Ruminations on TOEFL Speaking ------ 给自己估分 Zhen Kai

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谨以此片献给 2007 届全体毕业生同学. 那些几年前已经圆了 “ 大学 梦 ” 的青年学子,那些在山大校 园里激扬文字,意气风发的同学 少年,正准备着,从这里走向祖 国的四面八方,走向世界,走向 未来。 “ 我们成长于山大,我们 成就未来! ” 他们踌躇满志的脚 步,自信的微笑,伴着庄重的学.
HistCite 结果分析示例 罗昭锋. By:SC 可能原因:文献年度过窄,少有相互引用.
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第 66 课 信任与责任 Matakuliah: E0536 – Bahasa China III Tahun: 2008.
1 为了更好的揭示随机现象的规律性并 利用数学工具描述其规律, 有必要引入随 机变量来描述随机试验的不同结果 例 电话总机某段时间内接到的电话次数, 可用一个变量 X 来描述 例 检测一件产品可能出现的两个结果, 也可以用一个变量来描述 第五章 随机变量及其分布函数.
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第三十八讲 ) 离散数学. 第八章 格与布尔代数 §8.1 引 言 在第一章中我们介绍了关于集 合的理论。如果将 ρ ( S )看做 是集合 S 的所有子集组成的集合, 于是, ρ ( S )中两个集合的并 集 A ∪ B ,两个集合的交集.
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第四十八讲 ) 离散数学. 例 设 S 是一个非空集合, ρ ( s )是 S 的幂集合。 不难证明 :(ρ(S),∩, ∪,ˉ, ,S) 是一个布尔代数。 其中: A∩B 表示 A , B 的交集; A ∪ B 表示 A ,
线性代数习题课 吉林大学 术洪亮 第一讲 行 列 式 前面我们已经学习了关 于行列式的概念和一些基本 理论,其主要内容可概括为:
聚合物在生物高分子分离中的应用 王延梅 中国科学技术大学高分子科学与工程系 Tel
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第三十九讲 ) 离散数学. 例 设 S 是一个集合, ρ ( S )是 S 的幂集合,集合 的交( ∩ ),并(∪)是 ρ ( S )上的两个代数运算, 于是,( ρ ( S ), ∩ ,∪) 是一个格。而由例 知.
第四章 平面 §4-1 平面的表示法 §4-1 平面的表示法 §4-2 各种位置平面的投影特性 §4-2 各种位置平面的投影特性 §4-3 属于平面的点和直线 §4-3 属于平面的点和直线 基本要求 基本要求.
化学系 3 班 何萍 物质的分离原理 世世界上任何物质,其存在形式几乎均以混合 物状态存在。分离过程就是将混合物分成两 种或多种性质不同的纯物质的过程。 分分子蒸馏技术是一种特殊的液-液分离技术。
主讲教师:陈殿友 总课时: 124 第十一讲 极限的运算法则. 第一章 二、 极限的四则运算法则 三、 复合函数的极限运算法则 一 、无穷小运算法则 机动 目录 上页 下页 返回 结束 §5 极限运算法则.
最 小 公 倍 数最 小 公 倍 数 最 小 公 倍 数最 小 公 倍 数. 例题 顺次写出 4 的几个倍数和 6 的几个倍数,它们 公有的倍数是哪几个?其中最小的是多少? 4 的倍数有 : 4 , 8 , 12 , 16 , 20 , 24 , 28 , 32 , 36 , … 6 的倍数有 :
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第五十三讲 ) 离散数学. 定义 设 G= ( V , T , S , P ) 是一个语法结构,由 G 产生的语言 (或者说 G 的语言)是由初始状态 S 演绎出来的所有终止符的集合, 记为 L ( G ) ={w  T *
平行线的平行公理与判定 九年制义务教育七年级几何 制作者:赵宁睿. 平行线的平行公理与判定 要点回顾 课堂练习 例题解析 课业小结 平行公理 平行判定.
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将心比心 天明小学: 王欢 8* 将心比心 将心比心:《现代汉语 词典》上解释为拿自己的心 比照别人的心,指遇事设身 处地为别人着想。
Unit 5 Grammar C 江宁区汤山中学 秦 圣 军. He has done such an important job that people must be grateful to him. 他已经做了一件重要的工作以致人们对他感激。 such---that 之间用名词或名词短语: such.
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很久以前,有个孤儿叫小雪,她很喜欢画画,可是她很穷 沒有钱买笔 。. 有一天晚上,小雪梦见一位老奶奶送给她一枝 又大又长的毛笔。
1 、如果 x + 5 > 4 ,那么两边都 可得 x >- 1 2 、在- 3y >- 4 的两边都乘以 7 可得 3 、在不等式 — x≤5 的两边都乘以- 1 可得 4 、将- 7x — 6 < 8 移项可得 。 5 、将 5 + a >- 2 a 移项可得 。 6 、将- 8x < 0.
? 小数乘整数 制作人:吴运粮 复习 1.下面乘积得多少? 8 × 3= 8 × 3用加法表示什么意思? 3个8相加 24.
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1 Learn something about Millie’s problems 了解 Millie’s 烦恼 2 How to solve the problems 如何解决这问题 3 To master important phrases 掌握重要的短语.
名探柯南在侦查一个特大盗窃集团过程 中,获得藏有宝物的密码箱,密码究竟 是什么呢?请看信息: ABCDEF( 每个字 母表示一个数字 ) A :是所有自然数的因数 B :既有因数 5 ,又是 5 的倍数 C :既是偶数又是质数 D :既是奇数又是合数 EF :是 2 、 3 、 5 的最小公倍数.
