Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Read the following texts. Pay special attention to the form of the verbs. Alnajah JHS.
Advertisements

DIRECT AND INDIRECT SPEECH DIRECT AND INDIRECT SPEECH الكلام المباشر وغير المباشر.
مدرسة كمال ناصر الأساسية للبنين إعداد المعلم / محمد أبو شماله تحت إشراف المشرف التربوي / حيدر أبو شاويش.
PASSIVE VOICE Simple Present Tense In Passive Voice Rumus : Noun + is, am, are + past participle S + is, am, are + VIII + by + O Example : Aktif : He.
Modals الأفعال الناقصة Expresses: تعبر عن: تعبر عن:Example مثال مثال mightPossibilityالإمكانية I hoped that I might succeed. I thought that the weather.
Dr. MOHAMMAD BOBALI.
Conjunctions الروابـــــــــط.
قال تعالى : } ولا تقولن لشئ إني فاعل ذلك غدا إ أن يشاء الله { …
Question-Tags الأسئلة المذيلة
Adverbsالظروف [الأحوال]
Imperatives صيغة الأمر Imperatives are verbs used at the beginning of sentences either in the affirmative or negative to indicate instructions, invitations,
ENGLISH GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
الأحجام كيفية المرور من وحدة إلى أخرى
Transitive & Intransitive Verbs الأفعال اللازمة و الأفعال المتعدية
إذا كان العام الماضي من الأعوام التي لم تحقق فيها طموحاتك.
Definite & Indefinite Articles أدوات التعريف و النكرة
Reported Speech الكلام المنقول
ENGLISH GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
TENSES الأزمنة 1. Present Simple Tense المضارع البسيط
رأ ……… حمامـ ……….. نملـ …… تكاد تغرق في النهر .
EMSA EXTERNAL MEASUREMENT of STUDENT ACHIEVEMENT.
Unit 3 lesson1 Football المعلم للإنتاج الإعلامي Ahmad Al-Ali is interviewing an English footballer called Kevin Greaves, who has come to Riyadh to.
Prepositions حروف الجر
Affirmative FUTURE with will / be going to يستخدم زمن المستقبل عندما نتنبأ بحدوث شي ما في المستقبل يستخدم زمن المستقبل عندما نتنبأ بحدوث شي ما في المستقبل.
ACTIVE AND PASSIVE VOICE المبني للمعلوم والمبني للمجهول
Sentence structure بناء الجملة
Creating Scenes A scene in flash contains one or more layers that show related objects, in the stage, that act and interact to deliver a certain idea.
المعرفة اللغوية ”النّحو“ للصّف الخامس معرفة الفاعل في الجملة الفعليّة عندما يكون: اسمـًا ظاهراً اسمـًا ظاهراً معرفة الفاعل في الجملة الفعليّة عندما يكون:
Present Simple Worksheets for 4 th Grade By;’- Iman Menz el.
PASSIVE VOICE Present Simple Tense Auxiliary verb in passive voice: am/is/are Present Continuous Tense Auxiliary verb in passive voice: am being/is being/are.
Voice.
Sentence Types in Arabic
VERBS Identifying Verbs.
الأفعال.  I can recognize the verb in a Verbal Sentence. أستطيع التعرف على الفعل في الجملة الفعلية  I can form a verbal sentence using nouns and verbs.
Introduction. Parts of Speech. ― Nouns. ― Verbs. ― Pronouns.  Personal Pronouns.  Demonstrative Pronouns. ― Prepositions.  Prepositions of Place.
8/9 grades Work sheet (1) Changes from active to passive.
بسم الله الرحمن الرحيم.
دبلوم الإرشاد الأسري. phrasal verb  The term phrasal verb is commonly applied to two or three distinct but related constructions in English: a verb and.
Changes from active to passive
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
What have you done? Present Perfect Tense زمن المضارع التام Page 8
ENGLISH GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
ENGLISH GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة صنفين من السماد (A و B) من حيث كمية محصول نوع معين من القمح.
الأغراض بتعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الدارسون قادرين : ١ - أن يعبروا تعريف الجملة الفعلية. ٢ - أن يذكروا أنواع الجملة الفعلية. ٣ - أن يذكروا.
قبيل انتهاء الحفلة نظمت المائدة في غرفة الأكل وهيئ الطعام عليها وأحضرت الفاكهة والقهوة. وبعدما انتهت الحفلة دعي الضيوف إلى غرفة الأكل فأكل الطعام وشربت.
النص سأل الوالد ابنه عن العمل في المدرسة فقال : ينظم المدير العمل، ويدخل الأساتذة الفصول، ويستمع الطلبة إلى شرحهم بينما ينظم الخادم المدرسة ويسقي البستاني.
5/21/ المفعول لأجله. 5/21/ الأغراض تهدف هذه المواد الدراسية الى تفهيم الدارسين: تعريف المفعول لأجله. ذكر شروط نصب المصدر مفعولا لأجله. تكوين.
الحال الأمثلة : عاد الجيش ظافرا لا تلبس الثوب ممزقا جاء الرسول وحده.
الغرض بتعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الطلاب يقدرون : ذكرتعريف المفعول فيه، ذكر شروط نصب الظرف مفعولا فيه، ذكرالفرق بين الظرف والمفعول فيه، تكوين.
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
ENGLISH GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
ENGLISH GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
تابع :تطبيع البيانات.
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
السريان في القنوات المفتوحة والمغلقة
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
سياسات واستراتيجيات البحث
الفصل الثالث حصر و ترتيب البيانات.
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
C++ Programming L11 . Classes(3) kkkkkkkkkkkkkk
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
Presentation transcript:

