ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Slides:

Advertisements

Similar presentations

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Advertisements

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiáluVY_32_INOVACE_175 Název školyGymnázium, Tachov, Pionýrská 1370 Autor Mgr. Eleonora Klasová Předmět.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Označení:Sada: 3 Ověření ve výuce:Třída: Datum: Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_ANJ_VL_3_16.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

MAKING CONVERSATION Introducing to someone and finding information about them VY_32_INOVACE_13-09.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Present Perfect Tenses Mgr. Žaneta Janečková Anglický jazyk Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/

USA Symbols and Landscape By Dagmar Machů Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 1 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

USA Native Americans By Dagmar Machů Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 2 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Weather Škola: SOU Valašské Klobouky Ročník: Nástavbové studium Podnikání 2 Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět: Anglický jazyk.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

1 Příjemce podpory – škola: Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Příjemce podpory – škola: Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Příjemce podpory – škola: Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Příjemce podpory – škola: Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.

Obchodní akademie, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Vzdělávací materiál/DUMVY_32_INOVACE_06A /19 A Housewife Autor Mgr. Jana Kondeková Ročník/věková.

Příjemce podpory – škola: Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet Anglický.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Future Forms Mgr. Žaneta Janečková Anglický jazyk Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/

y.cz Název školyStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AutorMgr. Roman Chovanec Název šablonyIII/2.

Student1 :Do you have any plans for the summer? Student2 : No, any suggestions? Student1 : Why don ’ t we take Karate lessons together? Student2 : Karate!

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – BACK Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-14 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Farming Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-01 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Property Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-17 Šablona: II2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Music Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-28 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – HARD + SOFT Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-17 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Going by car Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-12 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Interests Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-31 Šablona: II2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – Verbs – Phrasal verbs - OFF Číslo vzdělávacího materiálu: ICT13-19 Šablona: III/2 Inovace.

Anotace: Anotace Didaktický učební materiál je určen pro žáky 4. ročníků SOŠ pro přípravu k ústní zkoušce z anglického jazyka. Materiál shrnuje a procvičuje.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Eating out Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-25 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích.

ŠkolaKatolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektu Moderní škola Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 Inovace a.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – LOSE Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-03 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

Describing pictures VY_32_INOVACE_AJ_2_45 Revision Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/ Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – Verbs – Phrasal verbs - AWAY Číslo vzdělávacího materiálu: ICT13-16 Šablona: III/2 Inovace.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Thoughts and ideas Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-32 Šablona: II2 Inovace a zkvalitnění výuky.

Název školy Gymnázium, střední odborná škola, střední odborné učiliště a vyšší odborná škola, Hořice Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název materiálu.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Classroom language Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-16 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

Uvedení autoři, není-li uvedeno jinak, jsou autory tohoto výukového materiálu a všech jeho částí. Tento projekt je spolufinancován ESF a státním rozpočtem.

ŠkolaKatolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektu Moderní škola Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 Inovace a.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – MAKE Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-04 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

ŠkolaKatolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektu Moderní škola Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 Inovace a.

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – COLL – on (1) Číslo vzdělávacího materiálu: ICT15-15 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám

An interview VY_32_INOVACE_AJ_4_47

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

Název školy Gymnázium, střední odborná škola, střední odborné učiliště a vyšší odborná škola, Hořice Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název materiálu.

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

Multiple Choice Quiz.

Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr. Ivana Trembulaková

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Název školy Gymnázium, střední odborná škola, střední odborné učiliště a vyšší odborná škola, Hořice Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název materiálu.

урок английского языка

Presentation transcript:

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Zora Pavlištová TEMATICKÁ OBLAST: Anglický jazyk NÁZEV DUMu: Krátké dialogy 1 POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 07 KÓD DUMu: ZP_AJ4.R_07 DATUM TVORBY: ANOTACE (ROČNÍK): DUM rozvíjí komunikativní schopnosti prostřednictvím skládání krátkých dialogů a procvičování běžných frází v nich použitých. METODICKÝ POKYN: Studenti vybírají vhodnou a správnou odpověď/reakci k dané otázce/promluvě. Přiřazení mohou zaznamenávat písemně (test) nebo jen čtením (ústní cvičení). Na posledním snímku (pracovní list) jsou dialogy složené, ale s chybějícím slovem, které je více či méně klíčové pro opakování frází a procvičení slovní zásoby i gramatiky.

Choose the correct response (on the right – B person) for the speech (on the left – A person).

1.I haven´t seen you for ages. a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

2.How would you like your steak cooked? a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

3.How about vegetable soup for a starter? a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

4.Would you like cheesecake for dessert? a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

5.Can I have some more tea, please? a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

6.Can you pass the salt, please? a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

7.Hurry up, Mark! a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

8.Can I park here? a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

9.Come on Sue. We´ll be late. a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

10.How about watching a DVD? a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

11.I´m fed up with writing tests. a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

12.Is he in some sort of trouble? a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

13.Let´s go home. a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

14.This is a waste of time. a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

15.I´m going to work for TRW next year. a.Can´t we stay a little longer? b.OK – here I am. c.That sounds lovely! d.I don´t mind. e.That sounds like great experience. f.No, I´d rather have fruit salad. g.Medium rare. h.He could be. i.I agree. j.Yes, of course. Help yourself. k.I´ve been busy. l.So am I. m.Just give me two seconds. n.Yes, here you are. o.I´m afraid you can´t.

Worksheet 1.I haven´t __________ you for ages. I´ve been busy. 2.How would you like your steak cooked? __________ rare. 3.How about vegetable soup for a __________ ? That sounds lovely! 4.Would you like cheesecake for dessert? No, I´d __________ have fruit salad. 5.Can I have some more tea, please? Yes, of course. __________ yourself. 6.Can you __________ the salt, please? Yes, here you are. 7.__________ up, Mark! OK – here I am. 8.Can I park here? I´m __________ you can´t. 9.__________ on Sue. We´ll be late. Just give me two seconds. 10.How about watching a DVD? I __________ mind. 11.I´m fed up with writing tests. So __________ I. 12.Is he in some sort of trouble? He could __________. 13.__________´s go home. Can´t we stay a little longer? 14.This is a waste __________ time. I agree. 15.I´m going to work for TRW next year. That sounds __________ great experience.

Zdroje: vlastní práce autora