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U A B II III I IV 94.
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Grace 楊思晨 Nidya 郭巧筑 Annie 曾暘真

I. Introduction II. Thesis III. Methods IV. Results and discussion V. Conclusion VI. References

I. Motivation II. Background III. Purpose IV. Research Questions

I. Motivation Time is not enough to most of the students.

II. Background A. Does everyone has only twenty-four hours each day? B. Principles : The time quadrant methods The 80/20 principles

III. Purpose 1. How do students use their time after school and class ? 2. Whether do students who are capable of managing time can achieve better academic performance?

IV. Research Questions RQ1. How do students with better academic performance manage their time to study after school and class ? RQ2. Is time management relative to academic performance?

I. Definition of time management : how you organize your time II. The principles of time management √ 80/20 rules √ Quadrant rules

20% 80% 20% Time Result

√ Participants √ Instruments

Second grades Comprehensive Vocational

√ Website & Books √ Questionnaire

A. The questions in our questionnaire B. Results of Data Analysis C. Discussion of the Research Questions

1. Do you plan a schedule of everyday study? 2. Do you carry out the schedule exactly? 3. Do you organize how to spend the time after school? 4. Do you distinguish important things from unimportant ones?

RQ1. How do students with better academic performance manage their time to study after school and class ? √ plan the study schedule √ carry out the schedule exactly √ distinguish important things from unimportant ones C. Discussion of the Research Questions

RQ2. Is time management relative to academic performance? √ Time management and Academic performance are relevant.

Reach better achievement at schoolwork with proper time management.

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