Français 2/29/16 Ouvrez vos livres á la page 122. Faites #27, ecrivez-le. What kind of lights were on Noah’s arc? Casser – to break. Il casse les oreilles.

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Français 12/5/11 Ouvrez vos livres á page 71. Faites # 6 Ecoute. What game can be dangerous to your mental health? Tondre – to shear, to shave. Si mon.

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Français 2/24/14 Ouvrez vos livres á la page 129. Faites #5. Ecrivez tout, comme un dialogue. What do prisoners use to call each other? Aveugle – blind.

Français 2/10/14 Ouvrez vos livres á la page 115. Ecrivez six phrases. Tell how much you like or dislike the each of the activities in vocabulaire à la.

Français 11/21/11 Ouvrez vos livres á page 59. Faites Prononciation. What do you call an ant that skips school? Déjeuner – lunch. Je préparerai ton déjeuner.

Français 2, 10 Decembre 2012 Ouvrez vos livres á la page 70. Faites #17. What five letter word has 6 left when you take two letters away? Se moquer – to.

Français 2, 2 Janvier 2013 Describe your holiday break, use the past tense. Things you did or ate. What is the difference between here and there? Sage.

Français 12/9/13 Ouvrez vos livres á page 71. Faites # 6 What game can be dangerous to your mental health? Tondre – to shear, to shave. Si mon tonton tond.

Français 3/4/14 Ouvrez vos livres á la page 134. Faites #3. What kind of lights were on Noah’s arc? Casser – to break. Il casse les oreilles avec sa musique!

Français 6/2/14 Ouvrez vos livres á la page 196. Faites #6. What do you get when you cross poison ivy with a four leaf clover? Le souhait – wish. A vos.

Français 5/7/12 Ouvrez vos livres á page 161. Faites #20. Write a reason the students are there. What did the archeologist say to the Mummy? Le coup de.

Français 1/21/14 Faites un 6x6 Lotto avec les chiffres What do you call cheese that isn’t yours? Briser – to break. Il faut briser la glace. We’ve.

French 9/3/13 Copiez le suivante: vyinaw mpcdyylhorcuebxlteqgfzvyr ambnwçhaguipsk. What is the hardest thing about sky diving? Regarder – to watch. Regardons.

French 9/12/11 Ouvrez vos livres á page 22. Faites # 6 Écoute. Why should you be careful when it is raining cats and dogs? Mot – word. Comment s’écrit.

Français 2, 14 Fevrier 2011 Ouvrez vos livres à page 126. Faites #27. Why did the belt go to jail? Être étonné(e) – to be amazed. Elle était tout étonnée.

Français 2, 28 Fevrier 2011 Ecrivez quelquechose de ton professeur favorit. Utilisez le passé composé. What do you call four bull fighters in quick sand?

Bellwork Jan Bellwork – AY 20Jan Quand il fait froid (cold), je fais…….

Français 5/29/12 Ouvrez vos livres á page 187. Faites #20, ecrivez-le. What do you get when you cross a rooster and a duck? Il y a - ago. Oui, il y a six.

Français 2, 22 septembre Français 2, 23 septembre 2014 Cinq minutes preparer à l’orale 1-2.Cinq minutes preparer à l’orale 1-2. Did you hear about.

Français 9/23/13 Ouvrez vos livres á la page 26. Faites un “T – chart” avec les phrases suivantes: j’aime, j’aime bien, j’adore, je n’aime pas, je deteste….

French 9/6/11 Copiez le suivante: vyinaw mpcdyylhorcuebxlteqgfzvyr ambnwçhaguipsk. What is the hardest thing about sky diving? Regarder – to watch. Regardons.

Français 2, 23 fevrier 2015 Ouvrez vos livres à la page 102. Faites # 15. What do you call four bull fighters in quick sand? Être sur le point de – to.

Français 2, 15 Novembre 2012 Ouvrez vos livres à la page 49. Faites #29 Ecoute. La chance - luck. Bonne Chance! Why are there fences around cemeteries?

Français 2, 23 Mai 2011 Ouvrez vos livres à page 174. Desinnez le vocabulaire. What kind of nut sounds like a sneeze? Être rangeé(e) – to be tidy; to be.

