به نام خدا ارزشيابی برنامه درسی به نام خدا ارزشيابی برنامه درسی طاهره چنگيز پاِِييز 1386
چرا ارزشيابی؟ تصميم گيری برای : بهبود برنامه ، ادامه يا حتی خاتمه آن عوامل برنامه
تعريف ارزشيابی "The systematic acquisition and assessment of information to provide useful feedback about some object." 1- نظام مند بودن 2- مبتنی بر اطلاعات بودن 3- بازخورد 4- موضوع معين( برنامه معين)
آيا می دانيم چقدر در وصول به اهداف آموزشی موفق هستيم؟ در دانشگاه آيا می دانيم چقدر در وصول به اهداف آموزشی موفق هستيم؟
آيا اهداف و برنامه های آموزشی دوره ها، مکتوب شده است؟ در دانشگاه آيا اهداف و برنامه های آموزشی دوره ها، مکتوب شده است؟
چه کسی می تواند نيمرخ آموزش دانشگاه را نشان دهد؟ در دانشگاه چه کسی می تواند نيمرخ آموزش دانشگاه را نشان دهد؟
در دانشگاه کداميک از اساتيد روش نظام مندی را برای اطلاع از ارزشمندی درس خودشان در پيش گرفته اند ؟ حاصل ارزشيابی چه بوده است؟
سوالاتی که برای ارزشيابی برنامه بايد به آنها انديشيد: برنامه مورد نظر چيست؟( توصيف برنامه ) افراد ذی نفع در ارزشيابی چه کسانی هستند؟ (STAKEHOLDERS) برای چه نوع تصميم گيری ارزشيابی انجام می شود؟ چه اطلاعاتی مورد نياز است؟ شاخص ها و معيارهای ارزشيابی؟ چه کسی ارزشيابی می کند( منبع يا منابع اطلاعات) ابزار گرد آوری اطلاعات و روش به کار گيری آن؟ زمان و مکان گرد آوری اطلاعات؟ نحوه قضاوت در مورد نتايج؟ نحوه بازخورد نتايج ؟گزارشها؟ ثبت اطلاعات ؟
برنامه مورد نظر چيست؟( توصيف برنامه ) کل برنامه درسی ( کوريکولوم)؟ يک درس؟ ؟؟؟؟
افراد ذی نفع در ارزشيابی چه کسانی هستند؟ (STAKEHOLDERS) دانشجويان؟ اساتيد؟ مردم؟ ؟؟؟؟
برای چه نوع تصميم گيری ارزشيابی انجام می شود؟ بهبود مستمر برنامه ؟ بازنگری دوره ای برنامه درسی؟ ارتقای اساتيد؟ ؟؟؟؟؟
چه اطلاعاتی مورد نياز است؟ شاخص ها و معيارهای ارزشيابی؟ مولفه هايی که در طراحی و اجرای برنامه مهم اند: نحوه طراحی نحوه اطلاع رسانی نحوه اجرا پيامد ها ؟؟؟؟؟
چه کسی ارزشيابی می کند( منبع يا منابع اطلاعات) دانشجويان مديران همکاران خود اساتيد ؟؟؟؟؟؟
ابزار گرد آوری اطلاعات و روش به کار گيری آن؟ پرسشنامه های نظر سنجی مصاحبه و گروه متمرکز با دانشجويان و همکاران اطلاعات حاصل از ارزيابی دانشجو و امتحانات مشاهده توسط همکار و تکميل چک ليستها بازانديشی استاد ؟؟؟؟؟
زمان و مکان گرد آوری اطلاعات؟ قبل از دوره؟ حين دوره؟ در پايان دوره؟
نحوه قضاوت در مورد نتايج؟ بر اساس ملاک؟ بر اساس نرم ها ( هنجار ها) ؟ ؟؟؟؟
نحوه بازخورد نتايج ؟گزارشها؟ نحوه بازخورد نتايج ؟گزارشها؟ انواع گزارشهای مورد نياز برای خود استاد، گروه ، دانشکده و دانشگاه
نظام ثبت اطلاعات ؟ Course portfolio Faculty portrfolio
نظام مديريت برنامه درسی ؟ Curriculum committee Course committee Curriculum Information System