Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия «Хореографическая» г. Артёма Победитель приоритетного национального проекта «Образование» 2007 года.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Формирование информационной культуры учащихся: опыт реализации совместного пилотного проекта Т.В. Лихожон, заведующая библиотекой учебно-воспитательного.
Advertisements

Интерактивный класс будущего
Публичный отчет учебный год. Общая характеристика МОУ СОШ № 31 миссия – воспитание социально-компетентной личности и организация гуманистического.
Итоги краевых диагностических работ октябрь 2011.
ФГОС среднего ( полного ) образования МОУ СОШ №32 « Эврика - развитие » г. Волжский Волгоградской области.
Особенности проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся в 2011 году Министр образования и науки Республики Татарстан А.Х. Гильмутдинов.
Ступе ни обуче ния на начало года на конец года На «5» Второгод- ники, условники Кол-во уч-ся без «2» Кол-во уч-ся на «4» и «5» %62% %31%
Обеспечение качественного образования в современных условиях Рудницкая Лариса Францевна, начальник отдела образования администрации Октябрьского района.
Апробация электронных учебников в общеобразовательных учреждениях Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования.
1 Об итогах социально- экономического развития Усольского муниципального района в сфере РЧП ФЦБ «РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА» Тришкин Д.В. и.о. заместителя.
2011 Публичный доклад. Юридический и фактический адрес школы: , Республика Татарстан, Мензелинский район, д. Калтаково, ул. Школьная, д.1 Адрес.
ЧЕРНЯХОВСК 2011 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ИНДУСТРИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ.
Приволжская (базовая) средняя общеобразовательная школа №1 Директор – Горлатенко Валентина Григорьевна Школа основана в 1989 году В настоящее время: Учителей.
Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов в учебном году Учебные предметы Кол-во учащихся, сдавших предмет на итоговой аттестации.
Министерство Образования и Науки Республики Татарстан сентября 2010 г. г. Казань Всемирный банк Развитие школ Республики Татарстан в условиях.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой итоговой государственной аттестации в школе для всех выпускников школ Российской Федерации.
1 Об итогах социально- экономического развития Большесосновского муниципального района в сфере РЧП ФЦБ «РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА» Абдуллина Т.Ю.
О задачах УМО на современном этапе О задачах УМО на современном этапе Ученый секретарь УМО- Заместитель начальника Учебно-методического управления МПГУ.
Серышева О.М., директор МОУ №61, председатель Педагогического совета.
Отчет о работе отделения профилактики за 2010 год Е. А Шмырева, заведующая отделением профилактики.
«Как показывает опыт, ничто с такой силой не побуждает высокие умы к работе над обогащением знания, как постановка трудных и в то же время полезных задач.»
Краевая Целевая Программа «Развитие малого и среднего предпринимательства на гг.» Цели программы:  рост численности занятых в сфере малого и.
III Межрегиональный ежегодный научно-практический семинар в области инновационных методов обучения и технологий e-learning СПбУУЭ ИРВДТИО 2011.
Всероссийская олимпиада школьников Школьный этап: 186 учащихся 5-10 классов (64 %) приняли участие в олимпиадах по 18 учебным предметам. 63 учащихся.
Амбарцумян Артём Г. Тверь. Я учусь в 8 гимназии. Моя учительница Соловьёва Галина Васильевна. Мне здесь нравятся класс, столовая и уроки: математика,
Москва Июль, 2011 Школьное образование и социализация детей Экспертная группа № 8 «Новая школа» по разработке стратегии социально- экономического развития.
Начальная школа учебный год 1 класс. Учебный план 1 класса С в неделю : Обучение грамоте и письмо 4+4 часа Математика 4 часа Окружающий.
Обзорная информация о ГОУ ЦО №548 «Царицыно». Основана в 1936 году С 1968 года она становится школой с углубленным изучением математических дисциплин.
Г. Светлый Калининградская область февраль 2011 года.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 667 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД по итогам деятельности.
Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях введения ФГОС НОО Зам.директора по УВР МАОУ «СОШ №67 г.Челябинска при ЮУрГУ» Цыганова.
Результаты КДР Октябрь 2010 год. ДатаПредметКласс Количество учащихся, выполнявших работу 07.10География Русский язык Русский язык684.
