ПОРТФОЛИО НА СВЕТЛАНА ИГНАТОВА

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Министерство на труда и социалната политика Програма ФАР BG 2004 / Деинституционализация посредством представяне на услуги в общността за.
Advertisements

г. Изготвил: Ваня Кастрева Началник на Регионален инспекторат по образованието, София-град Национална програма “Диференцирано заплащане” Модул.
Експерти за европейско развитие
Проект „Регенерацията – шанс за устойчивото развитие на българските общини” Представяне опита на Община Смолян Арх. Антоанета Топалова.
ОДЗ № 7 “ СНЕЖАНКА “ ПЛЕВЕН Програмата “ЗДРАВЕ, ЧРЕЗ ДВИЖЕНИЕ СРЕД ПРИРОДАТА“ – алтернативна форма на допълнителна дейност за преодоляване на тревожността.
Министерство на отбраната ОБЛАСТЕН ВОЕНЕН ОТДЕЛ ВЕЛИКО ТЪРНОВО
“За духовните ценности на регион Велико Търново: Електронен своден каталог на ръкописи и старопечатни книги в библиотеките от област Велико Търново” Програма.
Интерактивно индивидуално обучение и повишаване на компетенциите за заетост – JobTool JobTool Валоризационна конференция г, гр. Пловдив Парк.
Кои са задължителните ДЗИ ? Съгласно чл.24 от ЗНП задължителните държавни зрелостни изпити са два: •Български език и литература •Предмет от ЗП, избран.
– ДЕСТРУКТИВНИ НАГЛАСИ У МЛАДИТЕ ХОРА: ДАННИ ОТ ЕСИ ЗА ПРОУЧВАНЕ НА НАЛИЧИЕТО НА НАСИЛИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ В БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ проф. Елка Тодорова.
“МОДЕРНА ПАРЛАМЕНТАРНА АДМИНИСТРАЦИЯ В УСЛУГА НА ОБЩЕСТВОТО”
ЗА СЕДМОКЛАСНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ МАЙ 2014 г..
ПРОГРАМА по чл.25, ал. 1 от Закона за интеграция на хората с увреждания “ОБИЧАЙНИ РАБОТОДАТЕЛИ”
ПРАВИЛА за безопасност при пожар ВИКТОРИЯ КУЗНЕЦОВА.
ДЪРЖАВНИ ЗРЕЛОСТНИ ИЗПИТИ май 2014 г. ВАРНА г.
Оценка на проблемите в осигуряване на квалифицирана работна ръка за региона Светлозар Петров, Управител, JobTiger.bg г., Видин.
Брокер- недвижими имоти Софийска гимназия по строителство, архитектура и геодезия „Христо Ботев“
 Учителските длъжности над 55 год. през 2011/2012 учебна година общо обр. училища (25%) ДГ (31%) ПГ (35%)  Учителските длъжности.
Професионално направление№ 523 “Електроника и автоматизация” Професия: “Техник на компютърни системи” Специалност :№ “Компютърна техника и.
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА „РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ” 2007 – 2013 Инвестира във вашето бъдеще!
НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 2012
EContentplus. Цифровата информация е полезна само, когато намираш това, което търсиш! з.
Ц.Гергова ОУ”Н.Рилски”Велинград.
ВТОРА НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ КИТЕН, СЕПТЕМВРИ, 2006 ГОДИНА ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПЛАТФОРМАТА eLSe ПРИ ЗАДОЧНО.
НУ”ВАСИЛ ЛЕВСКИ” ГР.КРИЧИМ. СЪДЪРЖАНИЕ 1. Портфолиото на НУ”Васил Левски”- поглед към нашия свят 2.НУ”Васил Левски”-с миналото и настоящето в бъдещето.
Проектно обучение с интегриране на ИКТ в начален етап Разработил:
ЗА СЕДМОКЛАСНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ 11 МАЙ 2016 г.
Осми март Гр. Елена Семинар: “ на документооборота” Семинар: “Организация на документооборота”
Критерии за подбор на обществени възпитатели
Изготвил: Севделина Младенова
Оценяване Какво трябва да знаем.
УЧИЛИЩНАТА БИБЛИОТЕКА - ИНФОРМАЦИОНЕН ЦЕНТЪР НА СЪВРЕМЕННОТО УЧИЛИЩЕ
Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” г.
Модул 3. Методи за оценка на политики, програми и проекти
Оценка на остатъчният риск. Теория и практика
Проект „Създаване на капацитет за бъдещето – провеждане на студентски стажове в държавната администрация”, с бенефициент Администрацията на Министерския.
УДОСТОВЕРЕНИЯ ИЗДАВАНИ ОТ НАП НА КОМПЕТЕНТНИТЕ ОРГАНИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА КАО
ДИГИТАЛНО ПОРТФОЛИО ИМЕ И ФАМИЛИЯ: ……… клас, специалност „ ………….“
Практически насоки за действия на учениците
Новият модел за заплащане на служителите в държавната администрация
Supported by a grant from
„Моля, запазете ми книга” Библиотечно-информационни услуги – проблеми и решения в Регионална библиотека “Проф. Беню Цонев”- Ловеч.
Магистърската програма „Оценка на политики и оценка на въздействие“
НАЦИОНАЛНА АКАДЕМИЯ ЗА ТЕАТРАЛНО И ФИЛМОВО ИЗКУСТВО “ КРЪСТЬО САРАФОВ” АКАДЕМИЧЕН ИНФОРМАЦИОНЕН ЦЕНТЪР С БИБЛИОТЕКА ИНФОРМАЦИОННО ОБСЛУЖВАНЕ В ОБЛАСТТА.
Действия на учителите в критични
ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО НА ФАТМА КАРАФЕИЗ
АГЕНЦИЯ ПО ЗАЕТОСТТА МЕЖДИННО ЗВЕНО
Добре дошли в новия PowerPoint
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ВСЯКО БЪЛГАРСКО ДЕТЕ – ОТГОВОРНОСТ НА ДЪРЖАВАТА И ОБЩИНИТЕ РУО - Монтана, 24 юли 2017 г.
МИНИСТЕРСТВО НА ТРУДА И СОЦИАЛНАТА ПОЛИТИКА АГЕНЦИЯ ПО ЗАЕТОСТТА
КОМПЮТЪР = АПАРАТУРА + ПРОГРАМНО ОСИГУРЯВАНЕ
Компютърни мрежи – преговор с допълнение
„Европа за гражданите“
На Петя Тихомирова Керемедчиева - учител
МЕСТНА КОМИСИЯ ЗА БОРБА СРЕЩУ ПРОТИВООБЩЕСТВЕНИТЕ ПРОЯВИ НА МАЛОЛЕТНИТЕ И НЕПЪЛНОЛЕТНИТЕ (МКБППМН) ПРИ ОБЩИНА ТЕРВЕЛ.
Психологически бариери при употреба на компютърни технологии от здравни работници в практиката Полина Михова, Маргарита Станкова, Живка Винарова 1, 2,3Нов.
HTML – урок 6 Формуляри.
Превенция на конвенционалната престъпност
Б.Шишеджиев - Проектиране
ИА „Оперативна програма
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА “АДМИНИСТРАТИВЕН КАПАЦИТЕТ”
Магистърска програма ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ
Що е това интернет ? Това е световна компютърна мрежа, съдържаща най-разнообразна информация , предоставяща възможности за: обучение , делови контакти.
ОЦЕНКА НА РИСКА ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СТРОИТЕЛНИ И МОНТАЖНИ РАБОТИ
„Националните координатори в изпълнение на
Същност и принципи на устойчивото развитие
Ден на Народните Будители
„Квалификация на педагогическите специалисти
Вирусът наречен ЛЮБОВ.
ЗА ЛЮБОВТА.
Presentation transcript:

ПОРТФОЛИО НА СВЕТЛАНА ИГНАТОВА ПОРТФОЛИО НА СВЕТЛАНА ИГНАТОВА

лични данни

Име, презиме, фамилия: Светлана Събчева Игнатова Настояща месторабота: ОУ “ П. Р. Славейков” гр. Велико Търново Заемана длъжност: Учител начален етап Националност: Българска Рождена дата: 01.01. 1985 г., гр. Велико Търново Образование: Висше- магистър Педагогически стаж: 4 учебни години

ЗА КОНТАКТИ: Домашен адрес: гр. Велико Търново,ул ЗА КОНТАКТИ: Домашен адрес: гр. Велико Търново,ул.“ Мальовица” № 7 Служебен адрес: гр. Велико Търново, ул. ” Освобождение” № 29 Email: svetli01@abv.bg

ОБРАЗОВАНИЕ

Висше образование- магистър: ВТУ “Св. Св Висше образование- магистър: ВТУ “Св. Св. Кирил и Методий” Специалност: Маркетинг Период: Октомври 2010 г. – Септември 2012 г. Висше образование- бакалавър: ВТУ “Св. Св. Кирил и Методий” Специалност: Начална училищна педагогика с английски език Период: Октомври 2005 г. - Май 2009 г. Средно образование: Професионална гимназия по моден дизайн- гр. Велико Търново Специалност: Моделиране и конструиране на облеклото с интензивно изчаване на чужд език Период: Септември 1999 г. - Май 2004 г.

