FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Lagfæring eða tengli skipt út Leiðbeiningar varðandi lagfæringar á galla í tvöföldum tenglum frá Strömfors.
Advertisements

B R I D G E - hvað er það? Skál! Bermúdaskál! 
Hver er staðan? Hvað næst?. Tímarammi Fyrsti áfangi verkefnisins hófst vorið 2007 með kynningu á verkefninu og umræðum. Í öðrum áfanga ( ) var.
Eigindleg gögn og úrvinnsla þeirra: NETNOT rannsóknin Sólveig Jakobsdóttir Upptaka gerð vorið 2000.
Hugræn atferlismeðferð með börnum og unglingum
Hinn íslenski húsbóndi: vinnusamur og gamaldags? Þóra Kristín Þórsdóttir Jafnréttisþing 16. janúar 2009.
KENNARINN ER NEMANDINN HEIMSPEKILEG SAMRÆÐA MEÐ BÖRNUM OG UNGLINGUM Ársþing samtaka áhugafólks um skólaþróun, 6. Nóvember 2010 Brynhildur Sigurðardóttir.
The Goal kaflar The Goal. 21.kafli Hópurinn á fundi ásamt yfirmönum flöskuhálsavélanna Útbúinn er listi af seinkuðum verkum, raðað eftir seinleika.
Allskonar kynjasamþætting Halldóra Gunnarsdóttir Mannréttindaskrifstofu Reykjavíkurborgar.
Móttaka Þyrlu Ingólfur Haraldsson.
Rannsóknanámssjóður [Umsóknir til samkeppnissjóða] Málstofa doktorsnema Dr. Gunnar Þór Jóhannesson Mannfræðistofnun.
Áfengi og fíkniefni Kolbeinn. Kynning Í þessu verkefni munum við aðallega fjalla um áfengi, fíkniefni og hættu þess að neyta of mikils af því. Aðallega.
Líkamstjáning mannsins Þróun mannsins Kolbrún Franklín.
Jacques-Louis David, Dauði Sókratesar, 1787
Ágúst 2006 © Þóra Björk Jónsdóttir 2 Ég fékk C fyrir víravirkið mitt !? Má ég koma með spurningu? Hvernig getur maður fengið C fyrir víravirki? Er það.
Gagnrýnin hugsun Skilgreining Boðorð gagnrýninnar hugsunar Leiðir við skoðanamyndun.
Berglind Eyjólfsdóttir, rannsóknarlögreglumaður. Hvernig eru fórnalömb mansals? Staðalímynd Hvernig sjáum við fyrir okkur fórnalamb mansals? Hver er raunin.
Róbert H. Haraldsson, dósent Heimspekideild Háskóla Íslands Sannleikur Hvers virði er sannleikurinn? Hefur sannleikurinn gildi sem slíkur? Er sannleikanum.
THE GOAL Kaflar The Goal. 16. Kafli Alex kemur heim úr skátaferðinni og kemst að því að konan hans er farin frá honum. Ekki verður fjallað meira.
Nemandinn á 21. öld Hvað þarf hann að læra? Dr. Svafa Grönfeldt, rektor Háskólans í Reykjavík HÁSKÓLINN Í REYKJAVÍK I NÓVEMBER 2008 I REYKJAVIK UNIVERSITY.
Aðgengi fatlaðra að vefsíðum. Áætlað er að um 20% af notendum Internetsins á aldrinum ára eigi við einhvers konar fötlun að stríða. Margar lausnir.
31. Kafli Al fer á "fundinn" – Örlög verksmiðjunnar ráðast Hilton sér um fundinn í umboði Bill's Al og Hilton deila um nýju skilgreiningar Al's – Stjórna.
„ Þá kemur alveg svona nýtt look á fólk... finnst það vera partur af því sem það er að gera.“ Samvinna við gerð áætlana – sýn starfsmanna.
1 Hvað eru starfendarannsóknir?. Samtal Menntavísindasvið M.Ed Hver er ég ? Hvernig vil ég starfa? Hvað er mér kært? Sjálfsrýni Dagbók.
Opinn hugbúnaður í skólastarfi og kennaranámi Salvör Gissurardóttir 8. Október 2005 Málþing KHÍ.
Mál og vald. Við skilgreinum okkur sumpart út frá málnotkun okkar. Hvernig erum við? Hvernig klæðum við okkur, hvaða tónlist hlustum við á, hvert förum.
Rent a prent og umhverfið okkar Anton Már Egilsson Lausnaráðgjafi Anton Már Egilsson Solution architect.
GOLGIFLÉTTAN Andri, Björgvin og Hrólfur. UPPGÖTVUN  Ítalinn Camillo Golgi er maðurinn sem uppgötvaði þetta fyrirbæri fyrst.  Árið 1898 kom hann auga.
Hlutverk skákstjóra og mótsstjóra Skákstjóranámskeið 8. og 9. maí Gunnar Björnsson.
Jo Boaler Sérhæfir sig í stærðfræðimenntun og menntun kennara. Menntun
Stefnumót við Libby.
Rými Reglulegir margflötungar
Hvað ef Kennedy hefði ekki látist 22. nóvember 1963?
Mismunandi bylgjuhreyfingar: þverbylgja, langsbylgja, yfirborðsbylgja
Þróun skilnings barna á reikniaðgerðum
Lehninger Principles of Biochemistry
Innkauparáðstefna Ríkiskaupa 2007
Ingi Hrafn Guðmundsson Gylfi Óskarsson
HVERNIG BIRTIST KVÍÐI HJÁ BÖRNUM?
Ritstuldarvarnir með Turnitin
Hildur Þórarinsdóttir
Stafahlekkir & skilaboðaskjóðan
FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?
Kafli 11 í Chase … Ákvarðanir um afkastagetu
Mat á framkvæmdaþáttum er varða boð-og samskipti
Case studies Óvenjuleg EKG
með Turnitin gegnum Moodle
Viðbrögð við aðskotahlut í öndunarvegi
The THING Project – THing sites International Networking Group
 (skilgreining þrýstings)
Norðurnes Rafmagnshlið.
Árvekni (mindfulness)
Þuríður Hjálmtýsdóttir Fjölskylduráðgjafi/sálfræðingur
KÆL 102 Á heimasíðu danfoss
Leikur að lifa  Leikur að lifa 1 Hvernig ætli það væri að heita ekki neitt? Leikur að lifa.
Notkun ASEBA skimunarlista á Barnaverndarstofu
Vökvameðferð barna Jón Hilmar Friðriksson Barnaspítala Hringsins.
Stelpur og tækni Gréta María Bergsdóttir Verkefna- og viðburðastjóri.
The SCADA Web Events Measurements Reports
Liposomal Amphotericin B Hjörtur Haraldsson, læknanemi
Voyager 1 og 2 Báðum skotið á loft 1977
Liposomal Amphotericin B Hjörtur Haraldsson, læknanemi
Óli Örn Atlason Uppeldis- og menntunarfræðingur
Ýsa í Norðursjó.
Námsmarkmið í lestri Námsmarkmið í ritun
Goodness-of-Fit Tests and Contingency Tables
Sturge-Weber Syndrome
Mælingar Aðferðafræði III
31/07/2019.
Upptaka á hvalahljóðum
Presentation transcript:

FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ? Börn eru lögð í einelti á spjallinu ! Þetta einelti fylgir börnunum heim ! Það er skylda okkar sem foreldrar og uppalendur að fylgjast með og grípa inn í ef eitthvað er ekki í lagi ! Hér á eftir eru leiðbeiningar um hvernig stilla eigi MSN-spjallforritið til að við getum fylgst með því hvað börnin okkar eru að segja og hvað er sagt við þau á MSN spjallinu ! FYLGJUMST MEÐ ! ÁFRAM

Byrja þarf á því að opna MSN-messenger Athugið Allt eftirfarandi þarf að gera við hvern notanda sem notar MSN í tölvunni Byrja þarf á því að opna MSN-messenger Tvísmella á “gæna kallinn” hægra megin, niðri hjá klukkunni ÁFRAM

Þá opnast gluggi svipaður og hér til vinstri Smella skal á “Tools og síðan á “Options…” ÁFRAM

Þá opnast “Options” gluggi Smella á “Messages “ Síðan skal haka í “Automatically keep a history of my conversations” Sjálfgildi staðsetningar skránna í tölvunni er: “My Documents\My Received Files” Til að breyta staðsetningu skránna er smellt á “Change” Smella síðan á “ Apply” og “OK” ÁFRAM

Til að skoða samtöl er opnað, “My Documents\My Received Files”, og síðan smella á skrár er bera þrjá síðustu eftirstafi sem “XML” Skráin getur heitið t.d. ”notendanafn792764239.XML” ÁFRAM

Samtölin opnast síðan í “Message Log” glugga Þar kemur fram m.a. dagsetning klukkan frá hverjum til hvers skilaboðin sjálf ÁFRAM

Fylgjumst með netnotkun barnanna okkar VERUM VAKANDI ! Fylgjumst með netnotkun barnanna okkar Kveðja frá foreldri