نظريات التعلم نماذج وتطبيقات تربوية نظريات التعلم نماذج وتطبيقات تربوية تقديم محمد سالم بايشى
النظرية السلوكية الجذور : أعمال بافلوف المنهج : المثير والاستجابة الرواد : واطسن ـ سكينر
التفسير السلوكي للتعلم مثير استجابة تعزيز
التطبيقات التربوية للسلوكية : نماذح العلاقة مدرس تلميذ التعليم المبرمج بيداغوجيا الاهداف
انتقاد السلوكية المثير 1 لا يعطي بالضرورة الاستجابة 1 مثير 1 استجابة 1 المثير 1 لا يعطي بالضرورة الاستجابة 1 مثير 1 استجابة 1 استجابة 2 استجابة 3 استجابة X
متغيرين أساسيين متحكمين في السلوك الشخصية الوضعية التي توجد فيها الشخصية التصرف = ) الشخصية الوضعية (
النظرية البنائية بياجي رائد البنائية المنهج التفاعلي في البنائية مفاهيم ومصطلحات البنائية
النظرية البنائية مصطلحات أساسية التوازن – اختلال التوازن . التنظيم النسقي للمكتسبات . الاستيعاب . التكيف . التوافق .
تفسير البنائية للتعلم الفرد في حالة توازن وضعية / مشكل/ تحد الفرد في حالة توازن وضعية / مشكل/ تحد توظيف النسق حل المشكل تحد / صعوبة في الحل عودة التوازن اختلال التوازن
اختلال التوازن استيعاب الموقف التكيف مع متطلباته استيعاب الموقف التكيف مع متطلباته ( فعل الذات على المحيط) ( فعل المحيط على الذات) التوافق = استعادة التوازن نسق جديد
تطبيقات تربوية للبنائية الوضعية المسألة المقاربة بالكفايات
نظرية الجيشطالت الاعلام : ماكس فريتمر ، كوهلر ، كوفكا المفاهيم الاساسية التطبيقات البيداغوجية
المفاهيم الاساسية الكل سابق للجزء المجال الاستبصار والحل المفاجئ
نماذج من التطبيقات البيداغوجية المتعلم يتعامل مع الكليات قبل النظر الى الاجزاء أهمية الانطلاق من الكل رغم اننا نقصد التعامل مع الاجزاء ( العلوم ،التشكيل ،المعلوميات....) تعامل المتعلم مع وضعيات والحاجة إلى النظرة الكلية واستثمار المجال (السياق ، المعطيات ،السند ....)قبل التفكير في الحلول الجزئية . تعلم القراءة : الجشطالت أساس نظري للطريقة الكلية
والله الموفق