Croeso Objectives: Amcanion: Erbyn diwedd yr uned byddwch chi’n medru:

Slides:

Advertisements

Similar presentations

Let’s take for example the verb “JOUER”

Advertisements

Y DYFODOL Cofiwch ddefnyddior dyfodol pan ydych yn sôn am rywbeth syn mynd i ddigwydd.

(a) (b) (c) (d). What is (1,2,3)  (3,4,2)? (a) (1, 2, 3, 4) (b) (1,2)  (3,4) (c) (1,3,4,2) (d) (3,1)  (4,2)

Learning Intentions:  To be able to express an opinion and offer reasons about the past.  Ask questions about the past. Success Criteria: Read the words,

Gwers 56 Erbyn diwedd y wers heddiw, byddwch chi wedi dysgu sut i drafod llefydd a mynegi barn yn Gymraeg. By the end of today’s lesson, you will have.

Pe bawn i = If I were Pe bai e = If he were Pe bai hi = If she were Pe baen ni = If we were Pe baen nhw = If they were Pe bawn i’n ennill y loteri baswn.

Aethon ni / We went Es i / I went Aeth e / hi S/he went Uned 8.

I came here Des i.. – I came... I came hereY cwestiwnNi / Nhw Y cwestiwnNi / Nhw.

DEFNYDDIO CATALOG GLLM USING GLLM CATALOGUE Canfod y catalog / find the catalogue Chwilio’r catalog/ Searching the catalogue Adnewyddu llyfr / renew a.

CYMRAEG Dydd Mawrth, 5 Chwefror, Prawf Cyntaf- First Test 7 Chwef/Feb This test will mainly concentrate on two things: 1. The formation of the present.

Ysgrifennu Sgript Nod y wers: adnabod a defnyddio nodweddion sgript. datblygu sgwrs yn deillio o stori ‘Rama a Sita’.

Llythrennedd a Rhifedd yn y Coleg Literacy and Numeracy in the College.

Gwers 27 Erbyn diwedd y wers heddiw byddwch chi’n gallu trafod y gorffennol YN GYMRAEG! By the end of today’s lesson you will be able to discuss the past.

WEL COME TO MY SLIDE GOOD MORNING. HI.

Erbyn diwedd y wers heddiw byddwch chi’n gallu

Erbyn diwedd y wers heddiw byddwch chi wedi

PRESENT & PAST TENSES.

Adnoddau Ar-lein Online Resources

Targed y Wers Erbyn diwedd y wers heddiw, byddwch chi’n gwybod

What do tutors mean when they say “check your work’’?

Canfod Gofalwyr Cymru a Rhoi Cymorth Iddynt

Erbyn diwedd y wers heddiw, byddwch chi’n

Y Gusan Pasg © The Collective Worship Resource - The National Society and The Culham Institute.

Dydd Gwener Rhagfyr 5 Nod: Ask and answer questions about animals.

Erbyn diwedd y wers heddiw byddwch chi wedi

CA4 ABaCh - Gwers Un BBC Plant Mewn Angen.

Erbyn diwedd y wers heddiw byddwch chi’n gallu

,. . ' ;; '.. I I tI I t : /..: /.. ' : ····t I 'h I.;.; '..'.. I ' :".:".

Erbyn diwedd y wers heddiw, byddwch chi’n

Yr Amser Gorffennol When we want to talk about the past, we add the following endings to verbs. Singular I - ais i You - aist ti He -

Y Perffaith a’r Gorberffaith The perfect and pluperfect tenses.

Erbyn diwedd y wers heddiw, byddwch chi’n

Starter bwyta + fi = cerdded + ti = siarad + ni = gweled + o =

Y GORFFENNOL PAST TENSE.

TYSTYSGRIF LeFel 2 MEWN TECHNOLEG EWINEDD

1st person to 3rd person Mae o’n/hi’n/Bob yn Dydy o/hi/Bob ddim yn

Blynyddoedd Cynnar ABCh Cyfnod Sylfaen Gwers 1

Y gorffennol Past Tense.

SGILIAU SWYDDFA.

Sally Holland yw Comisiynydd Plant Cymru

Beth sy’n digwydd heddiw Syr?

Swyddogion Heddlu Cymunedol Ysgolion

Wyt ti’n cofio? Wyt ti’n cofio?

4 Daethost a throi’r dŵr yn win, peri i’r dall weld yn glir,

Uned 12 Wlpan Cwrs y Gogledd.

Say what you’re doing and what you did.