АВДАШЕВА СВЕТЛАНА КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ОРГАНИЗАЦИЙ И РЫНКОВ 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД Теория отраслевых рынков (по выбору для 3 курса факультета.
Система образования в проекте федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» М.Б. Лукашевич, директор Департамента правового обеспечения деятельности.
О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2011/2012 учебный год Нормативная.
Оценка уровня развития базовых способностей обучающихся
 Создание нормативно - правового обеспечения ФГОС Создание нормативно - правового обеспечения ФГОС  Кадровое обеспечение Кадровое обеспечение  Материально.
Условия организации образовательного процесса на основе итогов сравнительного мониторинга качества обученности выпускников 11 классов 2011 года и выпускников.
Юридический адрес: , Москва, улица Гурьянова, д 15  Государственное образовательное учреждение Центр Образования.
Результаты III четверти. Особенности итоговой аттестации в учебном году. Педагогический совет. 07 апреля 2011 г. Мансурова Т.В. Государственное.
Работа выполнена в рамках проекта "Информационные технологии в управлении образованием" 1С: ХроноГраф 2.5 Последовательность создания в программе «1С:
 Только в 1961 году школа была переведена в новое здание по ул.Бэра 44, где сейчас и находится. По своему статусу – это муниципальное общеобразовательное.
Публичный доклад по итогам деятельности МОУ начальной школы - детского сада № 5 за учебный год МОУ начальная школа - детский сад № 5 Г. Переславль.
Встреча – обсуждение с заинтересованными сторонами Вызовы и цели развития в сфере образования Бишкек, 21 октября 2011 г.
Результаты итоговой аттестации учащихся лицея Среднее полное образование.
О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Образовательное пространство гимназии: 2011 год ВСЁ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА.
Учебные предметы Количество часов в неделюВсего I А, Б II А, Б III А, Б IV А, Б Русский язык Литературное чтение Английский.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Н.И. Лобачевского при Казанском государственном университете» Вахитовского района г. Казани Педагогический.
Создание современных и качественных условий обучения МОУ Сатинская СОШ Щербинина М.В., заместитель директора по УВР.
Частинский муниципальный район Об итогах социально – экономического развития Частинского муниципального района Пермского края за 2010 год, первом полугодии.
Развитие инклюзии для детей с особенными потребностями: Украина.
Мельцанская средняя общеобразовательная школа имени Е.Д. Трубкиной Старошайговского района.
1 Структура системы образования района Тип учреждения 2009 год2010 год2011 год прогноз Число учрежде ний Число детей, чел. Число работаю щих, чел. Число.
У В К « Н а р н и я » Г. Одесса НЕ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ НЕ БЫВАЕТ.
Составление индивидуальной образовательной траектории учащихся, используя инструменты Веб 2.0 Завуч по УВР «Центра ПМСС и ДО» Фатеева М.А.
UCL Language Centre Университетский Подготовительный Сертификат для поступления на факультеты естествознания и инженерии (UPCSE) в языковом центре UCL.
1 Реформы образования: уровни и индивидуальные траектории обучения М.Лебедева Москва, УМО, МГИМО (У) февраля 2008 г.
Итоги ЕГЭ 2009 года в Республике Татарстан Гильмутдинов Альберт Харисович Министр образования и науки Республики Татарстан.
БЕЛЯКОВА ВИКТОРИЯ НИКОЛАЕВНА ДИРЕКТОР МАОУ ГИМНАЗИИ № 32 Г. КАЛИНИНГРАДА МАОУ гимназия № 32 г. Калининграда - базовая площадка в рамках реализации проекта.
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна ШКОЛА ЭКОЛОГИИ И ХИМИИ.
Предмет: Русский язык, 11 класс РейтингНаименование АТЕ Кол-во участников Тестовый балл 11г. Кудымкар16863,5 29Юрлинский район3659,6 31Гайнский район10359,3.
Бушуев Максим-11а класс Коренев Александр -9в класс Подорова Светлана- 11 б класс Жданов Снанислав- 9а класс Панов Максим- 11б класс Трошев.
EDUCATION IN GREAT BRITAIN
Today is the twenty-second оf April.. The topic: “The Comparative Analysis of the English Verb Times” ENGLISH FORM 10.
Число педагогических работников человек.
СОСТАВЛЕНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО ПЛАНА ПРОДАЖ НА ПРИМЕРЕ МНОГОКВАРТИРНОГО ДОМА ЖДАНОВА МАРИЯ 4 КУРС, НИУ ВШЭ СПБ, СПБШЭМ, ДЕПАРТАМЕНТ ЭКОНОМИКИ ГРУППА « АНАЛИТИЧЕСКАЯ.
Новакова Елена Юрьевна Учитель начальных классов МОУ СОШ №3 Г.РТИЩЕВО.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Сыктывкар Презентация “Ancient China” /«Древний Китай». Информационный.
Шушковская Александра Ивановна учитель начальных классов ГБОУ СОШ№ апреля 2015 г.
Presentation transcript:

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия «Хореографическая» г. Артёма Победитель приоритетного национального проекта «Образование» 2007 года

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Гимназия №2» Артёмовского городского округа

МИССИЯ ГИМНАЗИИ Создание условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА  Год основания – 2000 г.  Количество учеников 296 чел.  Количество педагогических работников 47 чел.  Количество учителей 25 чел.  штатных сотрудников – 23 чел. (95%)  Количество педагогов, обеспечивающих дополнительное образование – 22 чел  Количество классов-комплектов 12 шт. (с подготовительного по 11 класс)

Педагогический стаж учителей  от 3 до 10 лет – 5 чел.  от 10 до 15 лет – 5 чел.  от 15 – 20 лет – 9 чел.  20 и выше лет – 6 чел. Средний возраст педагога – 38 лет

Рост численности учащихся

Функционирование гимназии как модели «Школы полного дня» «Школа полного дня» – это такой ритм работы образовательных учреждений, когда для детей создаются условия, как бытовые, так и образовательные, и во второй половине дня они могут получить все необходимые дополнительные образовательные услуги. Режим дня  7.30 – 8.20 – приём детей  – учебная деятельность  8.50 – 9.30 – завтрак  – – обед  – – время отдыха  – – самоподготовка, клубные часы (начальная школа)  – – уроки художественно – эстетического цикла  – – репетиции ансамбля «Сияния», занятия изостудии «Радуга кисти», индивидуальные занятия музыкой.

Здоровьесберегающие условия в «Школе полного дня» Здоровьесберегающие условия в «Школе полного дня» Физиологическое здоровьеПсихическое здоровье  Сменная обувь  Проветривание  Горячее питание  Сон (подготовительный класс)  Кварцевание  Туалетные комнаты  Медицинские осмотры учащихся и работников гимназии  Прогулки на свежем воздухе в ГПД  Влажные уборки классов  Индивидуальный подход (беседы, консультации, диагностики с учащимися)  Возможность работы с педагогом – психологом (урок психологии)  Школа психологической культуры для родителей

Организация учебно-воспитательного процесса Организация учебно-воспитательного процесса Интеграция системы общего и дополнительного образования Предметы общеобразовательного цикла Предметы художественно –эстетического цикла  Математика, физика  Русский язык, литература  Английский язык  История, обществознание  География, природоведение  Биология, химия  Информатика  Физическая культура  Трудовое обучение  МХК  Черчение  Ритмика  Народный танец  Эстрадный танец  Классический танец  Бальный танец  Декоративно-прикладное мастерство  История Хореографического искусства  Искусство изготовления костюма  Основы актерского мастерства

Учебный план начального образования Учебные предметыПодгот. класс1 класс2 класс3 класс4 классВсего ИнварВариатИнв.Вар.Инвар.ВариатИнвар.ВарИнв.Вар. Русский язык Литературное чтение Иностранный язык Математика Гражданско-правовой курс Окружающий мир (человек, природа, общество) история Музыка Изобразительное искусство Технология (труд) Физическая культура ОБЖ Итого Предельная допустимая нагрузка при шестидневной неделе

Учебный план основного общего образования Учебные предметы5 класс6 класс7 класс8 класс9 класситого ИнвариатВариат.ИнвариатВариат.ИнвариатВариат.ИнвариатВариат.ИнвариатВариат. Русский язык Литература Риторика112 Иностранный язык Математика Информатика История22222,510,5 Обществоз нание (включая экономику) География-2222,58,5 Природоведение Биология Физика Химия Музыка ИЗО МХК Технология Черчение Физическая культура ОБЖ Элективные курсы, факультатив Итого Предельная допустимая нагрузка при шестидневной неделе

Учебный план основного общего образования Учебные предметы5 класс6 класс7 класс8 класс9 класситого ИнвариатВариат.ИнвариатВариат.ИнвариатВариат.ИнвариатВариат.ИнвариатВариат. Русский язык Литература Риторика112 Иностранный язык Математика Информатика История22222,510,5 Обществоз нание (включая экономику) География-2222,58,5 Природоведение Биология Физика Химия Музыка ИЗО МХК Технология Черчение Физическая культура ОБЖ Элективные курсы, факультатив Итого Предельная допустимая нагрузка при шестидневной неделе

Инновации в образовательном процессе 1. Развивающее обучение:  Программа «Школа 2100»;  Раннее обучение английскому языку;  Углубленное изучение английского языка. 2. Обучение по сквозным программам  «Дошкольное – начальное школьное образование – основная школа» в рамках программы «Школа 2100» 3. Здоровьесберегающие технологии академика В.Ф. Базарного  Обучение и воспитание детей в активной сенсорно-развивающей среде  Полоролевое воспитание

4. Профильное обучение:  Внутришкольное двухпрофильное обучение: социально-гуманитарный профиль (русский язык, литература, обществознание) (10 – 11 класс) хореографический профиль (подготовительный – 9 класс) – документ  Начальное профессиональное образование по специальности «Секретарь – референт с правом работы в туристических фирмах» (10 – 11 класс) на базе ВГУЭС г. Владивосток Инновации в образовательном процессе

ПредметКлассКол-во часов РитмикаПодготовительный – 3 класс5 Классический танец43 5 – 9 класс6 Народный танец4 класс2 5 – 9 класс6 Современный танец5 – 9 класс2 Бальный танец7 – 9 класс2 Учебный план художественно- эстетического цикла

ПредметКлассКол-во часов Декоративно-прикладное мастерство (ДПМ)1 – 9 класс2 Графический дизайн5 – 9 класс2 Искусство изготовления костюма (ИИК)5 – 9 класс2 Основы актёрского мастерства (ОАМ)5 – 9 класс2 История танца5 – 7 класс2 Учебный план художественно- эстетического цикла

 комплексность (мобильность, многофункциональность)  экономическая целесообразность  личностная ориентация;  профильность;  100% -ая занятость учеников гимназии  непрерывность воспитательного процесса Что даёт интеграция общего и дополнительного образования

Создан в 2000 году Руководитель Зайцев С.И. Старшая возрастная группа – 28 человек Средняя возрастная группа – 40 человек Младшая возрастная группа – 28 человек Обеспечение индивидуальной траектории развития и обучения творчески одарённых детей Образцовый хореографический ансамбль «Сияние»

Создана в 2000 году Руководитель Забирова М.А. Младшая возрастная группа - 20 человек Старшая возрастная группа - 15 человек Изостудия «Радуга кисти»

Создана в 2005 году Руководитель Пономаренко А.В. Средняя возрастная группа - 20 человек Студия бисероплетения

По окончанию изучения художественно- эстетического курса учащиеся 9 класса получают свидетельство установленного образца