Français 11/14/13 Ouvrez vos livres á page 57. Faites #18. What is a bulldozer? Tomber – to fall. Je suis tombé. I fell. Goals – Review days of the week.

Français 11/2/15 Ecrivez six phrases; trois cours que tu aimes et trois cours que tu n’aimes pas. What has three teeth and sixty feet? Le monde – the world.

French 9/21/15 Ouvrez vos livres à la page 25. Faites # 13 Ecoute. If two is a couple and three is a crowd, what are four and five? Écouter – to listen.

Français 2/1/16 Cinq minutes preparer à l’examen chapitre 3. What has four legs, is big, green, fuzzy, and if it fell out of a tree would kill you. Tomber.

Français 2, 26 mai 2015 Ouvrez vos livres à la page 207. Faites #4. How many vampires does it take to change a lightbulb? Récompenser – to reward. Je dois.

Français 5/9/16 Cinq minutes preparer à l’orale chapitre 5. If you look at the numbers on my face you won’t find 13 any place? Apaisant (e) soothing. Je.

Tu as passé des bons vacances? What bone will dogs never eat?

Français 2, 1 mai 2017 Ouvrez vos livres à la page 154. Faites le 9.

Français 2, 24 Avril 2017 Ouvrez vos livres à la page 142. Faites le 27. Why were the teacher’s eye’s crossed? Régler – to settle, to deal with. Je préfère.

Français 10/16/17 Cinq minutes preparer à ’orale 1-3.

Français 2, 5 Juin 2017 Ouvrez vos livres à la page 354. Regardez le CDO, Faites le 21. What does a dog do that a man steps into? Mal élevé – impolite.

Français 2, 5 decembre 2016 Ouvrez vos livres à la page 56. Faites #2 Ecoutons. What game can be dangerous to your mental health? Rire – to laugh. Rira.

Français 2, 3 octobre 2016 Sortez un feuille de papier! Faites Additional Listening 1-3. Ask me to tell the Ole goes fishing joke. Rassurer – to reassure.

Français 2/22/16 Ouvrez vos livres á la page 129. Faites #5. Ecrivez tout, comme un dialogue. What do prisoners use to call each other? Aveugle – blind.

Français 2, 9 Janvier 2017 Ouvrez vos livres à la page 243. Faites le 17 Ecoute. Where do sheep go to get a haircut? Se réconcilier – to make up. Nous.

Français 4/11/16 Ouvrez vos livres á la page 147. Dessinez le vocabulaire. Why is the number ten afraid of seven? Dangereux/euse – dangerous. Cette centrale.

French 9/11/17 Ouvrez vos livres á la page 9. Ecoutez les chiffres, TPR. Why should you be careful when it is raining cats and dogs? Mot – word. Comment.

Français 5/31/16 Ouvrez vos livres á la page 187. Prononciation.

Français 1/11/16 Ouvrez vos livres á la page 96. Faites # 6.

Français 2/8/16 Ouvrez vos livres á la page 115. Ecrivez six phrases. Tell how much you like or dislike the each of the activities in “vocabulaire à la.

French 9/18/17 Ouvrez vos livres à la page 25. Faites # 15 Ecoutons.

Ouvrez vos livres á la page 151. Faites #15 Méli-Mélo.

Notes le 3 mars Les mots interrogatifs (Interrogative Words)

Français 1/8/18 Ouvrez vos livres á la page 86. Faites # 19.

4 Juin Français 1 Ouvrez vos livres á LA page 185, Faites le 28.

Français 2, 4 mai 2015 Ouvrez vos livres à la page 150. Faites #6, passez-le. Why are a door knob and a cute baby alike? La piqûre – bite, injection. J’ai.

Français 2, 10 septembre 2018 Ecrivez Cinq phrases complets: que est-ce que vous aimez bien? Detestez? Adorez? Preferez? N’aimez pas beaucoup? Did you.

Français 5/2/16 Cinq minutes preparer à l’orale 5-1,2.

Cinq minutes preparer à l’interro 5-1. What country makes you shiver?

