PERSEPSI-LOGIK.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
The Year of New Opportunities 2014 Power Identity by : Pdm.Ir.Yohanes Hanakata MPM Autumn of Overcoming Trials Autumn of Overcoming Trials VII-IX’2014.
Advertisements

Ketidaktentuan –Tidak lengkap –tidak konsisten, –tidakpasti… atau ketiga- tiganya sekali.
INFRARED KOMUNIKASI DATA DAN TELEKOMUNIKASI PUAN NORLEYZA JAILANI AHLI: RAMLAH ABD RAHMAN A97036 NORAINI BT MOHAMMAD NOR A96986 HALIMATUS SAADIAH NGAH.
1 Bab 8 Halatuju dan Kekangan dalam Antaramuka : Multisensori.
BAB 1 - MANTIK Pembelajaran kaedah dan prinsip untuk membezakan di antara hujah yang baik dengan yang lemah. Memudahkan penyusunan idea-idea dengan teratur,
EDU5900 AB. RAHIM1 SOURCES OF KNOWLDGE. EDU5900 AB. RAHIM2 Where do we get information we want? (Source of knowledge) 1. Experience 2. Authority 3. Deductive.
Oleh : Gina Elvira ( ). Komunikasi antarbudaya adalah komunikasi yang terjadi di antara orang-orang yang memiliki kebudayaan yang berbeda (bisa.
Teori Behavioristik Albert Bandura
Pendekatan Konseling Behavioristik Nama : Rheza Azmi Baoka Kelas : 2C.
4. Pelaksanaan Kurikulum di Sekolah Peembangunan kurikulum terdiri daripada beberapa peringkat; 1.Perancangan (pemilihan matlamat & objektif, pemilihan.
THE BUTTERFLY RAMA-RAMA DAN BUNGA AND THE FLOWER.
SOROTAN LITERATUR HASNIZA BT ISMAIL SUHANA BINTI SHOKORDEY
OLEH: RIBKA Y. MANOPO PARADIGMA KEPERAWATAN DAN HUBUNGAN PARADIGMA DENGAN TEORI KEPERAWATAN.
THE BUTTERFLY RAMA-RAMA DAN BUNGA AND THE FLOWER.
GKB1053: ALAT-ALAT CORT IV TING SZE CHING J1.2.
HUKUM PIDANA  Fungsi untuk mengatur kehidupan masyarakat agar dapat tercipta dan terpeliharanya ketertiban umum  Tujuan a) untuk menakut-nakuti orang.
Ilmu akan membuka pintu keberhasilan anda. Jangan paksakan untuk mendobrak pintunya, tapi bukalah dengan lembut dengan menggunakan ilmu __ Yusrin Ahmad.
FALSAFAH DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ASAS PENGATURCARAAN C++
Copyright (C) 2004 Dr. Habsah Ismail
Pengenalan kepada Teori Perakaunan
BBM 5402 Kuliah 5 Bahasa Antara
KOM 3207 PENGENALAN TEORI KOMUNIKASI SEM /2015
Bermain tidak Membatasi Texas Holdem Poker Online Untuk Bebas.
 ACHMAD MUFTI. Pengertian Bahan Lunak Bahan adalah material yang memiliki sifat tertentu yang dapat mempengaruhi hasil karya yang dibuat dari material.
PRAKARYA BAHAN LUNAK WAHID RIZAL F.. PENGERTIAN BAHAN LUNAK Bahan lunak adalah bahan yang memiliki sifat fisik empuk/lunak sehingga sangat mudah dibentuk.
PRAKARYA BAHAN LUNAK REHAN M.S. PENGERTIAN BAHAN LUNAK Bahan lunak adalah bahan yang memiliki sifat fisik empuk/lunak sehingga sangat mudah dibentuk.
Kerajinan Bahan Lunak Nabila Ramadhanti VIII-4. Pengetian Bahan Lunak Bahan lunak adalah material ya memiliki sifat tertentu yg dapat mempengaruhi hasil.
 Tugas prakarya 8.1 Reza Al Farabi Enjoy !.  Bahan lunak  Bahan adalah material yang memiliki sifat tertentu yang dapat mempengaruhi hasil karya yang.
Analisis dan Interpretasi Data
INSTRUCTIONAL DESIGN Rosseni Din, PhD
Bagaimana cara membuat
KONFLIK ANTARA PERIBADI
Pengenalan.
TEORI PENGURANGAN KETIDAKPASTIAN-URT (UNCERTAINTY REDUCTION THEORY)
Pengurusan Konflik & Perundingan (HHHN1013)
Masalah Tugasan.
KORELASI.
Copyright (C) 2004 Dr. Habsah Ismail
Analisis dan Interpretasi Data
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
Pernyataan if.. Pernyataan switch..
Pengenalan.
THE BUTTERFLY RAMA-RAMA DAN BUNGA AND THE FLOWER.
UNIT 4: Pengumpulan dan Penulisan Berita (Media Cetak & Elektronik)
THE BUTTERFLY RAMA-RAMA DAN BUNGA AND THE FLOWER.
Sambutan Frekuensi Litar AC
A.ERROR Kesalahan adalah perbedaan antara variabel yang diukur dan setpoint. Kesalahan dapat berupa positif atau negatif. Tujuan dari setiap skema kontrol.
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan
SSQL1113 Statistik Untuk Sains Sosial
Sains PMR Kertas 1 (40 markah) Kertas 2 (60 markah) 40 soalan objektif
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
TUTORIAL 1 MTE3102 PPG 23 JUN 2012.
THE BUTTERFLY RAMA-RAMA DAN BUNGA AND THE FLOWER.
RESONANCE (SALUNAN).
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
Persepsi – Logik dan Proses Berfikir
SOURCES OF KNOWLDGE EDU5900 AB. RAHIM.
SOURCES OF KNOWLDGE EDU5900 AB. RAHIM.
Pemikiran Islam Semasa di Singapura
M2-2: Fokus Penyelidikan Tindakan
PEMBINAAN HUJAH BAGI ITEM KBAT
TUTORIAL 1 MTE3102 PPG 2 JULAI 2011.
THE BUTTERFLY RAMA-RAMA DAN BUNGA AND THE FLOWER.
THE NATURE OF MATHEMATICS
Kuliah 4 – Pemikiran Islam Perspekif Islam
FEM 3301 ETIKA & NILAI DALAM PEMBANGUNAN
HUJAHAN / FALASI.
TEKNIK BERFIKIR Kritis & KreAtiF
Presentation transcript:

