي المعلومات التي يحويها امر التوريد ؟ العنوان – المؤلف – رقم الطبعة – الناشر – تاريخ النشر ونستغني عن هذه المعلومات إذا كان للوعاء رقم معياري إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاختيار ماهي شروط التوريد ؟ الفترة الزمنية التي يتم فيها التوريد نسبة الخصم مسؤولية المكتبة او المورد عن تكلفة النقل او الشحن الوثائق التي يجب ان ترد مع الأوعية المهلة التي يتم خلالها سداد مستحقات المورد الشروط الجزائية التي تطبق على المورد في حالة تاخيره إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاختيار 8- بعد الانتهاء من اعداد اوامر التوريد وتسجيل اسماء الموردين يعطى لكل امر توريد رقم مسلسل يستخدم كمرجع له في جميع المراسلات المتبادلة بين المكتبة والمورد 9- نضع نسخة من بطاقة اقتراح الوعاء الذي تم طلبه في سجل الأوعية المطلوبة 10- متابعة اوامر التوريد فقد تغير المكتبة رأيها في عدد النسخ او تبين خطأ في البيانات الببليوجرافية او تذكير بالوقت إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاختيار 11- تصل المصادر على هيئة طرود للمكتبة معها خطاب التوريد والفواتير 12- تيم فتح الطرود ومراجعة محتوياتها للتأكد من سلامتها المادية ومراجعة المصادر المطلوبة مقابل اوامر التوريد وفواتير المورد للتأكد من تطابق الأسعار 13- بعد التأكد من سلامة المصادر تراجع الفواتير للتأكد من صحتها وتحول لإدارة الحسابات لاتخاذ اجراءات صرف مستحقات المورد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اجراءات الاختيار 14-تختم مصادر المعلومات بختم ملكية المكتبة له ثم تسجل في سجل التزويد وتنزع بطاقة الوعاء من سجل الأوعية المطلوبة وتوضع في سجل «الأوعية الواردة « 15- يتم تسليم المصادر لقسم الاعداد الفني او التجليد ان رأت المكتبة ذلك وتوضع بطاقة في سجل «الأوعية تحت الاعداد» إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

اجراءات اختيار الدوريات ما هي مشكلة الدوريات في الاقتناء ؟ اجراءات الاقتناء للدوريات 1- تحديد العناوين المراد الاشتراك بها في ضوء الاسس والمعايير والاحتياجات الفعلية للمستفيدين 2- مخاطبة الهيئات والمؤسسات والجمعيات العلمية والناشرين للاشتراك بهذه الدوريات او اختيار مورد يقوم بذلك 3- متابعة ورود اعداد الدوريات وفقا لفترات صدورها اشتر 4- متابعة تجديد الاشتراك او الغائه بناء على الحاجة الفعلية والمتغيرات التي قد تطرأ على احتياجات المستفيدين إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

اجراءات اختيار الدوريات ما هي المؤشرات التي تعتمد عليها المكتبة لالغاء الاشتراك في دورية ؟ إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

فحص مجموعات مؤسسة المعلومات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

المشكلات التي تواجه مؤسسات المعلومات التوسع في الاقتناء محدودية المكان تلف مصادر المعلومات وتقادمها محدودية الميزانية تغير احتياجات المستفيدين تغير أهداف او برامج مؤسسة المعلومات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

ادارة ( تأمين ) حياة مصدر المعلومات في المكتبة اختيار المصدر ضمن أُسس سليمة ومعينة مثل المظهر والجلد القوي فحص المواد الواردة للمكتبة من خلال الشراء والاهداء والتبادل والإيداع لامكانية استخدامها لوقت أطول ويتم تداولها بشكل سليم ، أو اخضاعها للصيانة والتجليد بشكل دوري إذا تطلب الأمر إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

ادارة( تأمين ) حياة مصدر المعلومات في المكتبة تأمين خزائن واماكن ورفوف جيدة لكافة مصادر المعلومات مما يؤمن لها السلامة والمحافظة على شكلها الداخلي والخارجي التأكد من حسن تداول المصادر من قبل المستفيدين ووضع الضوابط الخاصة بذلك اتخاذ القرارات المناسبة بشأن الصيانة وترميم المصادر المختلفة التي تحتاج إلى ذلك او استبدالها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

