Ուսուցմամբ ճամփարդություն Իվետա Ջանազյան և ընկերներ Կլոր Սեղան, Արևելյան դպրոց, Հունվարի 17, ժամը 13.30
Հայրենագիտական ճամբարների-ճամփորդությունների ուղղությունները՝ Հայրենգետների… Ծիպուկ-ծիպուկ ուսումնասիրենք, ճանաչենք և պահպանենք մեր հայրենի ամեն մի փոքրիկ անկյուն…. Հայրենագտությունը չի ճանաչում «սահմաններ» և սովորողների համար գրավիչ ուսումնական միջավայր է` հայրենիքը ճանաչելու, մանրամասն ուսումնասիրելու, պահպանելու, խնամելու, սիրելու համար: Հայրենագիտական ճամբարների-ճամփորդությունների ուղղությունները՝ Էկոլոգիական Մարզական Բնապահպանական….
Ուսումնա-հայրենագիտական ճամփորդություններ Մեկ օրյա Բազմօրյա – Ճամբարներ Քաղաքի թանգարանները, որպես ուսումնական լաբորատորիաներ, քաղաքային թափառումներ
Հայրենագիտական ճամբարների և ճամփորդությունների նախագծային փուլերը՝ Նախապատրաստական ՝ տեղանքի նախնական հետազոտում, քարտեզագրում Նախահաշիվ Ճաշացանկի կազմում Անհրաժեշտ իրերի, գույքի կազմում Ետճամփորդական փուլ՝ Հաշվետու-ֆիլմ սովորողի բլոգում Հաշվետու-պատում սովորողի բլոգում Առաջարկություններ Արշավային պարագաների հանձնում
Մեջբերումներ սովորողների բլոգներից Հետո գնացինք Թալինի ամրոց: Այնտեղ շա՜տ, շա՜տ քարքրոտ էր: Այնտեղ բարձրացանք մեծ քարերի վրա, հանգստացանք՝ խաղացինք խաղեր: Հանգստանալուց հետո գնացինք միջնաբերդ: Միջնաբերդում կային 2 գաղտնուղի՝ մեկը փոքր, մյուսը մեծ, և մի փոս: Մենք մեծ գաղտնուղիով դուրս եկանք տանիքի նման տեղի վրա: Այդտեղ էլ կային գաղտնուղիներ, բայց 4 հատ՝ ամեն կողմից: Ետ եկանք և եկեղեցի մտանք: Հետո մեզ համար մի փորձություն անցկացրեցին՝ մենք պետք է բարձրանայինք մոտ 15 մետր բարձրության վրա՝ աստիճաններով: Այնտեղ ծակեր կային, որոնց ետևում մարդիկ նետերով կրակում էին: Լիլիթ Ղազարյան Գիշերը մնացինք <<Ժայռում>>: Առավոտյան արթնացանք ,մարզվեցինք , լողացինք և ճաշեցինք: Հետո գնացինք Ծարավ Ձոր: Բարձունք հաղթահարեցինք , մտանք եկեղեցի աղոթեցինք , ձմերուկ կերանք և շարժվեցինք Երևան: Ինձ շատ դուր եկավ ճամփորդությունը: Ես սովորեցի ամեն ինչին դիմանալ և ամեն բան հաղթահարել: Շնորհակալ եմ ընկեր Իվետայից և ընկեր Անահիտից իրենց հոգատարության համար: Անի Բազդասարյան
Համագործակցություն… Svetlana Hambardzumyan Յուրաքանչյուր արշավից կամ ճամբարից հետո ոովորողները իրենց հաշվետու ֆիլմերը, հաշվետու-պատումները ներկայացնում են անգլերեն լեզվով: Milena Poghosyan Trip tp Khor Virap Visit to Talin One thought on “Tour to Amberd fortress”
Արշավային մաթեմատիկա Գտնել Գեղարքունիքի և Տավուշի մարզը միացնող թունելի երկարությունը, եթե ունենք ժամանակ և մեքենայի հավասարաչափ շարժման արագություն: Արարատ և Արագած լեռան հարաբերական բարձրությունը: Որոշել լեռան վրայի ջերմաստիճանը, եթե ունենք լեռան ստորոտի ջերմաստիճանը և ծովից ունեցած բարձրությունը: Հաշվի ենք առնում, որ ամեն մի 1000 մետր բարձրանալիս օդի ջերմաստիճանը նվազում է 5-6 աստիճանով:
Համագործակցում դասվարների և կրտսեր դասարանի սովորողների հետ Հայրենագիտություն – Ամեն արշավից և <Բարձունքի հաղթահարում> նախագիծը իրականացնելուց առաջ դասվարների հետ որոշում ենք տվյալ տարիքային խմբի համարժեք բարձունք, արշավելու վայր, նպատակը ....նախապատրաստական և ետարշավային անելիքները, քարտեզագրում ենք անցնելիք ուղին: Ճամփորդություն Կոմիտասյան շնչով - Տաթև Թամազյան և ընկերներ Արա լեռ – Արմինե Մնացականյան և ընկերներ Անկախության տոն.Բարձունքի հաղթահարում – Հասմիկ Ղաարյան և ընկերներ