Module 2 En classe (a) Il y a… there is/are… un cercle a circle un demi-cercle a semi-circle un triangle a triangle blanc(he) white bleu(e) blue gris(e grey jaune yellow marron brown (chestnut) noir(e) black orange orange rose pink rouge red vert(e) green violet(te) purple Qu’est-ce que tu penses What do you think of your de tes matières? subjects? le français French le théâtre drama la géographie geography la musique music la technologie technology l’anglais English l’EPS PE l’histoire history l’informatique ICT les arts plastiques art les maths maths les sciences science aimer to like/to love détester to hate adorer to love en bas at the bottom au centre at the centre à droite… to the right à gauche to the left Quelle heure est-il? What time is it? Il est… it is… cinq heures five o’clock cinq heures dix/vingt ten/twenty past five cinq heures et quart quarter past five cinq heures et demie half past five cinq heures moins dix/vingt ten/twenty to five midi/minuit midday/midnight Tu aimes…? Do you like… J’adore… I love… J’aime… I like/I love… J’aime assez I quite like Je n’aime pas I don’t like Je déteste I hate C’est… it’s… facile easy difficile difficult intéressant interesting ennuyeux/barbant boring amusant fun/funny créatif creative nul rubbish affreux awful Le/la prof est sympa The teacher is kind Le/la prof est trop sévère The teacher is too strict J’ai trop de devoirs I have too much homework

Module 2 En classe (b) Je porte I wear/I am wearing On porte we wear/we are wearing Un pantalon a pair of trousers Un jean a pair of jeans Un polo a polo shirt Un sweat a sweatshirt Un sweat à capuche a hoody Un tee-shirt a t-shirt Une jupe a skirt Une cravate a tie Une chemise a shirt Une veste a jacket/blazer Des chausettes (fpl) some socks Des chaussures (fpl) some shoes Des baskets (fpl) some trainers Ta journée scolaire What’s your school day est comment? like?… je quitte la maison I leave the house j’arrive au collège I arrive at school je retrouve mes amis I meet my friends on commence les cours we start lessons je mange à la cantine I eat in the canteen je chante à la chorale I sing in the choir je joue dehors I play outside on recommence les cours we restart lessons again je rentre à la maison I return home à (quatre) heures at (4) o’clock Le collège est… the school is… grand/petit big/small de taille moyenne of average size Il y a 500 élèves there are 500 pupils On étudie… we study… Le japonais Japanese La cuisine cookery C’est it’s pratique practical confortable comfortable facile easy chic smart/elegant démodé old fashioned ennuyeux/barbant boring Il y a… there is… un cinéma de 3D a 3D cinema une piscine a swimming pool des courts de tennis some tennis courts Il n’y a pas de… there isn’t/aren’t.. harcèlement bullying toilettes sales dirty toilets profs trop sévères too strict teachers On porte… we wear Tu es d’accord? Do you agree? Je (ne) suis (pas) d’accord I do (not) agree Quesl est ton jour préféré? What’s your favourite day? Mon jour préféré, c’est le… My favourite day is… J’ai deux heures d’anglais I have 2 hours of English C’est ma matière préférée it’s my favourite subject Je suis fort(e) en maths I’m good at maths L’emploi du temps timetable La rentrée the start of the new school year Les vacances the holidays

Les mots essentiels (Module 2 c) Pronouns je I tu you (singular, friendly) il he elle she on you, we nous we vous you (plural or polite) ils they (boys or mixed) elles they (girls only) Connectives et and mais but aussi also cependant however d’autre part on the other hand Qualifiers assez quite très very trop too un peu a little, a bit vraiment really, truly absolument absolutely Tout à fait completely Possessive adjectives mon (masculine nouns) my ma (feminine nouns) my mes (plural nouns) my Question words Qu’est-ce que…? what…? Qu’est-ce que tu… what do you…? À quelle heure…? at what time…? Combien (de)… how many/how much? Sequencing words D’abord first of all Ensuite/puis then après afterwards