Обзорная информация о ГОУ ЦО №548 «Царицыно»

Основана в 1936 году С 1968 года она становится школой с углубленным изучением математических дисциплин. В 1990 году появляется гуманитарное направление. В 1992 году школа приобретает статус Школы-комплекса с различными обучающими системами повышенного уровня сложности. Развивается лицейское образование математического, гуманитарного, естественного, экономико-правового и художественного направления. В 1998 году школе присвоен статус Центра Образования. В 2004 Центр становится Лауреатом Премии Президента РФ в области образования В 2005 Центр стал победителем конкурса Приоритетный национальный проект «Образование» В 2006 Центр - абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» Первый выпуск - выпуск 1941 года. Из всех мальчишек ушедших на фронт вернулись после войны только 5 человек.

Общие сведения Всего обучается более 1800 детей. Более 150 детей посещают детский сад Центра В центре дошкольной подготовки занимаются более 200 малышей. Всего в Центре более 70 классов: - в ступени начальной школы (1-4 классы) – более 600 учащихся (более 25 классов) - в ступени основной школы - более 900 учащихся (более 35 классов) -в ступени старшей (профильной) школы – более 250 учащихся (11 классов) Ежегодно Центр выпускает более 100 учащихся и ещё более 200 выпускников ОРШ.

Общие сведения Центр размещается в пяти отдельных зданиях, расположенных в четырёх различных муниципалитетах города и в московской области.

Система дошкольной подготовки Здание введено в 2010 году. Основная программа – «Детский Сад – Дом Радости» (автор Н.М. Крылова). По ней занимаются дети в 6 группах. Это общеразвивающие группы полного дня (дети с 3 до 7 лет). Также есть 1 группа полного дня для детей с нарушениями речи (5-7 лет). Для детей раннего возраста (с 1 года до 3-х лет) организованы 2 группы кратковременного пребывания.

Система дошкольной подготовки

Начальная школа Здание введено в 2009 году. Работает около 100 сотрудников. В здании школы есть два спортивных зала, актовый зал, два кабинета информатики, библиотека, медицинский кабинет. Классы оснащены интерактивными досками, проведена локальная сеть с доступом в Интернет. 9 групп продлённого дня.

Основная школа В школе обучаются дети с пятого по седьмой класс, классы с изучением китайского языка, классы с углубленным изучением художественных дисциплин учатся с 5-го по 11 классы и техноклассы ориентированные на изучение современных технологий. Здесь есть интересные уголки: Информационный центр Оранжерея Литературная гостиная Зал китайского языка и культуры Эксплораториум Мастерские

Старшая школа В старшей школе учатся 8-11 классы. В рамках обучения в 8-9 классах действует система предпрофильной подготовки, а в реализуется программа профильного обучения. Выбор профиля обучения учащимися Центра на уч. гг.: математика + английский язык математика + обществознание (экономика) математика + обществознание (экономика) + английский язык физика + математика физика + математика + английский язык обществознание (право) + английский язык обществознание (экономика) + английский язык история + английский язык история + литература история + обществознание (право) история + обществознание (право) + английский язык литература + английский язык литература + обществознание (право) химия + физика химия + математика химия + биология.

Семьи учащихся По своей социальной принадлежности семьи учащихся представляют в основном т.н. «средний класс»: - 41 % - руководящий состав частных предприятий; - 34 % - специалисты разных областей; - 4% - руководящий состав государственной службы; - 3% - научные работники; - 2% - творческие работники; Всего семей, представляющих «средний класс» - 84%; - 10% - рабочие специальности; - 5% - военнослужащие, милиция, прокуратура, специальные подразделения; - 1% - сезонная занятость.

Семьи учащихся Учащиеся проживают: 38% - в районе «Орехово – Борисово Северное»; 24% - в районе «Орехово – Борисово Южное»; 10% -в районе «Зябликово»; 6% - в районе «Царицыно»; - всего в прилегающих к школе районах проживает 78% учащихся; 15% - в других (не прилегающих к школе) районах Москвы; 7% - в Московской области.

Результаты учащихся

Комплекс инновационных программ Инновационные программы Центра Программа управления качеством образовательного процесса Программа формирования информационной культуры в начальной школе. Программа расширения содержания предметов эстетического содержания в начальной школе («Каждый ребенок – художник»). Программа интеграции родителей в образовательные процессы дошкольной и начальной ступеней образования через системную работу «Родительской школы». Программа развития школьного уклада как главной составляющей образовательной среды. Программа развития технологий проблемных погружений. Программа формирования поликультурной образовательной среды. Программа обучения и сертифицирования школьников и сотрудников на основании европейских стандартов ECDL. Программы «Город как школа», «Музейная педагогика», «Экология России». Программа дистанционного обучения с использованием Интернет–технологий, в том числе и программа дистанционного обучения школьников- соотечественников из стран СНГ и Балтии «Московский аттестат». Программа использования проектных и исследовательских методов обучения. Психолого-педагогическая программа «Переход» для 4-х и 5-х классов. Программа обучения детей со специальными потребностями в условиях массовой школы. Программа оптимизации ресурсной базы Центра в условиях нормативно- бюджетного подушевого финансирования. Программа формирования навыков и способностей к безопасной жизнедеятельности. Программы формирования и развития сетевых принципов обучения в образовательном пространстве Центра и за его пределами. Программа формирования культуры здоровья обучающихся и их семей. Программа развития ИКТ среды Центра с расширением Центра информационного доступа. Программа комплексного мониторинга и анализа уровня обученности школьников, систем управления и ресурсного обеспечения Центра. Программа развития государственно- общественного управления через Управляющий совет школы. Корпоративная программа повышения квалификации педагогического персонала Центра. Программа формирования персональных портфолио учащихся и педагогов.

Блок дополнительного образования В системе дополнительного образования занято около 2400 детей Центра и других школ города. 73 объединения (кружка). 210 учебных групп по 9 направлениям: - Физкультурно-спортивное - Художественно-эстетическое - Социально-педагогическое - Эколого-биологическое - Культурологическое - Научно-техническое - Туристско-краеведческое - Социально-экономическое - Естественнонаучное.

Все здания Центра (кроме Видного) объединены информационными сетями, единым порталом и двумя школьными автобусами 56 многофункциональных и специализированных предметных кабинетов 8 лингафонных кабинетов 3 медиацентра 14 компьютерных классов 7 спортивных залов и крытые теннисные корты 1 зимний сад - оранжерея, построенная на крыше здания 1 16 технологических и художественных мастерских 7 специализированных кабинетов естествознания 4 лего-лаборатории Материально-техническая база Центра:

Блок дополнительного образования В системе дополнительного образования занято около 2400 детей Центра и других школ города. 73 объединения (кружка). 210 учебных групп по 9 направлениям: - Физкультурно-спортивное - Художественно-эстетическое - Социально-педагогическое - Эколого-биологическое - Культурологическое - Научно-техническое - Туристско-краеведческое - Социально-экономическое - Естественнонаучное.

Директор Центра Народный учитель РФ Лауреат премии Президента РФ в области образования 2005г. РАЧЕВСКИЙ ЕФИМ ЛАЗАРЕВИЧ