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول يقصد بالمبني للمعلوم هو الجملة التي يكون فاعلها معلوماً. يقصد بالمبني للمجهول هو الجملة التي يكون فاعلها غير معلوم أو قليل الأهمية. هناك عدة أنواع من المبني للمعلوم و المبني للمجهول: Statements الجمل الخبرية Questions الأسئلـــــــــــة Command الأمـــــــــــــر عودة إلى القائمة الرئيسية عودة إلى القائمة الرئيسية التالي

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول A. Statements الجمل الخبرية Ahmed broke the window yesterday. هذه الجملة مبني للمعلوم وذلك لأن الفاعل فيها معلوم وهو . ______________________________________________________ The window was broken yesterday. The window was broken (by Ahmed) yesterday. هذه الجملة مبني للمجهول وذلك لأن الفاعل فيها غير معلوم وهو كما في الجملة الأولى أو وضع مكان المفعول به مسبوقاً بــ كما في الجملة الثانية. Active Ahmed Passive Ahmed by عودة إلى القائمة الرئيسية التالي السابق عودة إلى القائمة الرئيسية

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول A. Statements الجمل الخبرية للتحويل من المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول في حالة الجمل الخبرية نتبع الخطوات التالية: 1. المفعول به يصبح فاعلاً. (يعرف المفعول به بوجوده بعد الفعل مباشرة) 2. نضع فعل في نفس زمن الجملة مناسباً للمفعول به. 3. ضع الفعل الأصلي في التصريف الثالث. 4. نضع الفاعل مسبوقاً بــ وقد يشطب إذا كان ضميراً. 5. أي زيادة في الجملة يوضع كما هو في نهاية الجملة دون تغيير. Active Passive to be by عودة إلى القائمة الرئيسية التالي السابق عودة إلى القائمة الرئيسية

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول A. Statements الجمل الخبرية أمثلـــــــــــــــــــة: Activeمبني للمعلوم Passiveمبني للمجهول Ali writes letters. Letters are written (by Ali). Huda wrote the lesson. The lesson was written (by Huda). Saleh will buy a car. A car will be bought (by Saleh). Khaled is helping Ahmed. Ahmed is being helped (by Ali). She has eaten the apple. The apple has been eaten (by her). عودة إلى القائمة الرئيسية التالي السابق

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول A. Statements الجمل الخبرية to be يصرف فعل مع الأزمنة المختلفة كما يلي: am, is, are المضارع البسيط was, were الماضي البسيط shall be, will be المستقبل البسيط am being, is being, are being المضارع المستمر was being, were being الماضي المستمر has been, have been المضارع التام had been الماضي التام can be, could be, may be, might be, must be, ought to be كل فعل مساعد عودة إلى القائمة الرئيسية التالي السابق عودة إلى القائمة الرئيسية

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول B. Questions الأسئلة للتحويل من المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول في حالة الأسئلة نتبع الخطوات التالية : 1. المفعول به يصبح فاعلاً. (يعرف المفعول به بوجوده بعد الفعل مباشرة) 2. نضع فعل في نفس زمن السؤال. 3. ضع الفعل الأصلي في التصريف الثالث. 4. نضع الفاعل مسبوقاً بــ وقد يشطب إذا كان ضميراً. 5. أي زيادة في الجملة يوضع كما هو في نهاية الجملة دون تغيير. Active Passive to be by عودة إلى القائمة الرئيسية التالي السابق عودة إلى القائمة الرئيسية

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول B. Questions الأسئلة أمثلـــــــــــــــــــة: Activeمبني للمعلوم Passiveمبني للمجهول Does Ahmed write letters? Are Letters written (by Ali)? Did he eat the cake?. Was the cake eaten (by him)? Will Ali buy a new car? Will a new car be bought (by Ali)? Why is he using a pen? Ahmed is being helped (by Ali). Who broke the window? By whom the window was broken? عودة إلى القائمة الرئيسية التالي السابق عودة إلى القائمة الرئيسية

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول C. Command الأمر للتحويل من المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول في حالة الأمر نتبع الخطوات التالية : 1. ضع كلمة في أول الجملة. 2. المفعول به يصبح فاعلاً. (يعرف المفعول به بوجوده بعد الفعل مباشرة) 3. ضع فعل في نفس الزمن أي الأمر فيكون . 4. ضع الفعل الأصلي في التصريف الثالث. Active Passive let be to be عودة إلى القائمة الرئيسية التالي السابق عودة إلى القائمة الرئيسية

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول C. Command الأمر أمثلـــــــــــــــــــة: Activeمبني للمعلوم Passiveمبني للمجهول Write the lesson. Let the lesson be written. Open the door. Let the door be opened. Send this letter to your friend. Let this letter be sent to your friend. عودة إلى القائمة الرئيسية التالي السابق عودة إلى القائمة الرئيسية

Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول ملاحظـــــــــــــــــــــــة قد تكون الجملة المراد تحويلها إلى المبني للمجهول منفية أو سؤالاً مذيلاً لذا يجب المحافظة على صيغة هذا السؤال أو التذييل عند التحويل إلى المبني للمجهول. أمثلـــــــــــــــــــة Activeمبني للمعلوم Passiveمبني للمجهول Ali does not write letters Letters are not written (by Ali). Dickens wrote those novels, didn’t he? Those novels were written by Dickens, weren’t they? Dickens didn’t write that play, did he? That play wasn’t written by Dickens, was it? السابق عودة إلى القائمة الرئيسية عودة إلى القائمة الرئيسية