ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ជាតិ សាសនា ព្រះមហាក្សត្រ 7

សាកលវិទ្យាល័យ ឯកេស នៃកម្ពុជា C.U.S

របាយការណ៍បញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ ស្ដីអំពី ការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សរបស់អង្គការសកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សានៅកម្ពុជា (ខេប) សាស្រ្តាចារ្យដឹកនាំ អនុបណ្ឌិតៈ ធុន វណ្ឌី សិក្សាស្រាវជ្រាវដោយនិស្សិត៖ ហ៊ិន ស៊ីមហួន ឡេង សេងហាន

មាតិកាអត្ដបទ ជំពូកទី១៖ សេចក្ដីផ្ដើម ជំពូកទី២៖ រំលឹកទ្រឹស្ដី ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបស់អង្គការ ខេប ជំពូកទី៤៖ របកគំហើញនៃការស្រាវជ្រាវ ជំពូកទី៥៖ សេចក្ដីសន្និដ្ឋាន និង ផ្ដល់អនុសាសន៍

ជំពូកទី១ សេចក្ដីផ្ដើម ១.១ លំនាំបញ្ហា ការលើកស្ទួយវិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា ការស្ដារ និង អភិវឌ្ឍចំណេះតាមបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និង វិទ្យាល័យ ដឹកនាំ អភិវឌ្ឍវិស័យអបរំនៅកម្ពុជា ១.២ ចំណោទបញ្ហា តើអង្គការ ខេប ត្រូវមានយុទ្ធសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្តបែបណាខ្លះដើម្បីឲ្យមានភាពរឹងមាំដល់ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក?

ជំពូកទី១ ១.៤ វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវ ទិន្នន័យទាំងនេះ គឺបានធ្វើការសម្ភាសន៍ដោយផ្ទាល់ពី អង្គការសកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សានៅកម្ពុជា និង ទិន្នន័យពាក់ពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនផងដែរ។ ១.៥ កម្រិតនៃកាស្រាវជ្រាវ កិច្ចការនេះគឺធ្វើឡើងលើការគ្រប់គ្រង និង ការបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្សនៅអង្គការសកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សានៅកម្ពុជា (ខេប) ដែលមានទីតាំងកណ្ដាល នៅក្នុងគរុកោសល និង ក្រឹតការខេត្តកំពង់ចាម។

ជំពូកទី១ ១.៣ គោលបំណង និង សារៈសំាន់នៃការស្រាវជ្រាវ ១.៣.១ គោលបំណង ស្ថាបភាពទូទៅរបស់អង្គការ ខេប ចក្ខុវិស័យ បេសកម្ម យុទ្ធសាស្រ្ត និង វិធីសាស្រ្តនៃការគ្របើគ្រងបុគ្គលិករបស់ អង្គការសកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សានៅកម្ពុជា (ខេប) ១.៣.២ សារៈសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវ ដើម្បីផ្សាភ្ជាប់ការសិក្សាលើទ្រឹស្ដី ជាមួយការអនុវត្តជាក់ស្ដែង យល់ដឹងអំពីមុខងារនៃការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស នៅ អង្គការ ខេប យល់ដឹងពីវិធីសាស្រ្ត យុទ្ធសាស្រ្តក្នុងការធ្វើផែនការ ការចាត់តាំងលើបុគ្គលិក

