8

7

6

5

4

3

PICTURE START LITERASI MAKLUMAT

Example of a Bullet Point Slide Apakah literasi ? Apakah maklumat ? Bullet Point 1 Bullet Point 2 Sub Bullet

Definisi maklumat Definisi literasi Example of a chart . Definisi literasi Example of a chart Data yang telah diolah atau digubal untuk memberi makna kepada pengguna yang mengunakannya. Maklumat memerlukan cetusan idea,pendapat pengertian,fakta atau pengetahuan baru yang dikemukakan untuk kegunaan pengguna semua. Mempunyai pengetahuannya yang sepenuhnya untuk menggunakan sesuatu Definisi maklumat

LITERASI MAKLUMAT Literasi Maklumat adalah mencari maklumat tertentu yang diperlukan dan merangkumi kebolehan mencari dan memperolehi maklumat dalam apa jua format serta mengggunakan maklumat tersebut secara aktif. Ia juga boleh didefinisikan sebagai keupayaan untuk mengakses dan menilai maklumat bagi membantu membuat pemilihan dan penyelesaian masalah secara efektif. Doyle (1992) mendefinasikan Literasi Maklumat sebagai satu kebolehan untuk mengekses, menilai dan mengunakan maklumat dari pelbagai sumber. Bahagian Teknologi Pendidikan (2002) pula mendefinasikan Literasi Maklumat sebagai “keupayaan untuk mengkakses dan menilai maklumat bagi membuat pemilihan dan menyelesaikan permasalahan secara efektif.”

Apakah kemahiran yang terkandung dalam Literasi Maklumat ??

• Kemahiran Maklumat • Kemahiran Membaca • Kemahiran Belajar • Kemahiran Berfikir Kritis dan kreatif. • Kemahiran ICT • Kemahiran Komunikasi

APAKAH MODEL-MODEL LITERASI MAKLUMAT ? Your Text Here

a. The Big6 Skills – Eisenberg and Berkowitz Model yang diguna pakai adalah The Big Six , melalui 6 langkah utama iaitu: • menentu (task definition) • mencari (information seeking strategies) • mengguna (location and access) • mencatat (use of information) • melapor (synthesis) • menilai ( evaluation)

Use of templates b. Empowering 8- NILIS (National Institute of Library and Information Sciences – University of Colombo Sri Lanka • mengenalpasti (Identify) • mencari (Explore) • memilih (Select) • mengurus (Organise) • mencipta (Create) You are free to use these templates for your personal and business presentations. We have put a lot of work into developing all these templates and retain the copyright in them. They are not Open Source templates. You can use them freely providing that you do not redistribute or sell them. Do Use these templates for your presentations Display your presentation on a web site provided that it is not for the purpose of downloading the template. If you like these templates, we would always appreciate a link back to our website. Many thanks. Don’t Resell or distribute these templates Put these templates on a website for download. This includes uploading them onto file sharing networks like Slideshare, Myspace, Facebook, bit torrent etc Pass off any of our created content as your own work • melapor (Present) • menilai (Assess) • mengaplikasi (Apply)   You can find many more free templates on the Presentation Magazine website www.presentationmagazine.com

c. The British Model, 1981 ( Irving/ Marland) • Formulasi / analisis keperluan maklumat • Pengenalan / penilaian sumber. • Mengesan / mencari sumber. • Pemeriksaan, memilih & menolak sumber. • Menyoal siasat / Menggunakan sumber individu. • Merekod / Menyimpan. • Interpretasi, analisis, sintesis dan penilaian. • Bentuk, pembentangan & komunikasi. • Penilaian tugasan.

d. Stripling and Pitts , 1988 - Research Process • Pilih satu topik yang luas • Dapatkan gambaran keseluruhan topik • Merapatkan topik • Membangunkan kenyataan tesis / tujuan • Merumuskan soalan untuk membimbing penyelidikan • Pelan untuk penyelidikan dan pengeluaran • Mencari, menganalisis dan menilai sumber • Menilai bukti, mengambil nota, dan menyusun bibliografi • Menubuhkan kesimpulan / menganjurkan maklumat dalam garis

. Kuhlthau Information Seeking Process (ISP) • Permulaan • Pemilihan • Perumusan tumpuan • Penerokaan (menyiasat maklumat mengenai topik umum) • Koleksi (Mengumpul maklumat mengenai topik tertumpu) • Presentation(Pembentangan) • Penilaian (keputusan / proses)

APAKAH KEPENTINGAN LITERASI MAKLUMAT ? Pelajar harus tahu cara yang teratur dan tepat bagi mendapatkan maklumat yang sesuai kerana maklumat memainkan peranan penting dalam kehidupan. • Melibatkan pelajar secara terus dengan sumber pembelajaran supaya pembelajaran menjadi lebih aktif dan memberangsang.

• Melatih pelajar, belajar berdikari secara beransur- ansur untuk memudahkan mereka menghayati konsep pendidikan seumur hidup. • Melatih pelajar untuk menangani ilmu yang pelbagai dan menjadikan sumber sebagai punca pembelajaran.