PERSEPSI-LOGIK

PROSES BERFIKIR MANUSIA Peoses berfikir berlaku dalam dua tahap: FASA 1 - PERSEPSI FASA 2 - LOGIK Persepsi mempengaruhi apa yang dilihat oleh logik. Ringkasnya persepsi menentukan logik. Persepsi ialah proses menginterpretasikan maklumat yang diterima oleh organ deria manusia (pancaindera) daripada persekitarannya. Edward de Bono

PROSES PERSEPSI

JENIS PERSEPSI AUDITORI VISUAL KINESTETIK- TACTILE

SIFAT PERSEPSI Persepsi bersifat personal Persepsi berkesinambungan Persepsi sering berubah-ubah Persepsi amat selektif

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI https://image.slidesharecdn.com/perception-1194598704945437-2/95/perception-12-728.jpg?cb=1194569906 Sensation is gathering info from the environment via our senses Perception is understanding what is being sensed Illusion is an incorrect perception caused by a distortion of visual sensations

Categories of Perception Auditory The ability to perceive and understand sounds Visual Functions of our eyes & brain Kinesthetic Taste, smell and touch Social Judgement & impression about other people Extrasensory Sense with the mind such as psychic

Ask student to reflect on their past experiences whereby their actions or decisions were driven by their perception and then they were wronged. Ask student what are the lessons they learn from the experience.

Ask student to sit in their group project Ask student to sit in their group project. Each group act out a misperception scenario. Not all members have to be involved.

