Ójöfnuður, fátækt og unglingar

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Hver er staðan? Hvað næst?. Tímarammi Fyrsti áfangi verkefnisins hófst vorið 2007 með kynningu á verkefninu og umræðum. Í öðrum áfanga ( ) var.
Advertisements

Ánægjuvogin 2009 Kynning á leiðarvísi og niðurstöðum fyrir ÍR.
Áhrif námsefnis á kennsluhætti Námsgagnastofnun IS /
ART á Suðurlandi - Kynning - Bjarni Bjarnason verkefnisstjóri.
Hinn íslenski húsbóndi: vinnusamur og gamaldags? Þóra Kristín Þórsdóttir Jafnréttisþing 16. janúar 2009.
Að vanda til námsmats. Helgi Hermannsson Jón Ingi Sigurbjörnsson Tengsl námsmatsaðferða við einkunnir og brottfall – Samanburðarrannsókn (FSu / ME) 4,5=5,0.
Málþing um kennaramenntun á tímamótum Hvert verður hlutverk kennarans og hvernig getur hann best sinnt því? Jón Torfi Jónasson, prófessor í uppeldis- og.
Allskonar kynjasamþætting Halldóra Gunnarsdóttir Mannréttindaskrifstofu Reykjavíkurborgar.
Hvernig getur sögukennsla stuðlað að lýðræðisvitund? Erindi á ráðstefnu til heiðurs Wolfgang Edelstein áttræðum 21. ágúst 2009.
Tungumálið Spilling tungumáls (Caleb Thompson og Ibsen) Framsetning fræðitexta.
Áfengi og fíkniefni Kolbeinn. Kynning Í þessu verkefni munum við aðallega fjalla um áfengi, fíkniefni og hættu þess að neyta of mikils af því. Aðallega.
©2001 Þórdís Hrefna Ólafsdótttir
Að kenna upplestur Baldur Sigurðsson, KHÍ nóvember 2008 Raddir, samtök um vandaðan upplestur og framsögn.
Fervikagreining (ANOVA) ANOVA = ANalysis Of Variance “Greining á heildarbreytileika í safni athugana eftir breytileikavöldum” One-way ANOVA er notað til.
Líkamstjáning mannsins Þróun mannsins Kolbrún Franklín.
Ágúst 2006 © Þóra Björk Jónsdóttir 2 Ég fékk C fyrir víravirkið mitt !? Má ég koma með spurningu? Hvernig getur maður fengið C fyrir víravirki? Er það.
Tungumálið Spilling tungumáls (Caleb Thompson). Spilling tungumáls Caleb Thompson „Philosophy and Corruption of Language“. Sérstaklega bls
Bjarki Þorvaldur Sigurbjartsson 1 Áhrif metóprólóls á dánartíðni, sjúkrahúsinnlagnir og líðan sjúklinga með hjartabilun Effects of Controlled-Release Metoprolol.
Berglind Eyjólfsdóttir, rannsóknarlögreglumaður. Hvernig eru fórnalömb mansals? Staðalímynd Hvernig sjáum við fyrir okkur fórnalamb mansals? Hver er raunin.
Róbert H. Haraldsson, dósent Heimspekideild Háskóla Íslands Sannleikur Hvers virði er sannleikurinn? Hefur sannleikurinn gildi sem slíkur? Er sannleikanum.
THE GOAL Kaflar The Goal. 16. Kafli Alex kemur heim úr skátaferðinni og kemst að því að konan hans er farin frá honum. Ekki verður fjallað meira.
Aðgengi fatlaðra að vefsíðum. Áætlað er að um 20% af notendum Internetsins á aldrinum ára eigi við einhvers konar fötlun að stríða. Margar lausnir.
Róbert H. Haraldsson, dósent Heimspekideild Háskóla Íslands Borgaraleg óhlýðni Skilgreiningar – spurningar Henry David Thoreau Sókrates.
Slembin reiknirit Greining reiknirita 7. febrúar 2002.
Heilsufarsskoðanir fótboltaiðkenda KSÍ þing 2010.
Kynjuð fjárhags- og starfsáætlunargerð Reykjavíkurborgar Kynning 22. nóvember 2011.
Mál og vald. Við skilgreinum okkur sumpart út frá málnotkun okkar. Hvernig erum við? Hvernig klæðum við okkur, hvaða tónlist hlustum við á, hvert förum.
16/07/2015Dr Andy Brooks1 TFV0103 Tölfræði og fræðileg vinnubrögð Fyrirlestur 12 Kafli 9.1 Inference about the mean μ (σ unknown) Ályktun um meðaltalið.
JAR113 haust Skilyrði lífs (lífvænlegt) Einkenni lífs vitiborið líf tæknisamfélag.
Jo Boaler Sérhæfir sig í stærðfræðimenntun og menntun kennara. Menntun
ARA0103 Aðferðafræði Rannsókna
Bopit Kamjorn Kristbjörg Auður Eiðsdóttir
Tekjudreifing og fátækt
Photochemistry Ljósefnafræði, hefur áhuga á efnafræðilegum áhrifum ljóss Efni örvað með ljóseindum (e.photons) úr grunnástandi í örvað ástand Efni aförvast.
Fátækt barna í velferðarríkjum
Ritstuldarvarnir með Turnitin
Meðferðarheldni í astmameðferð
MS fyrirlestur í Næringarfræði
Það er firra að allir íslenskir grunnskólar séu eins
FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?
Davíð Þór Þorsteinsson Studiosus medicinae
Effects of Ramipril on Coronary Events in High-Risk Persons
Case studies Óvenjuleg EKG
með Turnitin gegnum Moodle
FYLGJUMST MEÐ ! MSN spjallið Um hvað eru krakkarnir að spjalla ?
Áhrif svifryks á heilsufar og dánartíðni
Þuríður Hjálmtýsdóttir Fjölskylduráðgjafi/sálfræðingur
Hypothesis Testing Kenningapróf
KÆL 102 Á heimasíðu danfoss
Umhverfisvæn tækni Sóknarfæri fyrir Ísland
Leikur að lifa  Leikur að lifa 1 Hvernig ætli það væri að heita ekki neitt? Leikur að lifa.
Notkun ASEBA skimunarlista á Barnaverndarstofu
Vökvameðferð barna Jón Hilmar Friðriksson Barnaspítala Hringsins.
Liposomal Amphotericin B Hjörtur Haraldsson, læknanemi
Voyager 1 og 2 Báðum skotið á loft 1977
Liposomal Amphotericin B Hjörtur Haraldsson, læknanemi
Nonparametric Statistics Tölfræði sem ekki byggir á mati stika
Sylvía Oddný Einarsdóttir
Örvar Gunnarsson læknanemi
Nonparametric Statistics Tölfræði sem ekki byggir á mati stika
Óli Örn Atlason Uppeldis- og menntunarfræðingur
Ýsa í Norðursjó.
Námsmarkmið í lestri Námsmarkmið í ritun
Haustfundur 2010 Efst á baugi hjá Matvælastofnun Halldór Runólfsson
Goodness-of-Fit Tests and Contingency Tables
Sturge-Weber Syndrome
Mælingar Aðferðafræði III
“European Social Survey” Rannsóknir á lífsgildum, viðhorfum og hegðun evrópubúa Eva Heiða Önnudóttir Doktorsnemi í stjórnmálafræði – Háskólinn í Mannheim.
Torfbæir í Netheimum Þjóðháttavefur kennaranema
Upptaka á hvalahljóðum
Presentation transcript:

Ójöfnuður, fátækt og unglingar Jón Gunnar Bernburg Dósent í félagsfræði við Háskóla Íslands

Af hverju ætti fátækt og ójöfnuður að hafa áhrif á velferð ungmenna? Míkró ferli Fátækt/lág félagsleg staða heimilisins getur grafið undan skilvirku uppeldi og fjölskyldutengslum Minni stuðningur, veikari tengsl Þvingandi samskiptahættir (coercive interaction) Fátækt/lág félagsleg staða foreldra getur haft neikvæð áhrif á viðhorf unglinga til náms og á námsgetu þeirra Fátækt/lág félagsleg staða eykur líkur á félagslegri einangrun/einelti Minni neyslugeta Brennimerki (stigma) Fátækt/lág félagsleg staða felur í sér óhagsstæðan félagslegan samanburð t.d. við jafnaldra (relative deprivation)

Makró ferli – nærumhverfi unglinga Félagsleg vandamál eru „smitandi“ Differential association theory (E. Sutherland) Social learning theory (R. Akers) Útbreidd fátækt/lág staða getur veikt stofnanir í nærumhverfinu t.d. samtakamátt foreldra Social disorganization theory (Shaw & McKay)

Rannsóknin Könnun á tveimur árgöngum f. 1990 og 1991 (9. og 10. bekkur) 82% þýðisins Greiningin er byggð á svörum 5491 svarenda í 83 skólahverfum

Huglæg mæling á fátækt heimilis Samanlögð svör við fjórum spurningum “Foreldrar þínir eru illa staddir fjárhagslega” “Foreldrar þínir hafa ekki efni á að eiga eða reka bíl” “Foreldrar þínir eiga varla næga peninga fyrir brýnustu nauðsynjum (t.d. mat, húsnæði, síma)” “Foreldrar þínir hafa ekki efni á því tómstundastarfi sem þú vildir helst stunda (t.d. tónlist, íþróttir)”

Hve oft eiga eftirfarandi aðstæður við hjá þér?

Hve oft eiga eftirfarandi aðstæður við hjá þér?

Hve oft eiga eftirfarandi aðstæður við hjá þér?

Hve oft eiga eftirfarandi aðstæður við hjá þér?

Réttmæti mælingarinnar Aukakönnun á foreldrum og unglingum Samanburður við tekjugögn frá Hagstofu Íslands Í hverfum þar sem meðaltekjur fjölskyldna eru lágar er huglæg fátækt útbreiddari (r > -0,60)

Niðurstöður 1. Tengist fátækt heimilis frávikshegðun og vanlíðan unglinga? Míkrótengsl 2. Hefur fátækt óbein áhrif á frávikshegðun og vanlíðan unglinga? Hefur nærumhverfið sjálfstæð áhrif? 3. Er samvirkni milli heimilisfátæktar og fátæktar í nærumhverfinu? Er verra að vera fátækur í velmegandi nærumhverfi?

Míkrótengsl - niðurstöður Efnahagslegir erfiðleikar á heimilinu er áhættuþáttur fyrir margvísleg vandamál ungmenna ... að teknu tilliti til annarra þátta (kyn, fjölskyldugerð, innflytjendastaða, búseta, búferlaflutningar o.fl.)

Fátækt á heimili er áhættuþáttur fyrir sjálfsvígstilraunir (p < 0,001) Stjórnbreytur: Kyn, fjölskyldugerð, búsetustöðugleiki, hverfasamsetning o.fl.

Fátækt á heimili er áhættuþáttur fyrir kannabisneyslu (p < 0,001) Stjórnbreytur: Kyn, fjölskyldugerð, búsetustöðugleiki, hverfasamsetning o.fl.

. . . og ölvun sl. 30 daga Stjórnbreytur: Kyn, fjölskyldugerð, búsetustöðugleiki, hverfasamsetning o.fl.

Yfirheyrð(ur) á lögreglustöð

Beitt líkamlegu ofbeldi sl. 12 mánuði

Reiði/pirringur (efsta tíund)

Siðrof (efsti fjórðungur)

Ath. Hafa ber í huga Fylgni jafngildir ekki orsakatengslum Efnahagslegt álag á heimili Frávikshegðun Vanlíðan Undirliggjandi þættir (ekki mældir)

2. Áhrif úr nærumhverfinu Er fátækt í nærumhverfinu sjálfstæður áhættuþáttur fyrir vandamál ungmenna? Forsenda: skólahverfi = nærumhverfi

Munur á fátækt í skólahverfum er verulegur Til dæmis Að meðaltali segja um 17% unglinga í skólahverfi að foreldrar þeirra séu stundum, oft eða nær alltaf illa staddir fjárhagslega Lægsta skólahverfið er með 3% Hæsta skólahverfið er með 45%

% unglinga sem segja að foreldrar þeirra séu stundum, oft eða nær alltaf illa staddir fjárhagslega

Beiting ofbeldis sl. 12 mán – niðurstöður fyrir unglinga sem ekki búa við fátækt heima hjá sér