ជំពូកទី២ រំលឹកទ្រឹស្ដី

ស្ថានភាពទូទៅរបស់ អង្គការ ខេប ជំពូកទី៣ ស្ថានភាពទូទៅរបស់ អង្គការ ខេប ៣.១ ស្ថានភាពទូទៅរបស់អង្គការ អង្គការ ខេប ការិយាល័យកណ្តាល ខេត្តកំពង់ចាម ៣.១.១ ប្រវត្តិសង្ខេប និង ស្ថានភាពទូទៅរបស់អង្គការ នៅឆ្នាំ ១៩៩៩ ខេប បានបង្កើតឡើង ក្រោមការពីក្រសួងមហាផ្ទៃ (១៦២ សជណ ចុះថ្ងៃទី ២៨ ខែ កក្កដា) នៅឆ្នាំ ២០០១ ក្រោមការឧបថ្ថម្ភពីអង្គការអន្តរជាតិ USAID ទីតាំងរបស់ខេប (KAPE) ស្ថិតនៅក្នុងបរិវេណសាលាគរុកោសល្យ និង វិក្រឹតការ ខេត្ត កំពង់ចាម នៅក្នុងភូមិទី ៦ សង្កាត់ វាលវង់ ក្រុង កំពង់ចាម ខេត្ត កំពង់ចាម ដោយមានការិយាល័យតំណាងតាមខេត្ត ចំនួន ៤ ទៀត គឺ ការិយាល័យ្របចាំខេត្ត សៀមរាប ខេត្ត ក្រចេះ ខេត្ត ព្រៃវែង និងេខត្ត មណ្ឌលគីរី។

ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបស់អង្គការ ខេប ៣.១.២ ទីតាំងភូមិសាស្រ្តរបស់អង្គការ ខេប កាលរិយាល័យកណ្ដាលរបស់អង្គការសកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សានៅកម្ពុជា (ខេប) ស្ថិតនៅក្នុងគរុកោសល្យ ក្រឹតការខេត្តកំពង់ចាម។ ទូរស័ព្ទលើតុ ៖ 042 941 481, 042 941 918 ទូរស័ព្ទដៃ ៖ 012 752 553, 097 69 88 484, 010 75 25 53 អ៊ីមែល ៖ kape@kapekh.org វើបសាយ ៖ www.kapekh.org តំណាងទំនាក់ទំនង៖ លោក សៅ វណ្ណា នាយកប្រតិបត្តិ និង នាយករងប្រតិបត្តិ លោក ហ៊ិន ស៊ីមហួន

ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបសើអង្គការ ខេប ៣.១.៣ ស្លាកសញ្ញារបស់អង្គការ ខេប

ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបសើអង្គការ ខេប ៣.១.៤ អង្គការលេខរបស់ អង្គការ សកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សានៅកម្ពុជា

ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបសើអង្គការ ខេប ៣.២ បេសកកម្ម និង ចក្ខុវិស័យ ៣.២.១ បេសកកម្ម កែលម្អគុណភាពអប់រំនៅកម្ពុជា ជួយរដ្ឋាភិបាល (គោលបំណងអប់រំសម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នា) កែ​លម្អបរិស្ថានរៀនសូត្រនៅក្នុងសាលារៀន ក្នុងកម្រិតបឋមសិក្សា និង មធ្យមសិក្សា ៣.២.២ ចក្ខុវិស័យ ធ្វើឲ្យការរៀន និង បង្រៀនមានភាពប្រសើឡើង ការអប់រំ សំដៅធ្វើឲ្យមានគុណភាព និង បរិមាណ កាត់បន្ថយអត្រាការបោះបង់សាលា ត្រួតថ្នាក់ កុមារា កុមារី កុមារពិការ កំព្រា ។ល។

ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបសើអង្គការ ខេប ៣.២.៣ ផែនការយុទ្ធសាស្រ្តរបស់អង្គការ ខេប អង្គការ ខេប ប្រើប្រាស់កម្រងសាលារៀនជាបណ្តាញផ្សព្វផ្សាយដ៏សំខាន់ សម្ភារៈឧបទេសក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបច្ចេក​ទេសនិងវិធី​សាស្ត្រថ្មីទំនើបៗ ពង្រឹងសមត្ថភាពបុគ្គលិក ការ​រៀន និង ការបង្រៀននៅអង្គភាព ធ្វើឲ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធិភាពនូវប្រព័ន្ធអប់រំ ប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តសមហេតុផលទៅលើសហគមន៍ ៣.២.៤ ចំនួនបុគ្គលិក និង ឋានៈតួនាទី នៅក្នុងអង្គការ “ខេប”នឹង ខេប មានបុគ្គលិកសរុមចំនួន ៩៣ នាក់ ក្នុងនោះស្រី ២៣ នាក់

ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបសើអង្គការ ខេប ៣.២.៥ ប្រភពថវិកា និង ម្ចាស់ជំនួយ (USD) (ពីឆ្នាំ ២០១០ ដល់ ឆ្នាំ ២០១៤) ម្ចាស់ជំនួយ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង ឬ កម្មវិធី ២០១០ ២០១១ ២០១២ ២០១៣ ២០១៤ USAID ៧៧០.០០០ ៩៣៥.០០០ ៩៧១.០០០ ៦៤០.០០០ ៣៤៧.០០០ EC/Ciai ៧០.០០០ គ្មាន SCA/(Australia) ៨៥.០០០ ១០០.០០០ ៩២.០០០ មិនទាន់ដឹង SCS (Sweden) ៣៧.០០០ ៣៥.០០០ ៣១.០០០ AJWS ៣០.០០០ Terre des Hommes ៤៥.០០០ Lotus Outreach ១៥.០០០ UNDP ២៨.០០០ Asia Foundation ៤.០០០ ១០១.០០០ ៩៣.០០០ ៩៤.០០០ USDoL/Winrock ២៤២.០០០ ២០៨.០០០ PECSA/NEP ២០,០០០ ១០,០០០ ១០.០០០ Total ១.៣៤៦.០០០ ១.៤៥១.០០០ ១.២១៦.០០០ ៧៧៥.០០០ ៤៤០.០០០

ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបសើអង្គការ ខេប ៣.៣ មុខងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងអង្គការ ការធ្វើផែនការជ្រើសរើសបុគ្គលិកតាមគម្រោង ឬ កម្មវិធីនីមួយៗ ការប្រកាសជ្រើសរើសបុគ្គលិកពេញម៉ោងសម្រាប់មុខតំណែងបណ្តោះអាសន្ន ឬ មុខតណែងថ្មី ការរៀបចំគណៈកម្មការជម្រើសពាក្យសុំចូលបម្រើការងាររបស់បេក្ខជន បេក្ខជនដែលមិនជាប់ឈ្មោះចូលធ្វើសម្ភាសន៍ ដំណើរការនៃការធ្វើសម្ភាសន៍ដល់បេក្ខជនដែលជាប់ជម្រើស ការពិន្យិត និង ការសាកសួរអ្នកធានាអះអាងរបស់បេក្ខជន ការប្រកាសលទ្ធផលដល់បេក្ខជនដែលបានជាប់ជាបុគ្គលិក ការធ្វើកិច្ចសន្យាការងារដល់បុគ្គលិកថ្មី ការណែនាំដល់បុគ្គលិកថ្មីអំពីការងារនៅក្នុងអង្គការ ការងារសាកល្បងរយៈពេល ២ ខែ ការទូទាត់ប្រាក់សំណង (ប្រាក់បៀវត្សរ៍) និង អត្ថប្រយោជន៏ដល់បុគ្គលិក ការវាយតម្លៃការងារតាមស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន (ត)

ជំពូកទី៣៖ ស្ថានភាពទូទៅរបសើអង្គការ ខេប ៣.៣ មុខងាររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងអង្គការ ការបណ្តុះបណ្តាល និង ការអភិវឌ្ឍដល់បុគ្គលិក ការជម្រុញទឹកចិត្តដល់បុគ្គលិក និង ការដាក់ពិន័យដល់បុគ្គលិក ៣.៤ ផ្នែកគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស និង រដ្ធបាល ការធ្វើលិខិតស្នាមផ្សេងៗ សម្របសម្រួលការងារ គ្រប់គ្រងឯកសាររដ្ឋបាលបុគ្គលិក សុខភាពអនាម័យ ​និង លើកទឹកចិត្តមន្ត្រីកម្មវិធីទាំងអស់ (ត)