Maybe you should learn to relax.
Notes to the Text Experiencing English 1 Passage A So Much to Learn  Listen to paragraph 1.  Listen to paragraph 2.  Listen to paragraph 3.  Listen.
Unit 1 Does it eat meat? Module 6 A trip to the zoo.
脱口而出 即兴演讲的结构. 即兴演讲的价值 即兴演讲的价值 即兴演讲的结构 即兴演讲的结构 即兴演讲的要求 即兴演讲的要求 即兴演讲的评估 即兴演讲的评估.
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Unit 7 How much are these socks? Section B (2a-3b)
What’s the matter with the boy? =What’s wrong with the boy? He has too much homework to do.
创建文明礼仪示范班. 歌德曾经说过: “ 一个人的礼貌,就是一 面照出他的肖像的镜子。 ” 可见,文明礼仪比学识更加重要,更加 能获得别人尊重,正是因为这样,班中投 票出争选文明礼仪示范班这个称号,并在 此过程中提高和升华。 为此,我们还特别写了一句口号以自勉: 复兴路,中国梦;文明行,我们的梦。
同学们,本单元的话题是 “Life in the future” (未来的生活)。众所周知,高科技的飞速发 展给我们的生活带来了巨大的变化。你们知道 未来的生活会是什么样的吗?你们向往的未来 生活又将是什么样?让我们走进 Unit 8 ,共同寻 找答案吧!畅想未来,无奇不有!
力的合成 力的合成 一、力的合成 二、力的平行四边形 上一页下一页 目 录 退 出. 一、力的合成 O. O. 1. 合力与分力 我们常常用 一个力来代替几个力。如果这个 力单独作用在物体上的效果与原 来几个力共同作用在物体上的效 果完全一样,那么,这一个力就 叫做那几个力的合力,而那几个 力就是这个力的分力。
What to do to practise writing? 石嘴山市师资培训中心 周淑英. Learn and Write.
数学广角——优化 沏茶问题.
UNIT 2 Are you busy in a week? What do you do after school? have piano lessons study English study math.
平平 13 、平 平 搭 积 木 dā jī 教师:王婧婷 翘舌音: zhè zhù 这 住 后鼻音: pín ɡ 平 三拼音: jiān 间 轻声: ne ɑ 呢 啊 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶.
用 9 加几解决问题 北京小学 石 颖 第八单元 20 以内的进位加法. 一、口算练习,复习旧知 9+5 = 9+7 = 109 快来算一算! 我们一起看算式,抢答结果,看谁算得又对又快! 说一说你是怎么计算 9+5 这道题的。 2+9 = 5+9 =
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第一节 生活中的立体图形 新郑市辛店镇第二初级中学 张艳红. 北京天安门 北京天坛 埃及金字塔.
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涞 法. 4 岁:我爸无所不能。 5 岁:我爸无所不知。 6 岁:我爸比你爸聪明。 8 岁:我爸并不是无所不知。 10 岁:我爸成长的那个年代和 我们非常不一样。 12 岁:别在意我爸,他是个老 古板。 14 岁:我爸?天呐,他的迂腐 无药可救。 15 岁:我爸一点也不了解我, 虽然他和我一起生活了这么久。
人教修订版 高中二年级 ( 上 ) Unit 9 Reading Pre-reading Write down what you think each part of the text will be about as follows. Introduction Write down what.
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明暗写实素描 主讲人:艾茁. 第三章 明暗写实素描 第一节 明暗素描概述 第二节 明暗素描的表现方法 第三节 物体质感和量感的表现 第四节 虚实处理和营造气氛 第五节 思考题及作业.
Unit 3 English Around the World Topic 1 English is widely spoken throughout the world. Section B 〔Ⅰ〕
Unit 1 Will people have robots? Section A (1a-2c)
What’s the matter with the boy? =What’s wrong with the boy? He has too much homework to do.
广告注意的基本理论 壹 叁 广告注意策略的误区 贰 内容与形式:影响注意的广告要素 1 肆 广告注意的创意原则 Contents 广告注意的原理与策略.
§7.2 估计量的评价标准 上一节我们看到,对于总体 X 的同一个 未知参数,由于采用的估计方法不同,可 能会产生多个不同的估计量.这就提出一 个问题,当总体的一个参数存在不同的估 计量时,究竟采用哪一个好呢?或者说怎 样评价一个估计量的统计性能呢?下面给 出几个常用的评价准则. 一.无偏性.
新旧 “ 四大件 ” 分别指什么?为什么会有如此 大的变化? 一、衣食住行的变迁 改革开放以来,人们的衣、食、住、 行等方面发生了前所未有的变化。
3D 老虎机 最好是在线老虎机游戏是一个赚钱而获 得乐趣的明确方式。 而他们愿意毫不犹豫地花钱。 在线老虎机游戏会给你一个很公平的优 势,因为它依赖运气和时间。
Presentation transcript:

Ruminations on TOEFL Speaking 给自己估分 Zhen Kai

Good : Fair : Limited : Weak : 0-1.0

Score rubrics ETS uses both human raters and automated scoring methods to offer a complete and accurate picture of a test taker's ability. Generally well-paced flow (fluid expression). Speech is clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonation patterns, which do not affect intelligibility.( 自然流畅: 舒服 )

ETS uses both human raters and automated scoring methods to offer a complete and accurate picture of a test taker's ability. The response demonstrates effective use of grammar and vocabulary. It exhibits a fairly high degree of automat city with good control of basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic) errors are noticeable but do not obscure meaning. (妥帖:蹦出不明觉厉的词)

ETS uses both human raters and automated scoring methods to offer a complete and accurate picture of a test taker's ability. Response is sustained and sufficient to the task. It is generally well developed and coherent; relationships between ideas are clear (or clear progression of ideas). (充沛具体:不会举例子的; 水平有限没时间举例子的)

流畅、自然、有效! We don’t care about the answer, as long as it makes sense and well supported in a fluent way.

TASK 1. Talk about a study habit of yours that is different from others. ANSWER 太复杂 以至于 让听众迷惑; stand out by examples not the answer! 例子不具体: 表达

ETS uses both human raters and automated scoring methods to offer a complete and accurate picture of a test taker's ability. Generally well-paced flow (fluid expression). Speech is clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonation patterns, which do not affect intelligibility.( 自然流畅:舒服 ) The response demonstrates effective use of grammar and vocabulary. It exhibits a fairly high degree of automat city with good control of basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic) errors are noticeable but do not obscure meaning. (妥帖:蹦出不明觉厉的词) Response is sustained and sufficient to the task. It is generally well developed and coherent; relationships between ideas are clear (or clear progression of ideas). (充沛具体:不会举例子的;水平有限没时间举例子的)

TASK 2. Some people prefer to shop in big shopping mall, other prefer small one. Which … Providing answer by restating the whole sentence. 例子不具体以至于不信服(小商品店买不到东西) 表达

Score Rubrics on T3-T6 流畅、有效(重要) 流畅解决 limited - fair 有效解决 fair – good

怎么有效 -T3 Announcement : Monster university to build an art museum, put dollars in to get it run. 因为本大学正在努力建设世界一流大学,而诸多其他大学都有此设施, 我们岂能甘于人后而不作死高大上?另外,学生们以后经常来这里逛 逛,以后走向社会可以雅一点。

帝都艺术馆有的是。此举大可不必。 校长不知学生的苦啊。

努力猜! 转述虽不必要,但是转述能力非常必要!

怎么有效 -TASK 5. Q : The man want to go home but he has one paper to rewrite first. S1: Write it and go! S2: Go home and write it there! 主要问题: Q 答不全。 鱼和熊掌

Good : Fair : Limited : Weak : 0-1.0

怎么有效 -T4 Optimal foraging theory is an idea in ecology based on the study of foraging behavior and states that organisms forage in such a way as to maximize their net energy intake per unit time. In other words, they behave in such a way as to find, capture and consume food containing the most calories while expending the least amount of time possible in doing so. The understanding of many ecological concepts such as adaptation, energy flow and competition hinges on the ability to comprehend what food items animals select, and why.ecologyforagingbehaviororganismsenergyfoodcaloriesadaptationcompetition

预想着听,找有用的听。

Swoop Crack Forage: 先看才会让你听。

T6. 和第四题相仿。 不要你详尽,词达意即可。

Good : Fair : Limited : Weak : 0-1.0