DASAR DAN PELAKSANAAN INTEGRATED HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (IHES) BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM JAIS Disediakan Oleh; Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor

KANDUNGAN 01 02 03 04 05 06 PENGENALAN SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES DASAR PELAKSANAAN 04 PENCAPAIAN (2008 – 2018) 05 CABARAN 06 HARAPAN

CARTA ORGANISASI BPI JAIS PENGARAH PNTDBRN AM, PRKHDMTN & PERJAWTN IMANS KEW, PEROLEHAN DAN PMBGNN SEKTOR PENGURUSAN NAZIRAN SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK SEKTOR PENGURUSAN PENDIDIKAN SEKTOR PENTADBIRAN TIMB. PENGARAH OPERASI KPP BPI KAFA, PERHUBUNGAN DAN DATA PENGAWALAN SEKOLAH ISLAM PENGURUSAN SEKOLAH PENGAJIAN TINGGI PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN PMBGNN KEMANUSIAAN KURIKULUM PEMANTAUAN SIS PEMANTAUAN SAN PNGRSN KHDMT SOKONGAN PUSAT BAHASA ARAB PENGURUSAN LATIHAN PENTADBIRAN DOMESTIK PMBGNN PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENYELIDIKAN & PENERBITAN PMBGNN LATIHAN

PENGENALAN Bahagian Pendidikan Islam (BPI) ialah satu dari lapan bahagian di JAIS Objektif Strategik BPI ialah memperkasakan sistem pendidikan Islam bagi melahirkan modal insan yang soleh

…PENGENALAN BPI telah melalui fasa-fasa perubahan sepanjang memberikan penyampaian perkhidmatan pendidikan IHES ialah satu sistem pendidikan yang dilaksanakan untuk memantapkan amalan pendidikan Islam di Sekolah- Sekolah Agama Negeri Selangor.

SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES

SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES Tahun 2008, Maahad Integrasi Tahfiz Selangor (MITS) Kuala Langat ditubuhkan sebagai sekolah rintis pelaksanaan IHES IHES adalah satu hasil temuan dalam perjalanan jihad Pendidikan di BPI JAIS Ia merupakan kerjasama antara BPI JAIS dan Adni Islamic School (AIS) bagi membangunkan sistem Pendidikan Islam di Negeri Selangor Tahun 2007, 9 orang pegawai telah dipilih untuk memahami dasar dan kaedah pelaksanaan IHES di AIS.

…SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES Bermula 2009, 4 buah sekolah telah dipilih mengikut kategori sebagai sekolah rintis IHES : MITS Klang (2009) SRAI Dato Mufti Yusof Syahabudin ( 2010) SRA Seksyen 3 Shah Alam (2011) Pra Sekolah JAIS Sabak Bernam ( 2011) Bermula 2013, 36 buah sekolah telah dipilih mengikut kategori sebagai sekolah rintis IHES peringkat daerah Bermula 2016, semua Sekolah Agama Negeri Selangor telah melaksanakan IHES.

Fasa pembangunan IHES di BPI JAIS Penubuhan JK IHES Negeri Projek 5 Sekolah Rintis IHES Negeri Projek 36 Sekolah Rintis IHES Daerah Projek BPI Dan UPI Dokumentasi bahan Fasa 2 (2015-2019) Pelancaran IHES oleh YAB Dato’ Menteri Besar Selangor Penyerahan Wakaf IHES oleh Y.Brs. Prof. Dr. Hj. Hasni bin Mohamed kepada JAIS. Penghasilan produk-produk IHES versi JAIS untuk keperluan amalan pendidikan di sekolah Dokumentasi bahan Fasa 1 (2008-2014) Fasa 2 (2015-2019) (Katakanlah Wahai orang- orang yang beriman: Ägama Islam, yang kami telah sebati dengannya ialah) : Acuan Allah (yang mencorakkan seluruh kehidupan kami dengan corak Islam; dan siapakah yang lebih baik acuannya daripada Allah? (Kami tetap percayakan ALLAH) dan kepada-Nyalah kami beribadat. Surah Al Baqarah : Ayat 138

DASAR PELAKSANAAN

DASAR IHES DI BPI JAIS Kertas Dasar Pelaksanaan Integrated Holistic Assessment Board (IHAB) – (2016) 6 1 Pelan Strategik Jabatan (2009-2014) 2 5 Pelan Strategik Jabatan (2015-2019) Total Quality Integrated Holistic Implementation (TQIHIP) Plan (2009 - 2018) 3 4 Kertas Dasar Dan Halatuju BPI JAIS ( 2009) Standard Kualiti Pendidikan JAIS (2010)

FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM JAIS “Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina potensi individu berilmu, beriman, beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkan masyarakat muslim yang bertaqwa, maju, mampu bersaing untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat”

“Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina potensi individu berilmu , beriman , beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkan masyarakat muslim yang bertaqwa, maju, mampu bersaing untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat” Satu proses membina tamadun 5 kemenjadian murid Tugas guru Pembelajaran sepanjang hayat Dasar dan tapak Integrasi dan Holistik keberhasilan Imbangan dunia dan akhirat

