1 ～ 5 的认识和加减法 比多少 第一 PPT 模板网 -

PPT 模板下载： 行业 PPT 模板： 节日 PPT 模板： PPT 素材下载： PPT 背景图片： PPT 图表下载： 优秀 PPT 下载： PPT 教程： Word 教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 一、复习旧知 （一）数一数，写一写。 （二）比一比，谁写得最好。 只只只

（一）故事情境，引出问题。 问题：每只小猴子吃 1 个梨、 1 个桃、 1 根香蕉，这些水果 够分吗？ 二、学习 “ ＞ ”“ ＜ ” 和 “ ＝ ”

（二）操作感受，体会关系。 操作：摆一摆，把想法表示出来。 反馈：（出示学生摆的）谁明白这位同学的意思？ 等号 读作： 3 等于 3 ＝ 指导：有 1 只小猴，就有 1 个桃，有 3 只小猴也有 3 个桃，小猴 和桃的数量同样多，我们就说 3 等于 3 ，这个符号叫 等号。 二、学习 “ ＞ ”“ ＜ ” 和 “ ＝ ” 3 3

读作： 3 大于 2 指导：有 1 只小猴，就有 1 根香蕉，第 3 只小猴没有香蕉， 3 只小猴， 2 根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多， 我们就说 3 大于 2 ，这个符号叫大于号。 二、学习 “ ＞ ”“ ＜ ” 和 “ ＝ ” （二）操作感受，体会关系。 3 2 ＞ 大于号

指导：有 1 只小猴，就有 1 个梨，小猴没有了，还多 1 个梨， 3 只小猴， 4 个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们 就说 3 小于 4 ，这个符号叫小于号。 二、学习 “ ＞ ”“ ＜ ” 和 “ ＝ ” （二）操作感受，体会关系。 读作： 3 小于 4 3 ＜ 小于号 4

三、指导 “ ＞ ”“ ＜ ” 和 “ ＝ ” 书写

四、巩固练习 （一）数一数，比一比。

（二）动脑筋。 问题： 1. 看图，你知道了什么？ 2. 小猴说得一定对吗？ 不一定对 四、巩固练习

五、布置作业 作业： 作业：第 17 页，做一做。 第 19 页练习三，第 6 题、第 7 题。

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