Rhagoriaeth i ddysgwyr Cymraeg

Talk about what other people have.

Defnyddio’r radd eithaf.

Uned 29 Taflen Waith – Atebion Wlpan y Gogledd: Uned 29.

Uned 21 Taflen Waith – Atebion Wlpan y Gogledd: Uned 21.

Uned 18 Taflen Waith – Atebion Wlpan y Gogledd: Uned 18.

Uned 5 Taflen Waith – Atebion Wlpan y Gogledd: Uned 5.

Use ‘your’, both formally and informally.

Croeso Amcanion: Erbyn diwedd y wers byddwch yn gallu:

Uned 12 Taflen Waith – Atebion Wlpan y Gogledd: Uned 12.

Rhagoriaeth i ddysgwyr Cymraeg

Say where you come from and what you do.

Taflen Waith – Atebion Uned Rhagarweiniol B

Uned 7 Taflen Waith – Atebion Wlpan y Gogledd: Uned 7.

Say who you are and where you live.

Taflen Waith – Atebion Uned Rhagarweiniol A

Say what other people were doing.

Croeso Objectives: Amcanion: Erbyn diwedd yr uned byddwch chi’n medru:

Croeso Amcanion: Erbyn diwedd yr uned byddwch chi’n medru:

Uned 19 Taflen Waith – Atebion Wlpan y Gogledd: Uned 19.

Ask a favour and use commands (informal)

Rhagoriaeth i ddysgwyr Cymraeg

Uned 44 Taflen Waith – Atebion Wlpan y Gogledd: Uned 44.

Croeso Amcanion: Erbyn diwedd yr uned byddwch chi’n medru:

Presentation transcript:

Croeso Objectives: Amcanion: Erbyn diwedd yr uned byddwch chi’n medru: Deud be’ wnaeth o/hi gan ddefnyddio’r gorffennol cryno. Yn gywir efo cymorth y tiwtor. Objectives: By the end of the lesson you will be able to: Say what he/she did using the short past tense. Correctly with tutor support. Wlpan y Gogledd: Uned 38

Positif (i) Positif (o/hi) Mi siarades i Mi ddarllenes i Mi weithies i Mi weles i Mi dales i Mi gerddes i Mi brynes i Positif (o/hi) > Mi siaradodd o/hi > Mi ddarllenodd o/hi > Mi weithiodd o/hi > Mi welodd o/hi > Mi dalodd o/hi > Mi gerddodd o/hi > Mi brynodd o/hi Wlpan y Gogledd: Uned 38

Do Naddo Weithiodd o? Chwaraeodd hi bêl-droed? Wlpan y Gogledd: Uned 38

Stori Gareth Lewis Porthmadog Pwllheli Harlech Bermo Fairbourne Aberdyfi Wlpan y Gogledd: Uned 38

Positif (i) Positif (nhw) Mi siarades i Mi ddarllenes i Mi weithies i Mi weles i Mi dales i Mi gerddes i Mi brynes i Positif (nhw) > Mi siaradon nhw > Mi ddarllenon nhw > Mi weithion nhw > Mi welon nhw > Mi dalon nhw > Mi gerddon nhw > Mi brynon nhw Wlpan y Gogledd: Uned 38

Be’ wnaethon nhw? 2 3 1 4 5 6 2. Mi gerddon nhw 5. Mi feicion nhw Wlpan y Gogledd: Uned 38

Gorffennol Cryno Mi siarad -es i Mi ddarllen -est ti Mi weithi -odd o/hi Mi wel -odd y plant Mi dal -on ni Mi gerdd -och chi Mi bryn -on nhw Wlpan y Gogledd: Uned 38

Gorffennol Cryno Mi siarad -es i Mi ddarllen -est ti Siarades i ddim Mi weithi -odd o/hi Mi wel -odd y plant Mi dal -on ni Mi gerdd -och chi Mi bryn -on nhw Siarades i ddim Ddarllenest ti ddim Weithiodd o/hi ddim Welodd y plant ddim Thalon ni ddim Cherddoch chi ddim Phrynon nhw ddim Wlpan y Gogledd: Uned 38

Uned 38 Objectives: Amcanion: Erbyn diwedd yr uned byddwch chi’n medru: Deud be’ wnaeth o/hi gan ddefnyddio’r gorffennol cryno. Yn gywir efo cymorth y tiwtor. Objectives: By the end of the lesson you will be able to: Say what he/she did using the short past tense. Correctly with tutor support. Wlpan y Gogledd: Uned 38