GARIS PANDUAN KRITERIA DAN STANDARD UNTUK AKREDITASI PROGRAM COPPA Code of Practice for Program Accreditation GARIS PANDUAN KRITERIA DAN STANDARD UNTUK AKREDITASI PROGRAM

APA ITU COPPA? COPPA ialah satu kod amalan untuk menjamin kualiti program dengan menggunakan sembilan bidang penilaian bagi membantu PPT mencapai sekurang-kurangnya standard wajib supaya memperolehi akreditasi dan berterusan meningkatkan kualiti program It is a code of practice dedicated to quality assurance of prorammes which uses the nine areas of evaluation and assist the HEPs in achieving all the benchmarked standards to obtain accreditation.

MQA-02 A B C D Maklumat Am Huraian Program Standard Program Laporan Penilaian Kendiri 9 Bidang Penilaian

1 6 2 7 3 8 4 9 5 BIDANG PENILAIAN Sumber pendidikan Visi, misi, matlamat pendidikan dan hasil pembelajaran 1 Reka bentuk dan penyampaian kurikulum 2 Penilaian pelajar 3 Pemilihan dan khidmat sokongan pelajar 4 Staf akademik 5 Sumber pendidikan 6 Pemantauan dan semakan program 7 Kepimpinan, governans dan pentadbiran 8 Penambahbaikan kualiti berterusan 9 Penyelaras - Cik Tan Mun Wai Penolong Penyelaras - Pn S. Parimalarani

Standard Standard Wajib (Benchmarked) Standard yang mesti dipenuhi dan pematuhannya ditunjukkan semasa penilaian akreditasi program. Biasanya dinyatakan sebagai ‘mesti’ Standard Wajib (Benchmarked) Standard yang sepatutnya dipenuhi untuk institusi menuju ke arah penambahbaikan. Biasanya dinyatakan sebagai ’patut’ Standard Patut (Enhanced) There are two standards i.e. benchmarked and enhanced where the first is expressed by a must and the second is by a should

Visi, Misi, Matlamat Pendidikan dan Hasil Pembelajaran Bidang 1 Visi, Misi, Matlamat Pendidikan dan Hasil Pembelajaran Pernyataan Visi, Misi, Matlamat Pendidikan dan Hasil Pembelajaran Hasil Pembelajaran Ketua Bidang 1: Tn Hj Zakaria b Ahmad

Reka Bentuk Program dan Kaedah P&P Bidang 2 Reka Bentuk Program dan Kaedah P&P Autonomi Akademik Kandungan dan Struktur Kurikulum Pengurusan Program Hubungan dengan Pihak Berkepentingan Luar Hubungan Hasil Pembelajaran dengan Penyampaian Ketua Bidang 2: Dr Kartini Abdul Mutalib

Ketua Bidang 3: En Abi Sarwan b Rose Pentaksiran Hubungkait antara Pentaksiran dengan Pembelajaran Kaedah Pentaksiran Pengurusan Pentaksiran Pelajar Ketua Bidang 3: En Abi Sarwan b Rose

Pemilihan Pelajar dan Perkhidmatan Sokongan Bidang 4 Pemilihan Pelajar dan Perkhidmatan Sokongan Pemilihan dan Kemasukan Peraturan Artikulasi, Pemindahan Kredit dan Aktiviti Kokurikulum Pertukaran Pelajar Perkhidmatan Sokongan dan Aktiviti Kokurikulum Perwakilan dan Penglibatan Pelajar Alumni Ketua Bidang 4: En Zaimuddin b Hj Hussein

Pengambilan dan Pengurusan Perkhidmatan dan Pembangunan Bidang 5 Staf Akademik Pengambilan dan Pengurusan Perkhidmatan dan Pembangunan Ketua Bidang 5: En Muhadi Mahmud Pn Zanariah Sipon

Ketua Bidang 6: Pn Rashida Awang Sumber Pendidikan Kemudahan Fizikal Penyelidikan dan Pembangunan Kepakaran Pendidikan Pertukaran Pendidikan Peruntukan Kewangan Ketua Bidang 6: Pn Rashida Awang

Pemantauan dan Semakan Semula Program Bidang 7 Pemantauan dan Semakan Semula Program Mekanisme Pemantauan Penglibatan Pihak Kepentingan Ketua Bidang 7: En Ismail Mohamed

Kepimpinan, Governans dan Pentadbiran Bidang 8 Kepimpinan, Governans dan Pentadbiran Governans Kepimpinan Akademik Program Rekod Akademik Ketua Bidang 8: Dr Ma Hamsiatus Sa’adiah Kamaruddin

Penambahbaikan Kualiti Secara Berterusan Bidang 9 Penambahbaikan Kualiti Secara Berterusan Penambahbaikan Kualiti Ketua Bidang 9: Pn Yong Lee Choo