Þátttaka fullorðinna með skerðingar af ýmsum toga

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Menntun í alþjóðlegu samhengi
Advertisements

Hvað getur haft áhrif á árangur nemenda?
Þuríður Jóhannsdóttir 28. febrúar 2002
Aðferðafræði og menntarannsóknir khi
Jónína Vala Kristinsdóttir, KHÍ
Um GeoGebra 4.0, 4.2 og 5.0. Samfélagið kringum GeoGebra
Leið til bjartari framtíðar
Námsmatsstofnun 21. ágúst 2012 Almar Miðvík Halldórsson
Staðlar um samfélagslega ábyrgð og fleira áhugavert
Leadership Presentation
Faglegir þættir og markaðstengd sjónarmið
Geðheilsuþjónusta fyrir foreldra á meðgöngu og ungbarnafjölskyldur
Hæfnikröfur 21. aldar, áhrif á skólastarf og kennsluhætti
Undirbúningur námsferða
Við vitum öll hvað það er þangað til við þurfum að skilgreina það
Tannheilsa fólks með Down heilkenni
Margrét Júlía Rafnsdóttir
Eigindlegar rannsóknaraðferðir II
Breyttar áherslur – virkt samspil kerfa í allra þágu
Móðurmál samtök um tvítyngi
Endurheimt vistkerfa á Norðurlöndum - Reno
Gamalt vín á nýjum belgjum eða gamlir belgir með nýtt vín...
Um frumvarp Stjórnlagaráðs Staða og hlutverk forseta
Að vanda til námsmats Námskeið fyrir framhaldsskólakennara 2008–2009
Kynningarfundur á Höfn 21. september 2009
© Setrið í Sunnulækjarskóla 2009 Öryggi SÁTT Tónlistarhringur.
Úrræðin gera gæfumuninn Eigindleg rannsókn á upplifun foreldra af að eiga barn greint með ADHD Introduce myself!! I am going to share with you some preliminary.
Íslensk netverslun Alþjóðleg verslun í litlu landi
Markaðsfærsla þjónustu
Innleiðing Kanban við verkefnastjórnun í hugbúnaðarþjónustu
Sustainable Aquaculture of Arctic charr NORTHCHARR
Að efla útrásina enn frekar - tækifæri sjávarútvegsins
Guðrún Guðmundsdóttir, hjúkrunarfræðingur MS Verkefnisstjóri Geðræktar
Economuseum Northern Europe
Etiology Kawasaki Hermann Páll Stud. Med..
Sigríður H. Gunnarsdóttir 27. febrúar 2008
Úrtaka Kafli 18: Survey sampling methods
Nordisk ministerråd Island 2012
Fyrirlestur um fyrirlestra
Web of Science (WoS) Astrid Margrét Magnúsdóttir forstöðumaður upplýsingasviðs.
Sustainable Heritage Areas: Partnerships for Ecotourism
Er íslenskt skólakerfi "dýrt"?
Starfsgleði! dr. Árelía Eydís Guðmundsdóttir Dósent, Viðskiptadeild HÍ
Göngudeild fyrir foreldra barna með svefnvandamál
Fullorðinshlutverk fatlaðs fólks sem félagslegar
Reykingar konur og karlar
Hvernig kennari vil ég verða?
Starfendarannsóknir og skólaþróun
Almar Miðvík Halldórsson Verkefnisstjóri PISA
Inu sinni var... nemendahópur sem samanstóð af fjórum meðlimum sem hétu Allir, Hver sem er, Einhver og Enginn. Það stóð til að vinna mikilvægt verkefni.
Innleiðing á ISN2016 Þórarinn Sigurðsson
Innleiðing og þróun leiðsagnarmats í Framhaldsskólanum í Mosfellsbæ
Eigindlegar rannsóknaraðferðir II
Alþjóðavæðing og hagvöxtur
Fjölskyldubrúin Gunnlaug Thorlacius félagsráðgjafi Geðsviði LSH.
Barnvæn sveitarfélög Akureyri
Leikir í frístunda- og skólastarfi
Áhættuhegðun barna og unglinga Fyrirlestur haldinn 3
Árangursrík stærðfræðikennsla byrjenda
Orðasöfn, gagnabankar og vefurinn
Skólapúlsinn ársuppgjör 08-09
Hvað er framundan í skattaframkvæmd á sviði Transfer Pricing ?
Lýðræðisstefna Mosfellsbæjar
Sampling and Sampling Distributions Úrtak og úrtaksdreifingar
Er íslenskt skólakerfi "dýrt"?
Iðunn Kjartansdóttir Náms- og starfsráðgjafi
Þolmörk sem stjórntæki í uppbyggingu sjálfbærrar ferðamennsku
Þjóðarstolt eða samrunaþrá
„Do–Live–Well“ = „Gerðu líf þitt gott“
Jónína Vala Kristinsdóttir
Presentation transcript:

Þátttaka fullorðinna með skerðingar af ýmsum toga Upplifun og reynsla notenda Fyrri hluti

Sjónarhorn rannsakenda í rannsóknum á upplifun og reynslu notenda af þátttöku Gagnrýna þátttökuhugtakið eins og það kemur fyrir í ICF Hlutlæg mynd og hlutlægar mælingar Gagnrýna áherslu á líflæknisfræðileg sjónarhorn einkennamiðuð þjónusta sjálfstæði (independence) - geta séð um sig án aðstoðar Gagnrýna „þöggun“ fatlaðs fólks, t.d. takmarkaða aðkomu þess að vinnu við ICF flokkunarkerfið takmarkaða aðkomu að rannsóknum sem snúast um líf þeirra líf ekki hlustað á kröfur fatlaðra um sjálfræði (autonomi), tækifæri og aðgengi fyrir alla Vara við faglegum yfirráðum og „valdi“ fagfólks yfir lífi notenda Hvetja til þess að hlustað sé á notendur lögð sé áhersla á umhverfið í víðum skilningi Guðrún Pálmadóttir

