1-ilova 7-MAVZU. Ta’lim metodlari va vositalari

Reja: 1. Ta’lim metodlari va usullari tushunchalari. 2. Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifiga turlicha yondashuvlar. 3. Ta’lim metodlarining mohiyati. 4. Ta’lim metodlarini tanlab olish shartlari. 5. Ta’lim vositalari va ulaming funktsiyalari. 2-ilova

3-ilova Adabiyotlar: 1. Pedagogika. / M.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. – T.: Iqtisod-Moliya, Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika. – T.: Fan, Podlasiy I.P. Pedagogika. – M.: Vissheye obrazovaniye, Pedagogika / Pod.red. P.I.Pidkasistogo. – M.: Vissheye obrazovaniye, Xodjayev B. О‘quvchilarning mustaqil fikrlashini shakllantirish yо‘llari. – T.: TDPU, 2008.

4-ilova Ta’lim metodlari. Metod sо‘zi grekcha tadqiqot, maqsadga erishish yо‘li, usuli deganidir. Bu sо‘zning etimologiyasi (kelib chiqishi) uning ilmiy kategoriya sifatidagi talqinida ham aks etgan. “Metod – eng umumiy ma’noda – maqsadga erishish usuli, ma’lum tarzda tartibga solingan faoliyat”.

Ta’lim metodlari deyilganda, о‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bо‘yicha о‘qituvchining о‘rgatuvchi ishi va о‘quvchilar о‘quv- bilish faoliyatini tashkil etish usullari tushuniladi. 4A-ilova

5-ilova

Qoida – tanlab olingan metod bilan bog‘liqlikda faoliyat usullarini amalga oshirish uchun qulay tarzda harakat qilish zarurligini belgilab beruvchi meyoriy kо‘rsatmalardir. 6-ilova

Metodik usullar Masalani о‘rgatish Namoyish (kо‘rgazmali, obyektiv – tajriba, amaliy va aqliy harakatni namoyish etish, hokazolar) Yо‘l-yо‘riq kо‘rsatishTopshiriq berish Metodik usullarning turlari 7-ilova

Ta’lim metodlari tasnifi: 1. An’anaviy (manbasiga kо‘ra) ta’lim metodlari (YE.I.Golant, N.M.Verzilin va bosh.) 2. О‘quvchilarning bilish faoliyati tavsifiga kо‘ra ta’lim metodlari tasnifi (I.Y.Lerner va M.N.Skatkin). 3. Asosiy didaktik maqsadlariga kо‘ra ta’lim metodlari tasnifi (M.A.Danilov va B.P.Yesipov). 4. Ta’limning binar metodlari (M.I.Maxmutov). 5. Yaxlit yondashuv bо‘yicha ta’lim metodlari tasnifi (Y.K.Babanskiy). 6. Ta’limning interfaol metodlari. 8-ilova

Og‘zakiKо‘rgazmaliAmaliyKitob bilan ishlash Videometod Hikoya Suhbat Tushuntirish Ma’ruza Munozara Illyustratsiya Demonstratsiya Mashq Amaliy Laboratoriya Didaktik о‘yin О‘qish О‘rganish Reja tuzish Konspekt qilish Kо‘rish, О‘rganish, Nazorat qilish An’anaviy (manbasiga kо‘ra) ta’lim metodlari tasnifi 9-ilova

Asosiy didaktik maqsadlariga kо‘ra ta’lim metodlari tasnifi: Yangi bilimlarni egallash metodlari; Kо‘nikma va malakalarni shakllantirish metodlari; Bilimlarni amaliyotda qо‘llash metodlari; Bilim, kо‘nikma va malakalarni mustahkamlash va nazorat qilish metodlari. 10-ilova

О‘rgatish metodlariО‘rganish metodlari Axboriy-ma’lumotliIjro etish (bajarish) TushuntirishliReproduktiv Kо‘rgazmali-amaliyIjodiy-amaliy Tushuntirishli-undovchiQisman izlanishli UndovchiIzlanishli Ta’limning binar metodlari 11-ilova

Yaxlit yondashuvga kо‘ra ta’lim metodlari tasnifi * О‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlari. * О‘quv-bilish faoliyatini motivatsiyalash va rag‘batlantirish metodlari. * О‘quv-bilish faoliyatini nazorat va о‘z-о‘zini nazorat qilish metodlari. 12-ilova

13A-ilova О‘rganilayotganlarini о‘zlashtirishga da’vat qilish metodlari Yangi materialni anglash metodlari О‘rganilganlarini fikrlashga imkon beruvchi metodlar Erkin yozish. Klaster. Aqliy hujum. B-B-B chizmasi. Chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma-ketligi. Semantik xususiyatlar tahlili. B-B-B chizmasi. О‘qitish bо‘yicha qо‘llanma. Bir-biriga о‘rgatish. Bir-biridan sо‘rash. Ikki qismli kundaliklar. Eng asosiy tushunchalar Eng asosiy tushunchalar, takrorlash. T-chizma. Konseptual jadval. Venn diagrammasi. Nilufar guli. Besh minutlik esse. О‘n minutlik esse.

14-ilova Ta’lim metodlarini tanlab olish shartlari 1. Ta’limning umumiy maqsadlari. 2. Fanning va о‘rganilayotgan mavzuning mazmuni hamda о‘ziga xosliklari. 3. Biror fanni о‘qitish metodikasining о‘ziga xosliklari. 4. Materialni о‘rganishga ajratilgan vaqt. 5. О‘quv mashg‘ulotining maqsadi, vazifalari va mazmuni. 6. О‘quvchilarning yoshi va bilish imkoniyatlari. 7. О‘quvchilarning tayyorgarlik darajasi. 8. Ta’lim muassasasining moddiy ta’minlanganligi. 9. О‘qituvchining nazariy, amaliy va metodik tayyorgarligi, pedagogik mahoratni egallaganlik darajasi.

15-ilova

16-ilova