ادارة( تأمين ) حياة مصدر المعلومات في المكتبة اتخاذ القرارات المناسبة بشأن أي المصادر يجب أن تحفظ وأيها تستبعد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسباب تلف مصادر المعلومات في المكتبة( داخلية ) 1- التقادم الطبيعي للأوراق ويعود ذلك لأسباب منها الضوء الرطوبة الحرارة الغازات الضارة الأتربة 2- القوارض والحشرات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسباب تلف مصادر المعلومات في المكتبة (خارجية) 1- الحرائق 2- وضع المصادر في اماكن حفظها بطريقة صحيحة 3- اهمال القراء إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

فحص مجموعة المكتبة review of library collection يعد فحص المجموعات جزءا اساسيا من برنامج ادارة وتنمية المجموعات فحص المجموعة : الفحص المنظم للمصادر ضمن مجموعات المكتبة بهدف تحديد حاجتها للصيانة والحفظ او التخزين او الاستبعاد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المصطلحات الصيانة والحفظ معالجة الوعاء بهدف تحسين حالته المادية وتشمل المعالجة انشطة تتراوح بين الاصلاح البسيط الى معالجات كالتجليد او التبطين وتجهيز وسائل حماية للمجلدات والابحاث وغيرها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المصطلحات إعادة التشكيل تحويل المصدر إلى وعاء مختلف مثل تحويل الكتاب المطبوع الى ميكروفلم للحفاظ على المحتوى الفكري ومن ثم إتلافه الاستبعاد قرار سحب المصدر رسميا من مجموعة المكتبة والغاء جميع المداخل الخاصة بها من سجلات المكتبة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المصطلحات التخزين ترحيل المواد خفيفة الاستخدام الى مكان محدود الاطلاع في مبنى المكتبة او خارجها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

التخطيط لبرنامج فحص المجموعة أسس البرنامج : ينبغي أن تبني عملية فحص المجموعات على أُسس منصوص عليها بوضوح ومرتبطة بالأسس الأخرى المتعلقة بإدارة تنمية المجموعات وأن تتم مراجعتها دوريا لضمان استجابتها لاحتياجات المجموعات الحالية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 بنود فحص المجموعة الغرض من الفحص المصادر التي يراد فحصها البدائل التي ستتبع ( النقل – التخزين – الحفظ – الاعارة المحدودة – اعادة التشكيل – الاستبعاد ) المعايير التي ستتبع في حالة الاستبعاد او المعالجة استشارة الزملاء في المكتبة او خبراء خارجيين نتائج الفحص إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الصيانة والحفظ أين المواضع التي يتم فيها تحديد المواد وتقييمها للنظر فيما اذا كانت تحتاج الى صيانة في مرحلة الاقتناء عند الاعارة او الحجز او الترفيف اثناء مسح وتقييم المجموعات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 اولويات الصيانة والحفظ 1- ترتيب المواد حسب أهميتها المواد المستخدمة بكثافة المواد من المجموعات المهمة المواد التي الإشارة إلى أهميتها في سياسة المجموعات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 بدائل الصيانة والحفظ حفظ المحتوى الفكري للمواد بإعدادها في شكل اخر عدم مساسها ( تلف مدروس ) إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المعايير التي تتبع في اختيار بدائل الصيانة والحفظ القيمة الفنية للمصدر أهمية المصدر في المجموعة الحالة المادية للمصدر الاستخدام السابق والمتوقع للمادة السياسات المتعلقة بتخزين المادة ومعالجتها توافر المادة في المكتبات الاخرى عائد تكلفة المعالجة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 المعايير التي تتبع في اختيار بدائل الصيانة والحفظ توافر الموظفين وامكانيات المعالجة مناسبة الأشكال البديلة وتوافرها إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الحفظ بالشكل الاصلي ينبغي الاحتفاظ بالمواد التي لها قيمة بحثية ثابتة في شكلها الأصلي أطول مدة ممكنة بمعالجتها وحفظها عندما يكون عائد التكلفة معقولا إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الاستبدال قرار الاستبدال يعني شراء مصدر جديد عندما : يكون المصدر تالفا تلفا لا يمكن اصلاحه ولكن وجوده ضروري ضمن مجموعة المكتبة عندما يكون تكلفة المعالجة أعلى من سعر نسخة جديدة . إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 التخزين أهداف تخزين مصادر المعلومات 1- اخلاء مكان مهم من الرفوف واحلال مصادر مطلوبة من قبل المستفيدين 2- تأمين مكان بعيد عن المستفيدين لحماية المواد إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أُسس تحديد المواد لترحيلها للمخازن الاستخدام النادر للمصادر خطورة حالتها المادية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 الاستبعاد أنواع الاستبعاد 1- مؤقت : يحفظ فيه المصدر في مكان محدد مؤقتا ثم اعادته للمكتبة 2- دائم : اخراج مصدر المعلومات من مجموعة المكتبة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 قواعد واسس الاستبعاد المصادر التي مضى عليها عشر سنوات فما فوق الاستبعاد السنوي ما معدله من (1% إلى مجموع5%) من المجموعة الكلية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437 مشاكل الاستبعاد 1- يأخذ وقت طويل من موظفي قسم التزويد 2- مكلفة ماليا 3- احتمال وقوع القائمين على الاستبعاد بأخطاء كبيرة في استبعاد مصادر مهمة 4-عدم وجود صلاحيات لدى المكتبة للتخلص من المصادر إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس (معايير )الاستبعاد المكررات توافر المصادر الطبعات القديمة المصادر التي ليس عليها طلب من القراء المصادر التالفة إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

