Français 2, 20 Mai 2019 Dix minutes, Duolingo.

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Youre welcome. D_ R_ De rien I have to J_ d_ Je dois.

Le verbe être au singulier The verb to be. La norme Comparisons 4.1 Understanding the nature of language through comparisons.

Français 11/21/11 Ouvrez vos livres á page 59. Faites Prononciation. What do you call an ant that skips school? Déjeuner – lunch. Je préparerai ton déjeuner.

Français 10/21/13 Ouvrez vos livres á la page 43. Faites #2. How does the man on the moon get his hair cut? Doux/douce – mild/soft. Douce nuit, sainte.

Français 2, 15 decembre 2014 Cinq minutes preparer à l’orale 2-3. What five letter word has 6 left when you take two letters away? Se moquer – to make.

Français 2, 17 Novembre 2014 Ouvrez vos livres á la page 379. Faites #10. What do you get if you cross an alley cat with a Chinese cat? effrayant/-e –

Bellwork Jan Bellwork – AY 20Jan Quand il fait froid (cold), je fais…….

Itineraries lundi, le 8 septembre. Français 1: mardi OBJECTIFS: You will be able to….. 1- greet someone & say good-bye 2- exchange names & introduce someone.

Français 1/3/12 Ecrivez cinq phrases. Qu’est-ce tu voudrais? Qu’est-ce que tu voudrais faire? P.77 What is broken merely by mentioning it? Maison – house.

To prepare for a discussion on school uniforms in French.

AFTER QUE ant motion mpersonal equest oubt ther ©NicoleRichelle I want you to be on time. We must do our homework. She likes that he is taking the bus.

Français 11/25/13 Write five sentences about your schedule using some form of the verb avoir; ask a question using a part of the day; make a statement.

Le verbe être au singulier The verb ‘to be’. Les normes: Communication 1.2 Comparisons 4.1 Les questions essentielles: What does the verb “être” mean?

Français 2, 23 Mai 2011 Ouvrez vos livres à page 174. Desinnez le vocabulaire. What kind of nut sounds like a sneeze? Être rangeé(e) – to be tidy; to be.

Notes le 8 octobre Le verbe ÊTRE ÊTRE means to be. The following are the forms you need to know for now: je suis = I am (I’m) tu es = you are il est =

NEGATION MOST COMMON NEGATIVES ARE Ne ….pas – not Ne …jamais – never Ne …personne – nobody Ne …plus – not anymore Ne …rien – nothing Ne….nulle part –

Français 2, 26 mai 2015 Ouvrez vos livres à la page 207. Faites #4. How many vampires does it take to change a lightbulb? Récompenser – to reward. Je dois.

Français A mercredi, le neuf mars. Requirements Met - 2 pts Missing 1-2 Requirements – 1 pt Missing 3 or More Requirements 0 pts 1-2 Spelling / Grammar.

Notes le 19 avril FAIRE (to make, to do) je faisnous faisons tu faisvous faites il/elle/on faitils/elles font Faire is a very common verb. Like many other.

Français 5/9/16 Cinq minutes preparer à l’orale chapitre 5. If you look at the numbers on my face you won’t find 13 any place? Apaisant (e) soothing. Je.

French3: Chap1 review To express likes, dislikes and preferences

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Must + Have to with the Angry Family

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Français 2, 12 decembre 2016 Ouvrez vos livres á la page 63. Faites le Mise en Train. What do haunted chickens lay? Se moquer – to make fun of. Il se moque.

Notes le 28 octobre Les questions et la négation

Notes le 6-7 octobre Le verbe ÊTRE

Point de départ You have learned how to make affirmative and declarative statements in French. Now you will learn how to form questions and make negative.

Français 2, 24 Avril 2017 Ouvrez vos livres à la page 142. Faites le 27. Why were the teacher’s eye’s crossed? Régler – to settle, to deal with. Je préfère.

Français 10/16/17 Cinq minutes preparer à ’orale 1-3.

Making sentences negative

Français 2, 5 Juin 2017 Ouvrez vos livres à la page 354. Regardez le CDO, Faites le 21. What does a dog do that a man steps into? Mal élevé – impolite.

