GEOGRAFIA TRADICIONAL OU CLÁSSICA A ESCOLA ALEMÃ

CONTEXTO: Vivenciou a constituição real do Estado Alemão (Alemanha). Geografia foi desenvolvida como um instrumento de poder. Colaborou na unificação do território.

A ESCOLA ALEMÃ CONTEXTO: Auxiliou a legitimar o expansionismo alemão. Aprofundou as relações entre sociedade e natureza. Intensificou a noção de legitimar a dominação de grupos.

A ESCOLA ALEMÃ Maior expoente da Escola Alemã foi Friedrich Ratzel ( )

Friedrich Ratzel ( ) Naturalista. Etnólogo. Nasceu na pequena burguesia. Estudou geologia com Haeckel. Influenciado pela Teoria de Darwin (Origem das Espécies). Participa da guerra franco-prussiana.

Friedrich Ratzel ( ) Publica artigos em jornais ( Kolnisch Zeitung). Viaja pela Europa. Conhece EUA e México. Teoriza, compara as diferenciações e fundamenta sua principal obra, a Antropogeografia (1882).

Friedrich Ratzel ( ) Principal obra: Antropogeografia (1882). Fundamenta: que os grupos sociais dependem do ambiente em que estão instalados. Objeto da Geografia: estudo da influência que as condições naturais exercem sobre a humanidade.

Friedrich Ratzel ( ) Trabalha com a formação de professores. Publica o livro didático: Deutschland (1898). “para combater a aspereza das aulas de geografia e despertar a vontade de obtenção de um conhecimento e de uma concepção da terra natal não envolvidos apenas com o intelecto” (Buttmann, 1977: p. 83).

Friedrich Ratzel ( ) Geografia: Estudo das influências que as condições naturais exercem sobre a humanidade. A natureza influenciaria a própria constituição social e atuaria na possibilidade de expansão de um povo.

Friedrich Ratzel ( ) Método: Análise empírica, pautada na observação e descrição, privilegiando a visão naturalista.

Friedrich Ratzel ( ) Contribuições: Teoria do Espaço Vital; Doutrina do Determinismo Geográfico; Geografia Política; Geografia Ambiental.

Teoria da Escola Alemã ESPAÇO VITAL

Teoria do Espaço Vital

Nesta teoria, Ratzel apresenta a terra como elemento indispensável da vida humana. O espaço vital representa uma proporção de equilíbrio entre uma população de uma sociedade e os recursos naturais disponíveis para suprir suas necessidades, definindo, assim, pretensões de progredir e suas premências territoriais.

A visão entre Estado e espaço vital.

A teoria do espaço vital torna legítimo o imperialismo. Imperialismo Bizmarkiano e, mais tarde, também adotado por Hittler.

Doutrina da Escola Alemã Determinismo Geográfico

Doutrina do Determinismo Geográfico O homem é um elemento passivo da paisagem. O homem é produto do meio. A Geografia estudaria as características naturais da superfície terrestre e consideraria o efeito dessas características sobre o homem e suas atividades.

Doutrina do Determinismo Geográfico

As idéias deterministas, apesar do seu simplismo, foram muito divulgadas e aparecem com freqüência, no ideário do imaginário conservador. Exemplo: a indolência do homem tropical explicaria o atraso dos países de clima quente.

Doutrina do Determinismo Geográfico

A Escola Alemã e a Geografia Política Ratzel: fundador da Geografia Política

As formulações de Ratzel sobre o estado decorrem do Espaço Vital, pois o surgimento do Estado demandaria um patrimônio cultural e tecnológico acumulado e teria por pressuposto a delimitação do território. É por essa razão que a sociedade cria o Estado.

Geografia Política Estado: é a instituição do poder para defender o território. O povo que progride também expande e difunde sobre os povos que subjuga, o germe civilizatório que impulsionou seu movimento de conquista.

Geografia Política Mais tarde, houve um desdobramento desta proposta, desenvolvida pelos discípulos de Ratzel: Kjellen, Mackinder e Haushofen que se manifestou na constituição da Geopolítica. Ratzel foi considerado o “pai da geopolítica”.

Salvador Dali

A Escola Alemã e a Geografia Ambiental Ratzel e a Geografia Ambiental

Geografia Ambiental Na Geografia Ambiental, Ratzel mantém sua concepção naturalista e a natureza não é vista mais com determinação, mas como suporte da vida humana.

Principais contribuições de Ratzel Introdução do político e do econômico na reflexão do conhecimento geográfico. Fixou as bases da Geografia Humana (a partir da reflexões de Ritter). A Geografia Humana assume uma matriz francesa, porém as bases são de Ratzel.

ESCOLA FRANCESA  Geografia Humana  Regional  Possibilista

Paul Vidal de La Blache ( ) Primeiro acadêmico francês – em uma época de crise, cumpre o papel de elaborar ideologicamente a construção da nacionalidade francesa. Criador de um novo paradigma geográfico. Propõe a idéia de região como integração e síntese dos aspectos humanos e naturais, realizando a unidade homem e natureza

Geografia humana Perspectiva possibilista – pensador das inúmeras possibilidades que o homem tem diante da vida. Pensador do possível.

Para Vidal de La Blache, o homem depende da natureza para sobreviver, utilizando-se da sua engenhosidade para tirar proveito das possibilidades que ela oferece. Afirma a unidade dos aspectos físicos e humanos por meio do estudo regional

Incorpora à Geografia o conceito de gênero de vida, que se define como o resultado das influências físicas, históricas e sociais, presentes na relação do homem com o meio.

Considera, da mesma maneira que Ratzel, que os grupos sociais tendem a se circunscrever a uma região natural nos estágios primitivos da evolução humana. Já com o desenvolvimento da civilização, os diversos grupos, por meio de trocas, tendem a uma maior aproximação.