Сабақтың тақырыбы:Кестелер.Кесте құру

Slides:



Advertisements
Similar presentations
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN
Advertisements

Unit 3. Step 9. My plans for future.
«Environment and ecology»
MY HOUSE. MY FLAT..
Unit 6. Lesson-2 Theatres.
Theme of the lesson: “What are you going to do d ring your holidays in New York?” “Сенің Нью Йорктағы демалысыңда қандай жоспарларың бар?”
The theme of the lesson: Сын есім және оның шырайлары.
Сабақтың тақырыбы: Антиген-антидене реакцияларының механизмі.
Сыныпта бақылау / қадағалау жүргізудің әдістері 5-минут.
Деректерді басқару SQL тілі.
Ребус шешу М 10 , Монитор , , , , , Пернетақта.
Сабақтың тақырыбы: Windows Movie Maker бағдарламасы және movie maker бағдарламасында жұмыс істеу.
درس تطبيقي مادة التربية الفنية للصف الرابع الابتدائي
Сілтеу есімдігінің түрленуі & Demonstrative Pronouns
Арнайы пәндерден флеш-карталар жасақтау
Орында ғ ан:Успанова Ж Тобы:ХТ-17-6К Қ абылда ғ ан:Укубаева А.
Жұмыс дәптері Visual Basic Информатика пәнінен таңдау курсы 10-сынып
Сыныбы: 9 сынып Мұғалім: Ізтілеуова Г Сабақтың тақырыбы: Паскаль тілінің параметрлі қайталану операторы (практикалық.
Панорамалық сабақ №125 С.Сапарбекова атындағы орта мектеп
Сөз мағынасы.
Қайырлы күн!.
«Көтеріңкі көңіл күй» Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен,
“VB-да Графикалық әдістер мен процедуралар”
«Power Point құжаттарының құрылымы»
№69 Ақбай жалпы орта мектебі Информатика пәні мұғалімі:
Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №17 орта мектеп
Оңтүстік Қазақстан облысы Д.Құрманбек атындағы №20 кәсіптік лицей
Танысайы қ ә ріптестер ! Биология пәнінің мұғалімі: Сәрсенова Лаззат Ермекбайқызы 2019 жыл.
Панфилов жалпы орта білім беру мектебі Windows операциялық жүйесі
Информатика және ақпарат
Тақырыбы: §4.8 Құрамды шарттарды программалау
Жұлдызды сәт.
ИНФОРМАТИКА – ҒАСЫР ТАЛАБЫ.
Сабақтың тақырыбы: Мәтінді теру және түзету ережелері.
Массивтер. Массивтің көлемі, өлшемі, индексі
КЕСТЕЛЕРДІ, СУРЕТТЕРДІ, БЕЙНЕНІ ЖӘНЕ ДЫБЫСТЫ КІРІСТІРУ.
БРЕЙН-РИНГ Информатика.
Жаңаөзен қаласы №17 орта мектеп
Ортақ тақырып: Менің мектебім Бөлімше: Мектеп шеберханасына саяхат
Сабақтың тақырыбы: Алгоритмнің түрлері..
9 сынып Сабақтың тақырыбы: Құрама шарт және таңдау операторы.
Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба?
Тапсырма: Берілген мәтіннен Жерден 300 жарық жылдан артық ара қашықтықта орналасқан және Күннен жарықтығы 7000 еседен артық жұлдыздар туралы ақпарат табыңдар.
ж. Сабақтың тақырыбы: “Microsoft Excel электрондық кесте туралы жалпы түсінік”
1 слайд Титулды бет– Білім мекемесінің атауы Эмблемасы Жоспардың атауы, орындалу мерзімі.
Презентацияға графикалық объектілерді кірістіру.
«Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет» Н.Ә.Назарбаев.
Математика-информатика (біріктірілген сабақ )
тұрғыдан ойлауға үйрету
8 - сынып.
«Бүгінгідей жаһандану жағдайында мемлекет пен адам озық, бәсекеге сай болуы үшін, ең бірінші білім мен ғылым өркендеуі қажет.»
Қасымова Алима Ертайқызы
Информатика пәнінің алғырлары
Ү й тапсырмасын с ұ рау: 1.Зымыран қалай қозғалады? 2.Реактивті қозғалыс деген не? 3.Оған мысалдар келтіріңдер. 4.Қандай мақсатпен зымырандар көпсатылы.
Үй тапсырмасын тексеру. “Білемін”бөлімі
WordPad мәтіндік редакторы
Тесттік жұмыс 1. Windows-дің объектілерін әр түрлі құрылғылармен басқаруға болады, оның ең негізгісін атаңдар. А) пернетақта Ә) тышқан.
Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері
КОМПЬЮТЕР-ӘМБЕБАП ЕСЕПТЕУІШ МАШИНА
Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері
Сабақтың тақырыбы: Файлдар, бумалар және жарлықтар.
Мақсатым: АҚШ туралы білімдерін шыңдау.
Сабақтың тақырыбы: «Циклді ұйымдастыру»
Шаттық шеңбері.
Power Point бағдарламасында презентация құрастыру
ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР.
Оқыту үшін бағалау.
Графикалық файлдарды ендіру. Дыбыспен жұмыс.
Үй тапсырмасын тексеру
Тақырыбы: Геометриялық фигуралардан құрақ құрау тәсілі.
Presentation transcript:

Сабақтың тақырыбы:Кестелер.Кесте құру Ашық сабақ

Үй тапсырмасы 1-тур «Кім көп біледі?»

Жаңа сабақты түсіндіру Microsoft office Word редакторында 10.02.2015 жыл Microsoft office Word редакторында кестемен жұмыс. Мәтіндік редактормен жұмыс істеу барысында реттелген ақпаратты жиі қолданамыз. Осындай реттелген ықшам ақпаратты сақтаудың ең қолайлы тәсілі кестелер болып табылады.

Кесте дегеніміз – бағандар мен жолдарда реттелген ақпарат Б а ғ н Ұяшық Ж о л д а р

“Кестелер мен шекаралар” Құрылымды күрделі кестелерді Кесте құру жолдары Стандартты панелінен Қарапайым кестелерді құру үшін “Кесте кірістіру” сұхбат терезесінен Күрделі кестелерді құру үшін “Кестелер мен шекаралар” аспапты панелінен Құрылымды күрделі кестелерді құру үшін

Біз Word редакторында кесте құру үшін мына әрекеттерді орындаймыз

2-тур «Ребус»

Ребусты шешіңіз!

3-тур Сканворд «Информатика»

«Информатика»

4-тур «Құпия жәшік»

5-тур «Кім жылдам?»

Кесте құру арқылы 5 көзден тұратын 1 тапсырма. Кесте құру арқылы 5 көзден тұратын терезе көрінісін салу.

2–тапсырма. “Мәтіннің қатесін тап”

"Мәтіннің қатесін тап" Мен Ms Word редакторын іске қосу үшін Пуск – Стандартные – Microsoft Word командасын орындадымда, ашылған қолданба терезесіне “ Информатика ” туралы мақала жазу үшін әріп- терді, тышқан құрылғысындағы пернелерді пай - даландым, Правка – Таблица командасы арқылы кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшін Вставка - Сохранить как . . . командасын орын- дап, CTRL + F4 пернесі арқылы қолданбадан шықтым.

Мен Microsoft office Word редакторына office-Microsoft office Word командасын орындап, ашылған қолданба терезесіне “Информатика” тақы- рыбындағы мақаланы жазу үшін,пернетақта құрылғы- сының пернелерін пайдаландым,Таблица – Вставить – Таблица командасы арқылы ашылған сұхбат терезеге Баған және жол сандарын беріп, ОК батырмасын басып, кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшін Файл – Сохранить как ... командысымен ашылған сұх- баттық терезеге “Информатика” атын жазып, Мои Документы қапшығына сақтадым да, ALT + F4 перне- лері арқылы қолданбадан шықтым.

Оқушыларды бағалау Үйге тапсырма беру 1. Бақылау сұрақтары мен тапсырмаларды орындау 2. “Менің жанұям” тақырыбында кесте құрау.

тыңдағандарыңызға рахмет! Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет!