Noddir gan / Sponsored by: Gweithdy 4 Workshop 4 Newid er gwell – ffordd newydd o gyflenwi Sgiliau Hanfodol Cymru A change for the better – a new approach to the delivery of Essential Skills Wales Grŵp Rheoli Asedau Sgiliau Hanfodol Cymru Essential Skills Wales Asset Management Group

Agored Cymru City & Guilds Pearson CBAC Newid er gwell Ffordd newydd o ddarparu Sgiliau Hanfodol Cymru Agored Cymru City & Guilds Pearson CBAC

Beth am gofio pam y newidiodd y cymwysterau Sgiliau Hanfodol ... Mwy o ganolbwyntio ar ddatblygu'r sgiliau sy'n ofynnol ar gyfer dysgu a gwaith Asesu mewn ffordd newydd sy'n rhoi mwy o drylwyredd a chyfle i ddatblygu sgiliau Mwy o gydweithio rhwng cyrff dyfarnu SHC i sicrhau cysondeb.

Sgiliau mathemateg y mae cyflogwyr yn chwilio amdanynt Rhifyddeg pen Dealltwriaeth o fesuriadau, unedau, cymarebau a chyfaint Gallu defnyddio canrannau Gallu deall data gweledol Datrys problemau mathemateg Further interviews with employers underlined these needs but also revealed some underlying issues. Many employers said that their staff were poor at such supporting skills as approximation and a “feel for number”; for example, being able to approximate the answer to a specific maths problem so that any result from a calculator or till could be evaluated as being in the right order of magnitude or completely wrong. Other employers mentioned specific examples of very poor general understanding around numbers including staff who did not know where commas should be placed in a long number and whether a given multiplication is correct, and another who did not know how many weeks there are in a year. Significantly, a number of employers (and this also emerged from discussions with some stakeholders/ practitioners) questioned the effectiveness of grade C and even grade B in GCSE at preparing young people for more practical and applied uses of maths.

Sgiliau cyfathrebu nad yw gweithwyr yn meddu arnyn nhw Y gallu i lunio dogfennau sy'n cynnwys mwy nag ychydig baragraffau'n unig Geirfa Sillafu Siarad Employers complained in an almost unanimous voice about the speaking and listening skills of school leavers, about their lack of ability to construct sentences, about their inability to compose letters or emails and at their lack of vocabulary. many said that younger staff lack the ability to use words correctly, to construct meaningful and comprehensible emails and letters, and to be able to explain matters orally so that customers could understand them.

Sgiliau Hanfodol Cyfathrebu (EComms) Darllen Pa sgiliau y mae angen i ddysgwr eu dangos ar gyfer y gydran ddarllen?

Sgiliau Hanfodol Cyfathrebu (EComms) Ysgrifennu Pa sgiliau y mae angen i ddysgwr eu dangos ar gyfer y gydran ysgrifennu? Beth y mae angen i ddysgwr allu ei ysgrifennu?

Sgiliau Hanfodol Cyfathrebu (EComms) Siarad a gwrando Pa sgiliau y mae angen i ddysgwr eu dangos ar gyfer y gydran siarad a gwrando?

Sgiliau Hanfodol Llythrennedd Ddigidol (EDLS) Beth yw hyn? Yn lle SHC TGCh O gymorth i ddysgwyr ffynnu mewn byd sy'n gynyddol ddigidol Cymhwyster 'cyfannol' sy'n cynnwys chwe elfen Cyfrifoldeb Digidol Cynhyrchedd Digidol Llythrennedd Gwybodaeth Ddigidol Cydweithio Digidol Creadigedd Digidol Dysgu Digidol.

Sgiliau Hanfodol Llythrennedd Ddigidol (EDLS) Sut mae'n wahanol i TGCh? Yn y mwyafrif llethol o swyddi mae angen i weithwyr ddefnyddio amrediad o sgiliau digidol Annog defnyddio sgiliau digidol yn 'effeithlon' ac 'effeithiol', er enghraifft Rheoli ffeiliau Sgiliau ymchwilio Negeseua Cydweithio Rhannu dogfennau Sgiliau Cyflwyno Cyfrifoldeb am e-ddysgu Sut gallai eich sefydliad elwa o gael gweithlu sy'n gymwys yn ddigidol?

Sgiliau Hanfodol Cyflogadwyedd (EES) i'ch atgoffa ... Pedair elfen Meddwl yn feirniadol a datrys problemau Cynllunio a threfnu Creadigedd ac arloesi Effeithiolrwydd personol Tasg dan reolaeth gyfannol yn ymdrin â'r pedair elfen Trafodaeth strwythuredig yn 'cadarnhau' y penderfyniad asesu drwy ymchwilio i'r hyn y mae'r ymgeiswyr yn ei wybod, ei ddeall ac yn myfyrio arno.

Sgiliau Hanfodol Cyflogadwyedd (EES) newidiadau diweddar... Diwygio egwyddorion dylunio'r cymwysterau Egluro a symleiddio'r meini prawf asesu Gwneud y drafodaeth strwythuredig yn fwy hylaw (e.e. yn gallu cael ei gyflawni mewn grwpiau bach yn hytrach nag un i un) Mae angen cydsyniad ffurfiol Cymwysterau Cymru i wneud y newidiadau (wedi'i roi erbyn hyn!) Asesiadau diwygiedig yn cael eu cwblhau'n derfynol ar hyn o bryd – setiau sampl/byw cyntaf i'w darparu erbyn dechrau Rhagfyr. Tynnu'r fersiynau blaenorol yn ôl.