أسس (معايير )الاستبعاد للدوريات معيار الاستخدام معيار تكلفة الاشتراك تغطية خدمات التكشيف والاستخلاص للدورية معيار توافر الدوريات الظهور ضمن القوائم المختارة التغطية الموضوعية ومستوى المحتوى الفكري معيار عمر المواد معيار سمعة الناشر إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

تزويد المكتبة بمصادر المعلومات الرقمية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مصادر المعلومات الرقمية هي تلك المصادر المخزنة إلكترونيا على وسائط ممغنطة او مكتنزة ومتاحة بأي شكل أو وسيط أنواع مصادر المعلومات الرقمية حسب الشكل المصادر الرقمية المادية مثل الاسطوانات المصادر الرقمية غير المادية مثل المصادر المتاحة عبر شبكات المعلومات إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مصادر المعلومات الرقمية أنواع مصادر المعلومات الرقمية حسب التغطية عامة متخصصة دقيقة التخصص إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مصادر المعلومات الرقمية أنواع مصادر المعلومات الرقمية حسب الجهات المسؤولة عنها جهات تجارية غير تجارية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مصادر المعلومات الرقمية أنواع مصادر المعلومات الرقمية حسب المعلومات التي تشتمل عليها معلومات ببليوجرافية معلومات نصية معلومات رقمية إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

مصادر المعلومات الرقمية أنواع مصادر المعلومات الرقمية حسب عملية الاتاحة تتاح على الخط المباشر تتاح على اقراص مدمجة تتاح عبر شبكة الانترنت إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

ما العوامل التي عززت الاتجاه للحصول على مصادر المعلومات الرقمية التقدم في تكنولوجيا الشبكات ونمو الشبكات المحلية مما يعزز القدرة على تقديم المزيد من المعلومات بسرعة أكبر وبشكل مباشر للمستفيدين النهائيين توفير التمويل اللازم لهذه النوعية من مصادر المعلومات واعتماها كمصادر اساسية لا غنى عنها في كثير من مرافق المعلومات ظهور ائتلاف المكتبات على مستويات مختلفة والتفاوض على شراء هذه المصادر بشكل جماعي مما يعزز فرص الحصول على افضل وارخص المنتجات الرقمية المنتجة تجاريا إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

فوائد الحصول على مصادر المعلومات الرقمية الاقتصاد في التكاليف والنفقات اذا كان مرفق المعلومات ضمن تكتل كبير او انه يتبع طريقة الدفع حسب المعلومات المطلوبة حل مشكلة مساحات التخزين لمصادر المعلومات التقليدية وخاصة في المكتبات الكبيرة والضخمة توسيع دائرة البحث عن الموضوع الواحد في قواعد بيانات مختلفة مما يفتح مجالات وآفاق واسعة امام الباحثين إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

فوائد الحصول على مصادر المعلومات الرقمية رضا المستفيد عن هذه النوعية من المصادر نتيجة للتنوع والسرعة والدقة ومسايرتها لمستجدات العصر الرقمي التحديث السريع للمعلومات وامكانية الحصول على معلومات فورية لم يكن سهلا الحصول عليها من قبل قدرة المكتبات على المشاركة في شبكات المعلومات وتقاسم الموارد وتبادل المعلومات رقميا إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437

إدارة وتنمية مصادر المعلومات الفصل الأول 1438/1437