KESILAPAN PERSEPSI Persepsi lebih banyak menterjemahkan input menjadi inferens (telahan) berbanding fakta. Contoh: Ahmad mendapat A dalam mata pelajaran UHAS 2122 pada semester lepas (fakta) Ahmad memang seorang pelajar yang rajin dan bijak sebab itu layak dapat A (inferen positif). Ahmad dapat A! Aku dah jangka sebab semester ni dia studi kuat (inferen positif). Ya ke! Tak sangka dapat A,kursus lain tak dapat pulak macam tu..ada apa-apa ke ni? (inferen negatif). Ahmad dapat A? aku yang lebih pandai dari dia pun dapat B+ aje. Mana boleh macam ni (inferens negatif).

PERSEPSI DAN LOGIK Rajah 2.3: Hubungan Inferens dan Logik LOGIK AKAL LOGIK ALAM INDUKTIF DEDUKTIF KEHIDUPAN SEHARIAN Berkomunikasi; Memerhati Membeli belah; Mengamati Berjalan; Bermain dll Persepsi menterjemahkan input menjadi inferens/telahan dan inferens/telahan akan mempengaruhi logik. For example we see a little girl at a bus stop alone by herself, poorly dressed, look confused, so we made an assumptions that she probably is lost. That influence our logic thinking. Because she may be lost, she must be saved. Rajah 2.3: Hubungan Inferens dan Logik KHUSUS UMUM UMUM KHUSUS

Mencari kaitan SEBAB-AKIBAT antara perkara dengan perkara yang lain. LOGIK berguna untuk : Mencari kaitan SEBAB-AKIBAT antara perkara dengan perkara yang lain. Untuk membuat KESIMPULAN tentang sesuatu. Untuk mempertahankan HUJAH bagi menerima dan menolak idea, pendapat, pandangan. Cth therefore if I’m sick, I don’t go to school.

LOGIK DEDUKTIF ANDAIAN UMUM PERNYATAAN KHUSUS rely on the initial premise being correct Every day, I leave for work in my car at eight o’clock. Every day, the drive to work takes 45 minutes. I arrive to work on time. Therefore, if I leave for work at eight o’clock today, I will be on time. Premis-premis umum yang menghasilkan satu kesimpulan khusus. Top down approach. Find reasons to support arguments. So in essay writing, if using deductive thinking, you begin with your main point in first paragraph then supporting points throughout the rest of the paper and in conclusion you reemphasize your main points. PERNYATAAN KHUSUS

LOGIK INDUKTIF ANDAIAN KHUSUS PERNYATAAN UMUM not always logically valid, perhaps ‘today’ is a weekend with less traffic, so if you left the house at eight o’clock on a Monday, it would take longer and you would be late for work. Today, I left for work at eight o’clock and I arrived on time. Therefore, every day that I leave the house at eight o’clock, I will arrive to work on time. Pernyataan umum yang dibentuk hasil daripada beberapa set andaian khusus. Conclusions made based on small observation. In essay writing, you begin with facts then gradually form a conclusion PERNYATAAN UMUM

LOGIK DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN LOGIK adalah bersumberkan alam, pengalaman& pemikiran manusia semata-mata. LOGIK mengandungi banyak kesilapan. Apa yang dikatakan benar oleh logik akal belum tentu benar dalam keadaan sebenarnya. Banyak pemikiran yang betul dari logik akal terbukti salah apabila dilihat dari sudut alam dan kehidupan sebenar.

KELEMAHAN LOGIK Antara kelemahan LOGIK adalah; Perulangan Kongkongan persepsi Berat sebelah Tidak seimbang Pengalaman peribadi Kesempurnaan dan keekstreman

CARA MENGUBAH PERSEPSI-LOGIK Luaskan dan dalamkan cara kita melihat sesuatu. Melihat jauh ke depan dan cuba meramalkan pada tindakan kita sekarang –mestilah berdasarkan fakta.

Ubah cara kita melihat sesuatu keadaan, benda, peristiwa dan sebagainya. Pertukaran nilai (esteem/motivasi) boleh mengubah persepsi.

KESIMPULAN Persepsi bergantung kepada deria. Persepsi yang baik dan positif – menguntungkan manusia Persepsi yang buruk dan negatif – juga boleh mendatangkan kebaikan Bergantung dari sudut terjemahan Tidak boleh bercanggah dengan nilai dan agama