Event Sampling 事件取樣法

關心重點為「事件」本身明確的焦點 行為 清楚掌握主題 - 當「事件」出現時才開 始記錄 記錄程序 等待目標事件的發生 開始記錄 事件結束，停止記錄

優 點 可觀察發生頻率低的行為 有關注的焦點，避免行為探索無效率的 限制 可深入分析事件背景、過程及結果

缺 點缺 點 不易整理分析 與其他事件分隔，未能對行為有全盤的 掌握與了解

事件取樣與時間取樣的比較 是否在現場記錄 文字記錄或符號記錄 質的分析或量的統計

量的行為觀察之應用 自發性的觀察：例如「家庭生活紀要」 協助親師溝通

實習主題

實習主題： Event Sampling 紀錄主題：自訂四個行為主題，觀察其 中兩個行為事件

紀錄程序： 紀錄Ⅰ：依行為之 antecedent event ， behavior 和 consequent event 的方式記錄 30 ％。 紀錄Ⅱ：整段式的紀錄 30 ％。 ( 每則記錄均需有 觀察基本資料，觀察行為之操作型定義，及情境 描述 ) 分析及討論你所觀察記錄的兩則行為事件，及兩 種不同記錄方法的異同 ( 請依 P.353 的行為分析練 習，分析所記錄之兩則行為事件 ) 。 實習感想與心得 10 ％。