Verið yfirheyrð(ur) af lögreglu - niðurstöður fyrir unglinga sem ekki búa við fátækt heima hjá sér

Sjálfsvígstilraun – niðurstöður fyrir unglinga sem ekki búa við fátækt heima hjá sér

Reiði/pirringur – niðurstöður fyrir unglinga sem ekki búa við fátækt heima hjá sér

Slæm efnahagsstaða í nærumhverfinu er áhættuþáttur fyrir kannabisneyslu (p < 0,01) Stjórnbreytur: Efnahagsstaða heimilis, kyn, fjölskyldugerð, búsetustöðugleiki, hverfasamsetning o.fl.

... og fyrir ölvun sl. 30 daga Stjórnbreytur: Efnahagsstaða heimilis, kyn, fjölskyldugerð, búsetustöðugleiki, hverfasamsetning o.fl.

En er stuðningur við þá hugmynd að ástæðan fyrir hverfaáhrifum sé smitun milli jafnaldra?

Fátækt í nærumhverfinu eykur líkur að eiga vini sem nota kannabis (p < 0,05) Stjórnbreytur: Efnahagsstaða heimilis, kyn, fjölskyldugerð, búsetustöðugleiki, hverfasamsetning o.fl.

Fátækt í nærumhverfinu eykur líkur að eiga vini sem „lenda oft í slagsmálum“ (p < 0,05) Stjórnbreytur: Efnahagsstaða heimilis, kyn, fjölskyldugerð, búsetustöðugleiki, hverfasamsetning o.fl.

3. Samvirkni heimilisfátæktar og hverfafátæktar Er „verra“ að upplifa skort í „efnuðu“ nærumhverfi?

Fátækt á heimili er sterkari áhættuþáttur fyrir sjálfsvígstilraunir þegar fátækt er sjaldgæf í nærumhverfinu Stjórnbreytur: kyn, fjölskyldugerð, búsetustöðugleiki, hverfasamsetning o.fl.

Fátækt á heimili er sterkari áhættuþáttur fyrir ofbeldishegðun þegar fátækt er sjaldgæf í nærumhverfinu

Yfirheyrður af lögreglu

Reiði/pirringur (efsta tíund)

Fátækt á heimili eykur líkur á félagslegri útskúfun – sérstaklega í efnuðu nærumhverfi

Samantekt Fátækt á heimilinu er áhættuþáttur fyrir vandamál unglinga vanlíðan, frávikshegðun, skert tengsl við foreldra, fórnarlamb eineltis Fátækt í nærumhverfinu er sjálfstæður áhættuþáttur Líklega vegna þess að vandamálin smitast milli jafnaldra Félagslegur samanburður virðist spila hlutverk Það er verra að vera fátækur í efnuðu nærumhverfi

Hvað gerist þegar efnahagslegir erfiðleikar aukast? Líklega stækkar sá hópur ungmenna sem er í beinni áhættu (vegna fátæktar á heimilinu) Líklega stækkar sá hópur ungmenna sem er í óbeinni áhættu (vegna fátæktar annarra) Aukin jöfnuður í þjóðfélaginu gæti þó „mildað“ félagslegan samanburð og þar með mildað áhættuna sem stafar af efnahagslegum erfiðleikum

Lesefni Jón Gunnar Bernburg, Þórólfur Þórlindsson og Inga Dóra Sigfúsdóttir (2009). The neighborhood effects of disrupted family processes on adolescent substance use. Social Science & Medicine, 69, 129-137. Jón Gunnar Bernburg, Þórólfur Þórlindsson og Inga Dóra Sigfúsdóttir (2009). Relative deprivation and adolescent outcomes in Iceland: A multilevel test. Social Forces, 87, 1223-1250. Jón Gunnar Bernburg, Þórólfur Þórlindsson og Inga Dóra Sigfúsdóttir (2009). The spreading of suicidal behavior: The contextual effect of community household poverty on adolescent suicidal behavior and the mediating role of suicide suggestion. Social Science & Medicine, 68, 380-389. Jón Gunnar Bernburg og Þórólfur Þórlindsson (2007). Community Structure and Adolescent Delinquency in Iceland: A Contextual Analysis. Criminology, 45, 415-444.