Français 4/11/16 Ouvrez vos livres á la page 147. Dessinez le vocabulaire. Why is the number ten afraid of seven? Dangereux/euse – dangerous. Cette centrale.

Le pronom “on” Grammaire: page 72.

French 9/18/17 Ouvrez vos livres à la page 25. Faites # 15 Ecoutons.

NEGATIVE EXPRESSIONS FRANCAIS II Chapter 2.

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Chapitre 2 Lesson 1 Le vocabulaire.

Point de départ Like other commonly used verbs, the verb faire (to do, to make) is irregular in the present tense. © 2015 by Vista Higher Learning,

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Français 2/29/16 Ouvrez vos livres á la page 122. Faites #27, ecrivez-le. What kind of lights were on Noah’s arc? Casser – to break. Il casse les oreilles.

Français 5/2/16 Cinq minutes preparer à l’orale 5-1,2.

Français 2, 26 Novembre 2018 Vous avez passé un bon weekend? Utilisez le passé composé. Qu’est-ce que vous avez fait? Why are Hyenas so healthy. Saponify.

Cinq minutes preparer à l’interro 5-1. What country makes you shiver?

Français 2, 10 decembre 2018 Ouvrez vos livres á la page 371. Faites le 27. What do haunted chickens lay? Se moquer – to make fun of. Il se moque de tout.

Agreeing and disagreeing

Français 5 fevrier 2018 Ouvrez vos livres á la page 112. Faites le 6.

Français 5/7/18 Ouvrez vos livres á la page 166. Faites les 8,9.

Français 2, 15 octobre 2018 Ouvrez vos livres à la page 14 Faites le 14. Why did the toilet paper roll down the hill? La fois – time. Je te l’ai déjà dit.

Français 2, 4 mars 2019 Faites dix minutes de DuoLingo!

Français 2, 25 février 2019 Cinq minutes preparer à l’interro 4-1.

Français 2, 18 mars 2018 Dix minutes, DuoLingo.

Français 2, 19 fevrier 2019 Ouvrez vos livres à la page 99. faites le 6. What do you call four bull fighters in quick sand? Être sur le point de – to be.

Faites le “D” à l’interro 3-2a. Why did the belt go to jail?

Tu as passé des bons vacances? What bone will dogs never eat?

Français 2, 23 janvier 2017 Cinq minutes preparer à L’interro 3-2.

Français 2, 29 avril 2019 Duolingo, dix minutes!

Français 2, 22 Avril 2019 Duolingo.

Français 2, 11 mars 2018 Ten minutes to work on DuoLingo.

Presentation transcript:

Français 2, 20 Mai 2019 Dix minutes, Duolingo. What do frogs like with their hamburgers? Toucher – to touch. Non, mais ne touche pas à la porte. No, but don’t touch the door. Goals – Learn to give reasons and excuses: also congratulating and reprimaning. Les Devoirs – A la page 144, faites le 31. French flies.

Français 2, 21 mai 2019 Dix minutes, Duolingo. What is the owl’s favorite subject? Pourquoi – why. Pourquoi es-tu si content? Why are you so happy? Goals – Continue work on giving reasons, making excuses, congratulating, and reprimanding Les Devoirs – A la page 144, faites le 33. Owlgebre

Français 2, 22 mai 2019 Dix minutes, Duolingo. What is a frog’s favorite drink? Être rangeé(e) – to be tidy; to be neat. La maison est bien rangée. The house is tidy. Goals – Work on writing and listening for quiz 5-3. Les Devoirs – Complete handout for quiz 5-3. Croak a cola!

Français 2, 23 mai 2019 Cinq minutes étudier à l’interro 5-3. What do you call a stick that won’t do anything you want? Affamé(e) – starving. En plus, je suis affamé. And I’m starving, too. Goals – Complete ant correct l’interro 5-3. Les Devoirs – A la page 154, #1,2. A stick in the muc,

Français 2, 24 mai 2019 Dix minutes, Duolingo. When do you ask hamburges a lot of questions? Il faut – it is necessary; one must. Il ne faut pas travailler aujourd’hui! We don’t have to work today! Goals – Watch Mic Macs! Discuss and clarify what is happening and who is involved. Les Devoirs – Pas! When you grill them.