Tvö dæmi um erlendar, eigindlegar rannsóknir á reynslu og upplifun fullorðinnna með skerðingar af þátttöku sinni Borell o.fl. (2006). Exploring experiences of ‘‘participation’’ among individuals living with chronic pain. Van de Welde o.fl. (2010). Perceived participation, experiences from persons with spinal cord injury in their transition period from hospital to home. Guðrún Pálmadóttir

Borell o.fl., 2006 Þátttakendur – 3 karlar og 3 konur með langvinna verki 41 – 46 ára Verkir í allt að 20 ár Gagnasöfnun með opnum viðtölum / samræðum Gagnagreining – sífelldur samanburður Niðurstöður - þrjú samþætt þemu – þátttöku lýst sem að taka frumkvæði og velja að gera eitthvað líkamlegt að gera eitthvað félagslegt að gera eitthvað fyrir aðra Guðrún Pálmadóttir

Niðurstöður - Þátttaka er að Taka frumkvæði og velja Umboð (agency) lykilatriði, þ.e. að geta markvist valið og haft áhrif á hver og hvers eðlis þátttaka (hlutdeild) manns er Vera við stjórnvölinn og láta ekki segja sér fyrir verkum, t.d. í ákvarðanatöku um hvernig að takast á við sjúkdóminn og líf með langvinna verki Gera eitthvað „líkamlegt“ Nota líkamann – finna líkamlega fyrir því að maður sé að taka þátt Þátttakendur mismunandi uppteknir af tengslum líkama og þátttöku Guðrún Pálmadóttir

Niðurstöður - Þátttaka er að, frh. Gera eitthvað félagslegt Félagsleg tengsl og að vera með öðrum Gera eitthvað með öðrum rennur að hluta til saman við að nota líkamann að vera ekki líkamlega fær => upplifun af félagslegri einangrun Gera eitthvað fyrir aðra Koma á / efla félagslega upplifun annarra Felur í sér meira en að vera með öðrum Öflugasti hvatinn til að taka þátt Þátttakendur gengu lengra í að þola verkina / létu þá síður aftra sér Guðrún Pálmadóttir

Samantekt Þátttaka snýst um að: Hafa umboð (ákveða), gera og vera með Sjálfræði Framkvæmd Félagsleg tengsl Gera eitthvað fyrir aðra Ný vídd í umræðunni um félagslega þátttöku snýst ekki bara „að gera/vera með öðrum“ líka að gera/vera „fyrir aðra“ Guðrún Pálmadóttir

Van de Welde o.fl. (2010) Aðferðir grundaðrar kenningar Þátttakendur Fræðilegt úrtak - 11 karlar með mænuskaða (T7 – T12) Í útskriftarferli frá endurhæfingarstofnun 25 – 56 ára Gagnasöfnun og gagnagreining samofin Þrjár viðtalshrinur => 26 viðtöl Bráðabirgðaniðurstöður bornar undir viðmælendur => nýjar upplýsingar => viðbótarumræðuefni í næstu viðtölum Niðurstöður Upplifun og reynsla viðmælanda af þátttöku – þrjár meginvíddir af hugtakinu Guðrún Pálmadóttir

Niðurstöður: Flokkar og undirflokkar þátttöku

Að „gera“ til að drepa tímann Flokkar þátttöku Undirflokkar þátttöku Að „gera“ til að drepa tímann Iðjumiðuð þátttaka Að „gera“ til að ná árangri Tilheyra án þess að „gera“ Félagsleg þátttaka Vera öruggur án þess að að „gera“ Hafa stjórn/umboð með því að „gera“ Félagsleg og iðjumiðuð þátttaka Skipta máli með því að „gera“

Niðurstöður - skýringar „Gera“ til að drepa tímann Frelsi til að velja athafnir sem hafa ekki sérstakan tilgang eða merkingu „Gera“ til að ná árangri Athafnir sem hafa persónulegan tilgang Fyrri reynsla, sjálfsmynd, persónulegur vöxtur, vera meðtekinn, öryggi Tilheyra án þess að „gera“ Samvera, traust, viðurkenning, virðing og jafnræði – snýst mest um fjölskylduna Vissan um að fjölskyldan tekur að sér fyrri verkefni hans og að hún bjargar sér/kemst vel af Vera öruggur án þess að „gera“ Treysta því að það er það er „séð um mann“ (nærsamfélagið) Hafa stjórn og umboð með því að „gera“ Ráða eigin athöfnum í nærsamfélaginu og hafa fylgi/samþykki annarra til þeirra athafna Skipta máli með því að „gera“ Leggja af mörkum til samfélagsins (víðara samhengi) – vera virkur þjóðfélagsþegn Framlag sem er metið að verðleikum - er jafningi Guðrún Pálmadóttir

Samantekt Þessir 11 menn upplifðu þátttöku sem aðild að aðstæðum í lífinu bæði með því að framkvæma ákveðin verk og með því að tilheyra samfélögum Reynsla þeirra lýsir ekki bara „framkvæmdinni“ sem slíkri – ekki síður þeirra eigin „innri samningaviðræðum“ til að ná jafnvægi milli eigin gildismats og gildismats samfélagsins Þátttaka er samsett fyrirbæri Félagsleg samskipti Framkvæmdir / athafnir Guðrún Pálmadóttir