French 9/14/15 Ouvrez vos livres á la page 10. Faites A l’école.

Français 2, 10 decembre 2018 Ouvrez vos livres á la page 371. Faites le 27. What do haunted chickens lay? Se moquer – to make fun of. Il se moque de tout.

Français 2, 3 decembre 2018 Ouvrez vos livres à la page 47. Dessinez le vocabulaire. What game can be dangerous to your mental health? Rire – to laugh.

Français 2, 6 mars 2017 Ouvrez vos livres à la page 119. Faites le 9.

Français 5 fevrier 2018 Ouvrez vos livres á la page 112. Faites le 6.

Français 10/23/17 Ouvrez vos livres á la page 52. Faites # 7 Ecoute.

Français 30 avril 2018 Ouvrez vos livres à la page 154. Faites le 21 Ecoutons. What did the archeologist say to the Mummy? Le coup de feu – shot. Nous.

Français 5/7/18 Ouvrez vos livres á la page 166. Faites les 8,9.

Français 2, 15 octobre 2018 Ouvrez vos livres à la page 14 Faites le 14. Why did the toilet paper roll down the hill? La fois – time. Je te l’ai déjà dit.

Français 2, 25 février 2019 Cinq minutes preparer à l’interro 4-1.

Français 2, 17 décembre 2018 Ouvrez vos livres à la page 58. Faites les 1 et2. What is the difference between here and there? Sage – good, wise. Elle a.

Français 2, 19 fevrier 2019 Ouvrez vos livres à la page 99. faites le 6. What do you call four bull fighters in quick sand? Être sur le point de – to be.

Faites le “D” à l’interro 3-2a. Why did the belt go to jail?

Tu as passé des bons vacances? What bone will dogs never eat?

29 Mai 2018 Français 1 Testing. What do you get when you cross poison ivy with a four leaf clover? Le souhait – wish. A vos souhaits! Bless you. Goals.

Français 2, 23 janvier 2017 Cinq minutes preparer à L’interro 3-2.

Year 7 - Knowledge Organiser 2 Module 2: Mon collège

Français 2, 11 mars 2018 Ten minutes to work on DuoLingo.

Presentation transcript:

Français 2/29/16 Ouvrez vos livres á la page 122. Faites #27, ecrivez-le. What kind of lights were on Noah’s arc? Casser – to break. Il casse les oreilles avec sa musique! He deafens us with his music! “He breaks our ears with his music!” Goals – Watch The Dinner Game. Watch out, there is definitely some adult language in this movie. Devoirs – A la page 134, faites # 1 et 2.

Français 3/1/16 Goals – Watch The Dinner Game. Ouvrez vos livres á la page 122. Write three mini dialogues in which each invitation is turned down in a different way. What did the German clockmaker say the the clock that only went “tick, tick, tick”? Le déchet – waste. Est-ce que la commune recycle ses déchets? Does the town recycle its waste? Goals – Watch The Dinner Game. Devoirs – A la page 134, faites # 3 et 4.

Français 3/2/16 Ouvrez vos livres á la page 122. Write four mini dialogues in which each invitation is accepted in a different way. What kind of clothes do lawyers wear in court? La reine – queen. C’est la reine du Karaoké. She’s the queen of karaoke. Goals – Watch The Dinner Game. Complete questions for extended response. Devoirs – A la page 134, faites # 5 et 6. -

Français 3/6/14 Ouvrez vos livres á la page 122. Faites # 26 Ecoute. Why are blond jokes so short? Bio – organic. Il faut que tu manges des produits bio. You’ve to to eat organic food. Goals – Complete orale 4-2. Invite people to do things. Tell how frequently you do things. Devoirs – Make a timeline for frequency like in class. List the activities under the relevant category for your participation in them.

Français 3/7/14 Ouvrez vos livres á la page 123. Faites # 28 Ecoute. Remember, work like a dog. Eat like a horse. Think like a fox. Run like a rabbit. Visit your veterinarian twice a year. Le temps – Quel temps fait-il aujourd’hui? What’s the weather today. Goals – Practice with adverbs of frequency. Devoirs – A la page 124, faites #31.