SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

Slides:

Advertisements

Similar presentations

Italiano Il verbo piacere.

Advertisements

I Verbi di ARE Conjugating regular verbs that end in ARE.

© and ® 2011 Vista Higher Learning, Inc.6B.2-1 Punto di partenza Although the passato prossimo and the imperfetto are both past tenses, they have distinct.

I miei passatempi preferiti (My Hobbies)

Il presente l.o to recognise that a verb conjugates with 6 endings.

I Verbi Italiani – Italian verbs

Surprise : ) 5 Cultura 4 I verbi 3 Vocabolario 2 Parliamo

Punto di partenza In Italian, as in English, a verb is a word denoting an action or a state of being. The subject of a verb is the person or thing that.

Punto di partenza In Lezione 5A, you learned that a direct object answers the question what? or whom? An indirect object identifies to whom or for whom.

Punto di partenza In Lezione 2A, you learned how to form the present tense of -are verbs by attaching different endings to the stem. Conjugate regular.

© and ® 2011 Vista Higher Learning, Inc.4A.2-1 Punto di partenza The verbs dire (to say; to tell), uscire (to go out; to leave), and venire (to come) are.

Punto di partenza Avere (To have) is an important and frequently used verb in Italian. Because it is an irregular verb, you will need to memorize its present.

© and ® 2011 Vista Higher Learning, Inc.2A.2-1 Punto di partenza The verbs andare (to go), dare (to give), fare (to do; to make), and stare (to be; to.

Ripasso di captitolo 6 Il passato prossimo. Come si dice…? Yesterdayieri The day before yesterday Laltro ieri Last week La settimana scorsa (passata)

Gli sport Capitolo 12. Come si dice…? Horse back riding Lequitazione To ride a horse Andare a cavallo.

Da Quanto Tempo How long…..

Ripasso 1. Name the subject pronouns in Italian. 2. What do loquace, povero, and onesto mean? 3. How do you ask someones age? 4. What does Qual é la tua.

I verbi -are la coniugazione!. Io = I = the person who is talking Lui= he = a male we are talking about Lei = she = a female we are talking about ___.

A CURA DI : ALUNNI I.S.I.S. - OSIMO. DAY (DEI) GIORNO GIORNATA ITS A WONDERFULL DAY E UNA GIORNATA MERAVIGLIOSA.

verbi verbi -ARE Conjugating verbs in the Present Tense verbi verbi

Conjugating Italian Verbs:

Punto di partenza As you learned in Lezione 1B, the infinitive is the basic form of a verb. In English, it is preceded by the word to: to be, to play,

(original form of the verb)

Present Progressive By Viviana & Margherita. Present Progressive To show an action is happening you use the present progressive. When in the present progressive,

Il verbo avere The verb to have. Avere (To have) Io hoNoi abbiamo Tu haiVoi avete Lei,lei,lui haLoro,loro hanno.

Capitolo 3 Signorina Sangirardi. -ARE verbs Le cose da imparare : Ascoltare, aspettare, e guardare: take a direct object and therefore are not followed.

Oggi è il ____________________

Let’s look at some action words in English. What do you notice?

Riscritto e tradotto da

1) 1.Mettete la forma giusta del partitivo # I libretti Oggi è mercoledì il sette maggio! SWBAT express “some” using the partitivo, write the final.

Oggi è il_______________ 1. A Maria piace praticare l’italiano. Maria likes to practice Italian. or Le piace parlare italiano. She likes to speak Italian.

Italian 7 Final Exam Review Signorina Troullos. L’Imperativo  How to form “tu” commands?  -are verb ending –a “mangia!”  -ere, -ire verb ending –i.

Come with us to visit Sirolo! Venite con noi a visitare Sirolo!

Oggi è il venticinque febbraio LO SCOPO: Impariamo i pronomi diretti. FATE ADESSO: Be ready to watch our cooking shows!

Pronouns + “Essere”. Personal Pronouns Singular Subject IoI / Me TuYou LuiHim / he LeiHer / she Plural Subject NoiWe VoiYou (plural) LoroThey * The subject.

Oggi è il ____________________ Fate Adesso: 1.How? 2.How are you? (formal) 3.What’s your name? (formal) 4.My eyes are blue. 5.I am from the U.S. 6.To dance.

Singular Io (I) Tu (you) Lui (He) Lei (She) Plural Noi (We) Voi (You guys) Loro (They)

Passato Prossimo The Present Perfect. INDEX Goals By lesson’s end the learner will be able to: 1.Discuss the differences and the similarities between.

Il presente (The Present Tense)

The meaning of each verb and how to conjugate correctly.

Benvenuti al corso di Italiano!! On Wednesday, 6:00- 7:30 PM, room 2208 Student center Patrick Bianchi.

Oggi è il_______________ Fate Adesso: 1.To go to the movies 2.To go to school 3.To ride a bike 4.Practice sports 5.To walk 6.What do you like to do? 7.To.

Che cosa ti piace fare nel tempo libero? What do I like doing in my free time?

Oggi è il dodici febbraio LO SCOPO: Impariamo le coniugazioni dei verbi in -are. FATE ADESSO: 1. Tirate fuori i compiti. 2. Translate the following.

Verbs = Actions Let’s look at some action words in English. What do you notice? Roberta Pennasilico, Naples High School.

Che Cosa ti piace fare nel tempo libero? What do you like to do in your free time?

CHE COSA TI PIACE FARE NEL TEMPO LIBERO? English subtitles: what do you like doing in your free time.

What do you like doing in your free-time? Spesso, ogni girnno pomeriggio, mi piace giocare il cricket. ENGLISH TRANSLATION: Regularly, every afternoon,

Fate Adesso  Conjugate the following verbs: Look at the pronouns/nouns to help!  Parlare (tu ed Paolo)  Mangiare (io)  Camminare (Maria ed io)  Guardare.

CHE COSA TI PIACE FARE NEL TEMPO LIBERO? WHAT DO YOU LIKE DOING IN YOUR SPARE TIME?

Che Cosa ti Piace Fare Nel Tempo Libero? What I Like to do In My Free Time?

CHE COSA TI PIACE FARE NEL TEMPO LIBERO? BY RUBY.

Regular –ere verbs and piacere Lezione 2B.2. 2 nd Conjugation “-ERE VERBS “Legg ere” – Io leggoNoi leggiamo – Tu leggiVoi leggete – Lei/lei/lui leggeLoro/loro.

HOBBIES AND SPORT IL TEMPO LIBERO. TODAY WE WILL LEARN: Impariamo: Hobby e Sport (Hobbies and Sports) Ti piace... ? (Do you like...?) Canzone (Action.

IL SI IMPERSONALE To imply that an action is done in general, not by a specific person, use the “si” impersonale. Si+ loro form of verb (-ino, -ano) -----followed.

Amici da tutto il mondo – Day 5 Elementary World Languages Cornerstone 3 Amici da tutto il mondo : Day 5.

Che cosa fai di mattina? Capitolo sei, verbi riflessivi.

COME FORMARE UNA FRASE HOW TO BUILD A SENTENCE. FIRST… YOU WILL NEED A SUBJECT ( WHO PERFORMS THE ACTION) Generic NOUNS : TREE, BOOK, CINEMA Proper NOUNS.

Oggi è il_______________

Il presente (The Present Tense)

Punto di partenza In Italian, as in English, a verb is a word denoting an action or a state of being. The subject of a verb is the person or thing that.

Punto di partenza The verbs andare (to go), dare (to give), fare (to do; to make), and stare (to be; to stay) are common irregular -are verbs. You will.

Che cosa ti piace fare nel tempo libero !

Regular –ere verbs and piacere

Gli sport Capitolo 12.

Indirect Object Pronouns

il futuro I will study She will walk the dog They will read

Che Cosa Ti Piace Fare Nel Tempo Libero?

Punto di partenza As you learned in Lezione 1B, the infinitive is the basic form of a verb. In English, it is preceded by the word to: to be, to play,

Punto di partenza Although the passato prossimo and the imperfetto are both past tenses, they have distinct uses and are not inter-changeable. The choice.

Presentation transcript:

SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

Ripassiamo il compito Quiz corrections due today! SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

il compito Textbook p. 28 A and B all Quiz on nationalities and subject pronouns- Wednesday SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

I verbi regolari: -are SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

-are verbs parlare means to speak stem: parl- (io) parlo (tu) parli (lui/lei) parla (noi) parliamo (voi) parlate (loro) parlano conjugation: SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

I verbi: le attività nel tempo libero Sciare-to ski Sciare-to ski Andare in campania/ Andare in campania/ al museo- to go to the countryside/museum Nuotare- to swim Nuotare- to swim Giocare al calcio- to play soccer Giocare al calcio- to play soccer Pattinare- to skate Pattinare- to skate Fare un pupazzo di neve- Fare un pupazzo di neve- to make a snowman Pattinare sul ghiaccio- ice Pattinare sul ghiaccio- iceskate Fare campeggio- to go camping Fare campeggio- to go camping Camminare- to walk Camminare- to walk Fare una passeggiata- to take Fare una passeggiata- to take a walk Mangiare il gelato- to eat Mangiare il gelato- to eat Ice cream Fare un picnic- to have a picnic Fare un picnic- to have a picnic SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

In quale stagione fai le attività? SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

Le stagioni! __________ La primavera L’estate L’autunno L’inverno SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

Il dolce  Puoi scrivere 2 attività che ti piace  Puoi scrivere 2 attività che non ti piace SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

Da fare ora: Leisure verbs and subject pronouns- interwrite Oggi è il ventuno ottobre SWBAT match the leisure activities with the people that do them, acquire leisure activity verb vocabulary in order to categorize what activities are done during different seasons.

Ripassiamo il compito Textbook p. 28 A and B all SWBAT match the leisure activities with the people that do them, acquire leisure activity verb vocabulary in order to categorize what activities are done during different seasons.

il compito Quiz on nationalities and subject pronouns- tomorrow SWBAT describe the ages of various people, acquire all forms of –are verbs in order to discuss leisure activities in different seasons.

I verbi: le attività nel tempo libero- parte II Guardare Guardare Comprare Comprare disegnare disegnare Parlare Parlare Viaggiare Viaggiare Navigare su internet Navigare su internet Festeggiare Festeggiare Ballare Ballare Suonare uno strumento Suonare uno strumento Ascoltare la musica Ascoltare la musica Cucinare Cucinare cantare cantare Riposare Riposare aiutare aiutare SWBAT match the leisure activities with the people that do them, acquire leisure activity verb vocabulary in order to categorize what activities are done during different seasons.

Fate una lista di cinque cose che fai (nella forma io) nelle varie stagioni! La primaveraL’autunnoL’estateL’inverno SWBAT match the leisure activities with the people that do them, acquire leisure activity verb vocabulary in order to categorize what activities are done during different seasons.

Ripassiamo… La primaveraL’autunnoL’estateL’inverno SWBAT match the leisure activities with the people that do them, acquire leisure activity verb vocabulary in order to categorize what activities are done during different seasons.