ТРУДОВ СТАЖ

Дата: от 07. 09. 2010 г. до момента Име на работодателя: ОУ “ П. Р Дата: от 07.09.2010 г. до момента Име на работодателя: ОУ “ П. Р. Славейков”- гр. В. Търново Сфера на работа: Образование Заемана длъжност: Учител начален етап Дата: от 01.09.2009 г. до 31.05.2010 г. Име на работодателя: ОУ “ П. Р. Славейков” – гр. В. Търново Сфера на работа: Образование Заемана длъжност: Възпитател начален етап

ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ

Аз все още съм в началото на своята педагогическа работа, но вече съм убедена, че професията на началния учител е особена, че задачите, които стоят пред него, са големи. Голяма е отговорността му и голяма е любовта, която трябва да притежава и да раздава. Любовта е определящо качество на тази специалност: преди всичко любовта към децата- едва ли без нея можеш да станеш учител; любовта към труда- професията на учителя предполага ежедневна и упорита работа; любовта към живота- без оптимизъм в училище днес не можеш да оцелееш. Нужни са много сили, за да научиш децата да четат , да смятат, да пишат , да дружат и да живеят по училищните и общочовешките правила. Готова съм да вървя по този труден и предизвикателен път.

Моята първа среща с децата; колко плахи и нерешителни бяха от начало, но мина малко време и те ме приеха. Тяхната любов и преданост ме караха да преодолявам трудностите и да се старая всеки урок за тях да бъде като очакване на чудо, до което те могат да се докоснат със своите мисли, чувства, неопитни детски ръчички. Какви принципи лежат в основата на моята педагогическа философия? На първо място да зная много и да се старая да науча още повече. Сега някои твърдят, че това не е задължително, тъй като съвременните компютърни технологии заменят всичко.

Убедена съм, че това съвсем не е така Убедена съм, че това съвсем не е така. Ако ученикът чувства, че аз зная много-много повече от него, тогава ще му бъде интересно с мен. При това истинският интерес към ученето у учениците възниква не само в резултат на увлекателността на моите разкази , но и като резултат на съвместната дейност на самите ученици.Да уча децата , това е най-важната зaдача на всеки педагог. Считам, че ученикът трябва да влага творчество в своята дейност. Затова се старая да организирам обучението така ,че ученикът , полагайки усилия, преодолявайки неголеми трудности, да се стреми към резултат, който му носи радост и удовлетворение.

Какво още е нужно на учителя Какво още е нужно на учителя ? Да умее да пази хората, а особено да пази децата- от грубостта, от злобата, от равнодушието към своите другарчета, от безразличието към всичко, което става край нас. В душата на малкия човек не трябва да угасва радостта от познанията. Детето трябва да умее да се радва на успехите на другите хора, да съчувства на техните проблеми. Ако аз науча всеки ученик да бъде добър,то и светът ще стане по- добър. Убедена съм, че във всеки ученик трябва да се търси неговата идивидуалност, богатсвата на неговата душа, да се опираме на тях, да ги развиваме. Разбирането, великодушието, милосърдието, търпимостта и вярата в детето- несъмнено са необходими и на съвременния учител за да намери верния път към сърцето на ученика.

МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ

В своята работа като учител се старая да прилагам съвременни методи на преподаване и обучение, като в центъра поставям ученика с неговата сложна индивидуалност. Подбирам необходимите методи и средтсва съобразно учебните планове и програми и конкретните тематични единици. Главното за мен като педагог е да увлека и “заразя” децата, да им покажа значимостта на тяхната дейност и да им внуша увереност във своите сили. Водещо място в моята работа заемат творческите методи на обучение. В арсенала на иновационните педагогически средства и методи особено място заема изследователската творческа дейност.

В работата си се старая да науча учениците да разбират и прилагат думите “изследване” и “ изследвам”. Изследвайки ние си задаваме въпрос и търсим отговора му, набелязвайки план на действие, описвайки основните крачки и основните етапи, наблюдавайки, експериментирайки и след като направим извода фиксираме резултатите. Поощрявам инициативата, творчеството, нестандартните отговори, изпозлвам различни начини да стимулирам, да активизирам мисловната и оценачна дейност. Използвам различни форми на проверка като се старая оценката да бъде стимулираща.

Осъзнавам, че да бъдеш добър учител -това означава постоянно да търсиш пътища за по- пълно и по- точно за разрешаване на проблема на обучението и на възпитанието, на организацията на живота на ученика, на проблема на работа с родителите и с обществеността. Да бъдеш майстор – значи да предвиждаш възможните усложнения и своевременно да ги избягваш, да притежаваш педагогически усет.

УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

1. Лични умения и компетентности Майчин език: Български език Други езици: Английски език: Ниво на четене: отлично; Ниво на писане: отлично; Ниво на разговор: отлично; 2. Социални умения и компетентности Усвоявам бързо и лесно нови работни дейности и лесно се адаптирам към промени в условията на труд. За мен е необходимо да развивам и обогатявам уменията си, обичам да работя с екип с много хора. Отговорна съм , коректна, организирана, лоялна. Притежавам добри комуникативни възможности, лесно създавам контакти. Имам готовност и желание за интензивен работен ден. Добри контакти с ученици и родители. Изпитвам удоволствие от добре свършената работа.

3. Технически умения и компетентности Съвременни професионални умения, свързани с модерните технологии и практики; Работа с компютър: OC Windows; Работа с приложен софтуер:   Word- Отлично   Power Point – Мн. добро  Excel  - Добро Internet - Отлично

КУРСОВЕ И КВАЛИФИКАЦИИ