DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester II 11/12

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 Bab 10 Pemerhatian. 2 Matlamat  Membincangkan faedah dan kekangan/cabaran dalam jenis-jenis pemerhatian.  Menerangkan bagaimana melakukan pemerhatian.
Advertisements

DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester Pertama 11/12
DCE 3103 Rekabentuk Latihan
BAB 2 PLANNING Objektif: Pengenalan kepada perancangan projek
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
Mengenal pasti masalah kajian
PEMBELAJARAN MASTERI.
TAJUK 2 : REKA BENTUK PENGAJARAN
AGR 3102 Prinsip Sains Rumpai
Taklimat Konsolidasi Hasil Pembelajaran Kursus (HPK)
Pengenalan kepada Teori Perakaunan
BAB 3 ANALISIS SISTEM Objektif:
KOM 3207 PENGENALAN TEORI KOMUNIKASI SEM /2015
TAKLIMAT PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (MGM4199A;MGM4199B)
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester Kedua 10/11
Mengenal pasti masalah kajian
Analisis dan Interpretasi Data
Integrating School Based Assessment (SBA)
MODEL PENILAIAN OBJECTIVE ORIENTED CIPP SUMMATIVE & FORMATIVE
ASSESSMENT FOR THE SEMINAR & WORKSHOP AsPEN 2002, May 27-30, 2002
EDU 5900 REKA BENTUK PENYELIDIKAN
koc3203 ASAS PERIKLANAN Perancangan Media
MLL 205 Teaching Reading and Writing in the Malay Language Classroom
TAKLIMAT PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (MGM4199A;MGM4199B)
MODULE 3 : HARDWARE : MONITOR CORRECTIVE MAINTENANCE WORK
PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN DI SEKOLAH
Pertanian . Inovasi . Kehidupan
PENGURUSAN PERUBAHAN (Change Management) DCE 3602 CREDIT: 4 (4+0) SEMESTER /12 (PERJUMPAAN BERSEMUKA PERTAMA – 29 JAN. 2012)
Analisis dan Interpretasi Data
PENGENALAN KURSUS EDU5812 PENGURUSAN KEWANGAN DALAM PENDIDIKAN
EDU 5900 PENYELIDIKAN PENDIDIKAN KULIAH 1
PROPOSAL / KERTAS CADANGAN
Pengenalan.
PENJANAAN DAN PENGGUNAAN ILMU
Pelaksanaan Program Kaunseling Berimpak : Satu Pendekatan Terkini
HASIL PEMBELAJARAN Pelajar dapat:
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Topik 2:
Fem 4133 PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
OPEN UNIVERSITY MALAYSIA
PLANNING.
Outline of research proposal
Dr. Norshahriah Abdul Wahab Bilik Seminar, Bangunan Lestari, UPNM
Salam Perkenalan Perjumpaan Bersemuka 1 (8/9/2013)
KOC4362 PENGURUSAN KRISIS ORGANISASI
Mesyuarat Pengurusan Profesional IPGM KPM Bil 1/2015
PERANCANGAN & PENILAIAN PROGRAM (FEM3303)
PENJAMINAN KUALITI MERUPAKAN PIAWAIAN UNTUK MENENTUKAN KUALITI PELAKSANAAN PA DAN PB MENGIKUT GARIS PANDUAN YANG DITETAPKAN.
Fem 4133 PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
PRINSIP & PRAKTIK KEWARTAWANAN
PENGURUSAN PERUBAHAN (Change Management) DCE 3602 CREDIT: 4 (4+0) SEMESTER /12 (PERJUMPAAN BERSEMUKA PERTAMA – 9 SEPT 2012)
KOC4362 PENGURUSAN KRISIS ORGANISASI
Outline of research proposal
PROGRAM EVALUATION: THEORY AND PRACTICE
MODEL PENILAIAN OBJECTIVE ORIENTED CIPP SUMMATIVE & FORMATIVE
BAB 2 PLANNING Objektif: Pengenalan kepada perancangan projek
PROGRAM EVALUATION: THEORY AND PRACTICE
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester II 12/13
LA2 Analisa Aktiviti Penyelidikan Dan Inovasi Multimedia
KONSEP PENGURUSAN KEWANGAN BAGI INSTITUSI PENDIDIKAN
Pengurusan Program Pembangunan Kerjaya dan Kaunseling Staf
MOTIVASI DAN PENCAPAIAN MANUSIA FEM4101
Muhamad Shukri Saud PRODUCTION ORGANIZATION
OPEN UNIVERSITY MALAYSIA
REKA BENTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Dr. Akmar Hayati Bt Ahmad Ghazali
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN
DR. SA’ODAH BINTI AHMAD/JPMPK/FEM/UPM
Nama Kursus: Prinsip Pendidikan Dewasa Kod Kursus: DCE3311 (3+0) Masa: Sabtu, 10:00 – 12:00 p.m Tempat: DKAP C3, UPM.
Pengurusan Antarabangsa
Nama Kursus: Prinsip Pendidikan Dewasa Kod Kursus: DCE3311 (3+0) Masa: Sabtu, 2:00 – 5:00 p.m Tempat: UPM.
Presentation transcript:

DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester II 11/12 Unit 1: Teori dan Konsep Penilaian Latihan Topik 1: Teori dan Konsep Penilaian Topik 2: Pengertian Penilaian Topik 3: Tujuan dan Objektif Penilaian Topik 4: Isu-isu Penilaian

Unit 2: Model Penilaian Latihan Topik 1: Penilaian Formal, Sistematik, dan Komprehensif Topik 2: Model Penilaian Pencapaian Obejktif Topik 3: Model Penilaian Kualitatif Topik 4: Model Penilaian Return On Investment Topik 5: Amalan Penilaian latihan

Unit 3: Model Penilaian Kirkpatrick Topik 1: Penilaian Reaksi Topik 2: Penilaian Pembelajaran Topik 3: Penilaian Perlakuan Topik 4: Penilaian Impak

Penilaian Reaksi Tentukan jenis kepuasan yang diperlukan Bentuk instrument yang boleh mengukur keputasan/reaksi Adakan ruangan komen dan cadangan Dapatkan 100% penglibatan Pastikan reaksi yang jujur Bentuk standard yang sesuai Bandingkan reaksi dengan standard Sampaikan penemuan mengikut kaedah yang sesuai

Penilaian Pembelajaran Gunakan kumpulan kawalan jika sesuai Jalankan pre-test dan post-test Gunakan ujian untuk mengukur pengetahuan dan sikap Gunakan ujian prestasi untuk mengukur kemahiran Dapatkan 100% penglibatan Sampaikan penemuan kepada yang berkaitan

Penilaian Perlakuan Gunakan kumpulan kawalan jika sesuai Beri masa perlakuan dapat diamalkan Jalankan pre-test dan post-test Temubual atau gunakan borang soalselidik kepada bekas responden yang sesuai Dapatkan 100% penglibatan Ulangi penilaian dalam jarak masa yang sesuai Fikirkan faedah dan kos

Penilaian Hasil Impak yang terhasil setelah berlakunya perubahan perlakuan di tempat kerja Jangka panjang dan indirect Memerlukan perancangan dan perlaksanaan yang rapi

Unit 4: Instrumen dan Kaedah Pengumpulan Maklumat Penilaian Topik 1: Borang Soalselidik Topik 2: Pemerhatian Topik 3: Temubual Topik 4: Ujian Pengetahuan dan Kemahiran

Unit 5: Penganalisisan dan Kesimpulan Penilaian Topik 1: Penemuan Penilaian Topik 2: Penyediaan dan Penggunaan Laporan Penilaian

PENILAIAN PEMBELAJARAN Peperiksaan Pertengahan Semester 30% Objektif dan Subjektif Meliputi Unit 1 dan 2 Peperiksaan Akhir 40% Meliputi Unit 1 hingga 5. Tumpuan Unit 3 - 5

Tugasan (30%) Dapatkan satu amalan penilaian latihan yang dijalankan oleh mana-mana organisasi latihan untuk dianalisis. Latihan ini perlulah yang paling terkini atau telah dijalankan dalam masa enam bulan yang lalu.

Analisis Terangkan mengenai latihan tersebut dan bagaimana penilaian dibuat secara terperinci Kritik penilaian yang dibuat dengan menjelaskan kelebihan dan kekurangannya Beri cadangan bagaimana penilaian tersebut boleh diperbaiki secara terperinci