Leikir í frístunda- og skólastarfi Valnámskeið Leikir í frístunda- og skólastarfi IS – Haust 2018

Þrautir, gátur og þrautalausnir Kjörin leið í tómstundastarfi Í skólum Í stærðfræði, móðurmálskennslu (framsögn, að færa rök fyrir máli sínu, orðagátur og stafaleikir), málakennslu, samfélagsfræði, sögu og náttúrufræði (að skoða mál frá mörgum sjónarhornum, „hvað ef ...“) Fjölmargar bækur eru til um þessi efni … og mikið efni á Netinu

Hvers vegna Skemmtileg tilbreyting Kenna krökkum að hugsa Samræða Samvinnunám Gott efni í kvöldvökur Þrautir má oft setja í leikrænan búning sem gefur þeim enn meira gildi

Aðferð við að leggja þrautir fyrir 1. Þrautin / gátan útskýrð 2. Nemendur spreyta sig á verkefninu upp á eigin spýtur 3. Nemendur bera sig saman og reyna að komast að sameiginlegri niðurstöðu 4. Hópar gera grein fyrir niðurstöðum 5. Úrlausnir bornar skipulega saman. Reynt er að laða fram sem flestar úrlausnir 6. Leitast er við að fá fram umræður um lausnirnar

Bestu þrautirnar eru áreiðanlega þrautir sem tengjast raunverulegum viðfangsefnum Að setja sig í spor fornleifafræðinga Að leysa gátur úr lífinu sjálfu (nútíð eða fortíð) Að setja sig í spor fólks við ákveðnar aðstæður Samvinna um þrautalausnir gefur þeim oft aukið gildi

Tyrkjabyrgin á Reykjanesi Sjá m.a. http://www.ferlir.is/?id=8538

Þrjú dæmi um skemmtilegar samvinnunámsþrautir Eggið fellur (The Egg Drop Problem) Týnd á Tunglinu (Lost on the Moon) Spagetti turninn

Nokkrir af fjölmörgum flokkum þrauta: Myndagátur Sagnagátur Rökleitargátur Rúmfræðiþrautir Raðþrautir Töfl og skákir Eldspýtnaþrautir

Fjögur góð ráð 1. Gefa nemendum góðan tíma - varast að gefa þeim svar 2. Spyrja góðra spurninga 3. Setja þrautina í leikrænan búning