Áhrif námsefnis á kennsluhætti Námsgagnastofnun IS /

Spurningar Gunnars Hver eru áhrif námsefnis á kennsluhætti? Hvernig fer námsefnisútgáfa Námsgagnastofnunar saman við menntastefnu um einstaklingsmiðað nám? Hafa orðið einhverjar breytingar á síðustu árum samkvæmt þeim rannsóknum sem þú hefur stýrt eða tekið þátt í á fyrr nefndum þáttum? Hvert á að vera hlutverk námsefnis sem gefið er út í skólastarfi almennt? Er það námsefni sem gefið er út í dag að þjóna því hlutverki?

Bakgrunnur IS Rannsókn Símaviðtalskönnun 1994 (200 skólar) Matsverkefni (frá 1992) Þátttaka í rannsóknarverkefni: Starfshættir í grunnskólum (20 grunnskólar) Ýmis samstarfstarfsverkefni (í ár 20 grunn- og framhaldsskólar)

Fyrir 25 árum (miðstig) Fylgst var með kennslu í 20 bekkjardeildum á miðstigi í 12 skólum + viðtöl við kennara og nemendur + spurningalisti til 100 kennara í 7. bekk – Mikil stýring námsefnis Vinnubækur og vinnublöð áberandi – Skortur á námsefni Mikið af heimatilbúnu efni í notkun – Kennsluleiðbeiningar lítið notaðar

Fyrir 17 árum Rætt við 200 viðmælendur í jafn mörgum skólum – Mikil áhrif námsefnis staðfest – Skortur á námsefni Einkum í samfélagsgreinum – Afar jákvæð viðhorf til Námsgagnastofnunar

Starfsháttarannsóknin Vettvangsathuganir í 20 grunnskólum – 100 dagar, 500 kennslustundir í öllum árgöngum Viðtöl við stjórnendur, kennara og nemendur Spurningakannanir: – Starfsmenn – Nemendur – Foreldrar Viðamiklar upplýsingar um kennsluhætti og notkun námsefnis Einstaklingsmiðun er hinn rauði þráður rannsóknarinnar

Sex stoðir Námsumhverfisstoð Stjórnunar- og skipulagsstoð Viðhorfastoð Kennarastoð Nemendastoð Foreldra- og samfélagsstoð + List- og verkgreinar Heimasíða verkefnisins:

Litið yfir sviðið nú (með öllum fyrirvörum) Bylting hefur orðið í framboði á námsgögnum Námsefni stýrir enn kennslu (ekki síður en áður) Einstaklingsmiðun miðar hægt... Heimatilbúið efni hefur mikið vikið fyrir efni af Skólavefnum Tölvu- og upplýsingatækni kemur minna við sögu en vænta mætti... en samt... Vaxandi áhugi á námsmati Skólaþróun í upphafi nýrrar aldar!

Dæmi um áhugaverðar niðurstöður úr starfsháttarannsókninni Kennarar segja...

Dæmi um áhugaverðar niðurstöður úr starfsháttarannsókninni Nemendur (í bekk) segja...

70% nemenda eru í tölvu meira en klukkustund á dag!

Vettvangsathuganir stundir Lýsing á námsumhverfi (uppdrættir, myndir) Nákvæm lýsing á framvindu kennslustundar Kennsluaðferðir Noktun námsefnis Viðfangsefni nemenda Einstaklingsmiðun Skráning í gagnagrunngagnagrunn

Hagnýting fyrir Námsgagnastofnun? Unnt er að fá yfirlit um notkun námsefnis – Hlutverk, stýring, eðli viðfangsefna Mikilvægar upplýsingar – viðhorf kennara – viðhorf nemenda...