ជំពូកទី៤៖ វិភាគរបកគំហើញនៃការស្រាវជ្រាវ ៤.១ ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកនៅក្នុងអង្គការ សកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សា ​ នៅកម្ពុជា ៤.១.១ ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកនៅក្នុងអង្គការ (ស.ឋ.ក “ខេប”) គោលបំណង សមាភាព សេសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការប្រជុំ ការប្រជុំអ្នកគ្រប់គ្រងជាន់ខ្ពស់ ខ្លឹមសាររបៀបវិរៈ ការប្រជុំអន្តរផ្នែក ការប្រជុំតាមផ្នែក អ្នកចូលរួមសំខាន់ៗ ការប្រជុំបុគ្គលិកទាំងអស់ក្នុងអង្គការ

ជំពូកទី៤៖ វិភាគរបកគំហើញនៃការស្រាវជ្រាវ ៤.១.១ ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកនៅក្នុងអង្គការ (ស.ឋ.ក “ខេប”) ការប្រជុំបុគ្គលិកទាំងអស់ក្នុងអង្គការ គោលបំណង អ្នកចូលរួម អ្នកដឹកនាំ ចំនួនដងនៃការប្រជុំ ខ្លឹមសាររបៀបវីរៈ ការណែនាំការអនុវត្តសម្រាប់រាល់ការប្រជុំរបស់អង្គការ ខេប កំណត់ហេតុ ការរក្សាភាពសម្ងាត់

ជំពូកទី៤៖ វិភាគរបកគំហើញនៃការស្រាវជ្រាវ ៤.១.២ ភារៈកិច្ចរបស់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង ភារកិច្ចរបស់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រងរួមមាន៖ ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក និង បញ្ឈប់ការងារបុគ្គលិក ចូលរួមផ្ដល់យោលបល់ ការរៀបចំផែនការ ការចាត់តាំង និង បណ្ដុះបណ្ដាលបុគ្គលិក ៤.១.៣ សមាគមបុគ្គលិក សមាគមបុគ្គលិក ខេប បានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ ២០០៦ និង បានបោះឆ្នោតជ្រើសរើស បុគ្គលិក​​ ប្រតិបត្តិ ២ រូប មួយរូបតែងតាំងជាប្រធានហិរញ្ញវត្ថុ ៤.១.៤ ការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង ស្របតាមល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃកាបំពេញការងារ

ជំពូកទី៤៖ វិភាគរបកគំហើញនៃការស្រាវជ្រាវ ៤.១.៥ ការសម្រេចចិត្តរបស់នាយកប្រតិបត្តិ អនុម័តកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយម្ចាស់ជំនួយ ការទទួលយកជំនួយសម្រាប់អង្គការអនុវត្តគម្រោង អនុម័តការចំណាយថវិការបស់គម្រោង ការសម្រេចចិត្តលើការសាកល្បងការងាររបស់បុគ្គលិក ឯកភាពលើបញ្ជីគណនេយ្យជាដើម។ ៤.២ ការប្រតិបត្តិគោលនយោបាយ បុគ្គលិក នៅក្នុងអង្គការ ខេប ៤.២.១ ការជួលបុគ្គលិក និយោជិត ជនជាតិខ្មែរ គោលនយោបាយ៖ អង្គការ ខេប ផ្តល់ឱកាសជាអតិបរមាដល់បុគ្គលិក និយោជិត ជនជាតិខ្មែរ ។ ៤.២.២ ការជួលបុគ្គលិក និយោជិត ដែលជាសាច់ញាតិ គោលនយោបាយអង្គការ ចំពោះសាច់ញាតិ

ជំពូកទី៤៖ វិភាគរបកគំហើញនៃការស្រាវជ្រាវ ៤.២.៣ ការកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ធ្វើការវាយតម្លៃ ពីខែតុលា ដល់ ខែកញ្ញា៖ គឺធ្វើឡើង​ក្នុង​​អំទ្បុងខែកក្កដា និង ខែសីហា ។ ៤.២.៤ ប្រព័ន្ធនៃការគ្រប់គ្រងដោយផ្អែកលើទិសដៅ លទ្ធផលដែលសម្រេចបាន កម្រិតនៃការជម្រុញទឹកចិត្ត កម្រិតនៃការខិតខំប្រឹងប្រែង ៤.២.៥ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ ក).គោលនយោបាយ ខ). សេចក្ដីណែនាំ ៤.២.៦ ការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍

ជំពូកទី៤៖ វិភាគរបកគំហើញនៃការស្រាវជ្រាវ ៤.៣ ការប្រតិបត្តិគោលនយោបាយ រដ្ឋបាល នៅក្នុងអង្គការ សកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សានៅកម្ពុជា ៤.៣.១​ ការធ្វើដំណើរក្នុងស្រុក ក).គោលនយោបាយ ខ). សេចក្ដីណែនាំ ៤.៣.២ ការធ្វើដំណើរក្រៅប្រទេស

ជំពូកទី៤៖ វិភាគរបកគំហើញនៃការស្រាវជ្រាវ ៤.៤ ការវិភាគទៅលើស្វត (SWOT) ចំណុចខ្លាំង (Strength) ចំណុចខ្សោយ (Weakness) ឱកាស (Opportunity) ការគំរាមកំហែង (Threat)

ជំពូកទី៥៖ សេចក្ដីសន្និដ្ឋាន និង ការផ្ដល់អនុសាសន៍ ៥.១ សេចក្ដីសន្និដ្ឋាន តាមការស្រាវជ្រាវ និង ចុះកម្មសិក្សាសោយផ្ទាល់នៅក្នុងង្គការសកម្មភាពសម្រាប់បឋមសិក្សានៅកម្ពុជា (ខេប) បានបង្ហាញបញ្ជាក់ឲ្យឃើញថា ប្រព័ន្ធនៃការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស គឺមានសកម្មភាពល្អប្រសើរ និង គឺផ្ដោតសំខាន់ទៅលើប្រព័ន្ធអប់រំនៅកម្ពុជា ដោយទៅតាមក្រសួងអប់រំនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា។ ក្នុងនោះការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សនៅអង្គការ ខេបរួមាន៖ ការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ការផ្តល់ជំនួយស្មារតី បច្ចេកទេស និងបណ្តុះបណ្តាលដល់បុគ្គលិក ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក តាមរយៈការចុះធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកមានបទពិសោធន៍ ធ្វើការជួយឧបត្ថម្ភជួយដល់វិស័យអប់រំដល់សិស្សក្រីក្រ

ជំពូកទី៥៖ សេចក្ដីសន្និដ្ឋាន និង ការផ្ដល់អនុសាសន៍ ៥.២ ការផ្ដល់អនុសាសន៍ ក្នុងការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់នោះ អង្គការ ខេប គួរតែ៖ បង្ហាញ ឬកំណត់ពីប្រាក់ខែនៅក្នុងទម្រង់នៃការប្រកាសជ្រើសរើស ជម្រុញហ្វិកហ្វឺនបន្ថែមដល់បុគ្គលិក បណ្ដុះបណ្ដាលបន្ថែមលើជំនាញដែលមាន ក្រមសិលធម៌ ធ្វើការពង្រឹងសមត្ថភាពបុគ្គលិកបន្ថែម ផ្ដល់ឱកាស បន្តវិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា ។ល...។

អរគុណសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់ស្ដាប់របស់ លោក-អ្នក !!!

Higher Learning Educate Persons Development Learning Education of Global Strategy Targets Enviromental Targets Higher Learning TEXT EXAMPLE Development Learning Educate Persons

HAPPINESS OF FIAMILIES OBJECTIVE IMPROVEMENT EDUCATION HAPPINESS OF FIAMILIES SOCIALACTIVITIES CAPACITIES MONEY/ AND HOUSE JOBS, POSITION OF