Objektif Strategik BPI JAIS Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam Bagi Melahirkan Modal Insan Yang Soleh

IHES Proses Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam Bagi Melahirkan Modal Insan Yang Soleh Matlamat (Kemenjadian) Murid dan Guru

IHES Generasi Al-Quran KONVENSIONAL

INTEGRATED AND HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (IHES) MATERIAL / MEDIA CURRICULUM HUMAN POTENTIAL DEVELOPMENT UNIVERSAL PRINCIPLE MISSION/ VISION OBJECTIVE PHILOSOPHY

IHES VERSI JAIS NILAI-NILAI ISLAM BERASASKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH MATERIAL / MEDIA PENGURUSAN AKADEMIK KURIKULUM PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN PENGAJIAN TINGGI PENGURUSAN PENDIDIKAN PENGURUSAN SEKOLAH PENDAFTARAN DAN PERHUBUNGAN NILAI-NILAI ISLAM BERASASKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH FALSAFAH , VISI , MISI DAN OBJEKTIF BHG PENDIDIKAN ISLAM JAIS PENGURUSAN IMANS LATIHAN PENYELIDIKAN PENERBITAN PUSAT BAHASA PENGURUSAN PENTADBIRAN MEDIA/PRASARANA PENGURUSAN NAZIRAN INSTRUMEN NAZIRAN

AKIDAH KEMENJADIAN MURID NAZIRAN PENDIDIKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH P P G U R S A K U R I L M K O U H E M P E N T A K S I R NAZIRAN PENDIDIKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH AKIDAH

KEMENJADIAN IHES PEMBENTUKAN AKHLAK MULIA PENINGKATAN KECEKAPAN DAN KEMAHIRAN APLIKASI DALAM KEHIDUPAN PENCAPAIAN AKADEMIK PENGHAYATAN ILMU

PEMBENTUKAN PERIBADI MANUSIA 6 FAKULTI INTELEK (ILMU) BERFIKIR AKAL 3 PENGHUNI TETAP (AQIDAH) IMAN HATI (IHSAN) TAQWA JIWA 7 TAHAP NAFSU ROH (SIFAT ROH) NYAWA 1 CIRI/FUNGSI ROH TINDAKAN JASAD RUMAH “Knowledge and taqwa, the secret of success”

UNDERSTANDING AL QURAN THE MAJOR STAGES Tilawah ( Recitation ) 2. Tahfiz ( Memorization ) 3. Tajwid ( Advanced Recitation ) RECITING AL QURAN برنامج تكوين جيل القرآن الفريد Quranic Generation Development Program QGDP THE MINOR STAGES Arabic Language Program 2. Harfiyyah ( Quranic translation ) 3. Tafsir (thematic Quranic commentary ) UNDERSTANDING AL QURAN 1. Ibadah (performing Islamic worship) 2. Da’wah ( preaching to Islam ) 3. Khilafah (upholding Islamic sovereignty) IMPLEMENTING AL QURAN IMMERSION OF THE QURAN Iman ( firm belief in Allah ) 2. Takwa ( fear/conscious of Allah ) 3. Ihsan ( sense of Allah’s presence ) 4. Tawakkal ( trust in Allah ) 5. Ikhlas ( sincerity to Allah ) THE QURANIC GENERATION The complete formation of The Quranic Generation acting as the role model community for the society and the world.

QURANIC GENERATION ( 7 ATTRIBUTES ) AMANAH (MATLAMAT & PERANAN HIDUP) 7 DEEN (SISTEM KEHIDUPAN YANG LENGKAP) 6 MU’AMALAH (KOMUNIKASI DAN INTERAKSI) 5 ISTIQAMAH (BERPENDIRIAN TEGUH,STABIL & MANTAP) 4 HIKMAH (KESESUAIAN: AL-QURAN DAN SUNNAH) 3 TAZKIYAH (TULEN DAN KEMBALI KEPADA FITRAH) 2 TAWHID (AQIDAH SEBAGAI ASAS KEHIDUPAN) 1

PENCAPAIAN Buku Teks Pembudayaan Amal Khair Makmal Al-Quran RPP 1 Pembudayaan Amal Khair 6 Makmal Al-Quran 7 RPP 2 Makmal Digital 8 BPMG 3 Lantikan Guru 9 Instumen IHAB 4 Pemilihan Kemasukan Murid 10 Dokumen Kemenjadian Murid 5

…PENCAPAIAN Buku Sistem Pembangunan Sahsiah Murid 11 Elemen IHES dalam pentaksiran 14 PAFA 15 Pelaksanaan Latihan Guru 12 Pelaksanaan ISO based Syariah Compliance 16 Pembangunan Bahasa Arab 13

CABARAN Stake holder Bahan / Dokumen Pentaksiran Ko Kurikulum dan Hal Ehwal Murid Sumber Manusia (Guru) Kurikulum Prasarana

HARAPAN Bahagian Pendidikan Islam JAIS meyakini bahawa sistem IHES akan mampu memenuhi hasrat dan cita-cita jabatan dalam usaha memperkasakan sistem pendidikan Islam bagi melahirkan modal insan yang soleh.

Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor جزاكم الله خيرا كثيرا Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor