Южный федеральный университет пресс-конференция 30 июня 2011 г «Интерфакс-Юг» «Программа развития ЮФУ: итоги и перспективы модернизации образования»

Цели и задачи Программы развития ЮФУ г.г. Глобальной стратегической целью Программы является создание национального университета мирового уровня, способного оказать существенное влияние на инновационное развитие ЮФО и России, повышение ее национальной безопасности и конкурентоспособности на глобальных рынках знаний и технологий. Для достижения стратегической цели Программы решались следующие стратегические задачи: 1.модернизация образовательного процесса; 2.модернизация научно-исследовательского процесса; 3.укрепление материально-технической базы; 4.развитие кадрового потенциала; 5.совершенствование системы управления

Почему модернизация образовательного процесса так важна для ЮФУ? 1.Образовательные программы – основной капитал вуза; 2.Переход к Болонской системе и уровневому образованию; 3.Переход на новые современные образовательные стандарты; 4.Необходимость соблюдения прав в сфере интеллектуальной собственности; 5.Необходимость перехода к индивидуальным траекториям образования и вариативности образования.

Задача 1. Модернизация образовательного процесса Основные направления работ (группы мероприятий) 1.1. Разработка и модернизация учебных планов, основных образовательных программ, бакалавриата, специалитета и магистратуры 1.2. Разработка образовательных контентов и ресурсов нового поколения Разработка и модернизация образовательных программ для системы дополнительного образования, включая переподготовку Приобретение учебно-лабораторного и учебно-научного оборудования Создание общеуниверситетских центров, обеспечивающих модернизацию образовательной деятельности 1.6. Организация 'электронного университета', приобретение лицензионного программного обеспечения Проведение работ по международной сертификации и эквивалентизации образовательных программ.

Базовая информация о ЮФУ 2010 г.  В ЮФУ обучается человек.  В ЮФУ на 34 факультетах, 3 институтах и 226 кафедрах работают 8945 сотрудников, в том числе ППС – 4227, научных работников – 1073, 774 доктора и 2654 кандидата наук.  214 ООП, ориентированных на важнейшие отрасли экономики России и наиболее актуальные для регионов Юга России.  11 НИИ, свыше 150 научных лабораторий (в том числе совместные с учреждениями РАН), 12 базовых кафедр ЮНЦ РАН, 6 конструкторских бюро, 2 опытных производства, 2 технопарка, 70 малых инновационных предприятий, 6 бизнес-инкубаторов и др.  В 2010 году прошли подготовку 7400 слушателей по 424 ДОП профессиональной переподготовки, в том числе 3053 человека по направлениям предприятий и организаций Юга России.  В аспирантуре обучается 1241 аспирант. В 2010 году в 31 диссертационном совете ЮФУ защищено 29 докторских и 306 кандидатских диссертаций.  Средний возраст ППС ЮФУ – 46,55 года, доля преподавателей и сотрудников в возрасте до 40 лет, составляет 37,54 %.  Консолидированный бюджет ЮФУ в 2010 году составил 4 491,4 млн. руб., в т.ч., доходы от приносящей доход деятельности 1 486,5 млн. руб. Объем финансирования НИР 811,1 млн. руб.

Место ЮФУ в рейтинге вузов справочно-аналитической системы «Вузы России», 2010 год № (Место в рейтинге) Наименование вуза Интеллек- туальный потенциал Материальная и информа- ционная база Социокуль- турная база Подготовка кадров Производство и апробация знаний и технологий Скорр. оценка вуза 1 Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова 1,000 0,7191,000 2 Московский физико- технический институт (государственный университет) 0,7840,8050,8510,6810,6400,700 3 Санкт-Петербургский государственный университет 0,5480,6650,5230,7240,3230,519 4 Российский университет дружбы народов 0,3520,3450,6720,5960,4200,513 5 Южный федеральный университет (Ростов-на-Дону) 0,3060,6010,8380,6440,3160,503

Ресурсное обеспечение Программы развития г.г. (млн.руб./месяцы) 2008 г. Объемы финансирования на г.г. уменьшены в 5 раз. В среднем менее 50% времени финансовые средства были доступны для использования г г г г.

Приоритеты достижения нового качества образовательного процесса  формирование спектра программ основного и дополнительного образования с учетом экономической и социокультурной специфики южного региона;  внедрение кредитно-модульной системы, кроссдисциплинарных технологий и компетентностных принципов построения образовательных программ, тьюторинга и асинхронной организации учебного процесса;  ускорение модернизации образовательных ресурсов на основе электронных технологий, развитие дистанционного образования;  модернизация и развитие материально-технической базы учебного процесса на основе использования современных информационных технологий, повышение уровня экспериментальной части образовательного процесса до уровня лучших университетов России и мира;  внедрение в управление образовательной деятельностью ЮФУ современных технологий, создание систем менеджмента качества, повышение эффективности взаимодействия с работодателями и содействие трудоустройству выпускников.

9 Новое качество образовательных программ, ресурсов и контентов Подготовлено Учебников 189 Электронных учебников 150 Учебных пособий 1127 Электронных учебных пособий 435 Учебно-методических пособий 1386 Семестровых курсов лекций 395 Презентаций курсов лекций 1600 Практикумов 250 Созданы 195 учебных планов бакалавриата и магистратуры 214 современных образовательных программ 157 программ дополнительного профессионального образования 24 программы, прошедшие международную аккредитацию Общее количество единиц учебно-методических ресурсов и контентов, созданных в ЮФУ за период гг., более чем в 5 раз превышает, их количество, созданное в гг. в вузах, объединившихся в ЮФУ.

10 Новое качество организации учебного процесса Цель создания – повышение качества образования, индивидуализация учебных планов, внедрение асинхронных моделей организации учебного процесса, реализация компетентностного подхода, удовлетворение научно-образовательных запросов наиболее успешных и способных студентов. Объединены 7 гуманитарных факультетов. Получена поддержка программы TEMPUS при участии университетов Великобритании, Швеции, Польши. Студенты осваивают методологию междисциплинарных исследований, слушают курсы на разных факультетах в соответствии со своим индивидуальным планом, работают над групповыми или индивидуальными исследовательскими проектами, т.е. на практике осваивают междисциплинарные методы и подходы, осваивают навыки профессионального и личностного саморазвития, учатся планировать жизненную и карьерную траектории. Обучению сопутствует тьюторское сопровождение. Характерная черта обучения – академическая мобильность. Студенты участвуют в летних и зимних школах, различных конференциях. Программа междисциплинарного индивидуального гуманитарного образования

Международная аккредитация образовательных программ Наименование организацииКоличество программ ACQUIN (Германия) 11 European Council for Business Education 3 EURO-ACE 2 Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET), США 8 В 2010 г. подготовлено для дальнейшей аккредитации в ACQUIN (Германия) 9 образовательных программ В 2010 г. завершена аккредитация 24 образовательных программ, в том числе:

Инфраст руктура Современная сетевая инфраструктура учебных и научных корпусов ЮФУ, WiFi-сеть, IP телефония,, функционируют компьютеров, 204 компьютерных класса Социаль ная сеть Деканат Мульти медиа Ресурсы Социальная сеть учащихся и преподавателей университета на базе информационно-образовательного Интернет-портала ЮФУ Мультимедийные комплексы для подготовки и проведения видео-лекций и конференций, создано более 20 потоковых мультимедийных аудиторий и 100 лингафонных классов, 177 аудиторий оснащены презентационным оборудованием 100 информационых ресурсов (в том числе сайтов служб и подразделений) для обеспечения учебно-научных и других сфер деятельности университета «Электронный университет» Система электронного деканата, контрольно- информационная система в зданиях ЮФУ в интеграции с существующими системами Новые технологии информационного обеспечения образовательного процесса

Сетевой проект: структурная схема Открытой информационно-коммуникационной научно-образовательной среды

Сетевой проект: логическая схема Открытой информационно- коммуникационной научно-образовательной среды Экспертные сообщества форумы сообщения публикации аналитика Повышение квалификации Коммерсант Реклама Виртуальные тренажеры- демонстрации Обратная связь с пользователями Поиск потенциальных партнеров Обучаемый Повышение компетенций Индивидуальные консультации Интерактивное обучение Персональная сертификация Общение с потенциальными работодателями Специалист/ эксперт Организация самостоятельной работы студентов Представление в сети собственных разработок Формирование коллектива исследователей Доступ к наукоемкому оборудованию

Улучшение конкурсной ситуации при приеме в ЮФУ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 3 июня 2011 г. N 968-р В соответствии с пунктом 2.1 статьи 10 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" одобрить прилагаемую программу развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Южный федеральный университет" на годы. Председатель Правительства Российской Федерации В.ПУТИН

Программа развития ЮФУ гг Задачи программы: 1.целенаправленная опережающая подготовка специалистов и научно-педагогических кадров в соответствии с потребностями различных отраслей экономики Южного федерального округа, включая области социально-культурного сервиса и туризма, гостеприимства, дизайна территорий, помещений, фитодизайна; 2.формирование на базе университета ядра инновационной системы Южного федерального округа посредством создания инфраструктуры поддержки инновационной деятельности (технопарк, структура обучения, консалтинга, экспертизы, сертификации) и создания малых наукоемких предприятий; 3.выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований, производство инновационных продуктов; 4.систематическое обновление содержания образования и развитие вариативности образовательных программ в духе новаторства, созидательности и профессионализма в соответствии с требованиями рынка труда региона; 5.расширение перечня направлений подготовки преподавательских кадров в области генетики, биотехнологий, нанотехнологий, химии; 6.расширение привлечения иностранных студентов, аспирантов, других категорий обучающихся; 7.обеспечение непрерывной адаптации к требованиям бизнеса и общества программ переподготовки различных категорий работников, а также безработных; 8.обеспечение открытости университетской системы для общества при сохранении ее внутренней целостности и поддержании высоких профессиональных стандартов качества; 9.создание условий для максимально полной реализации личностного и профессионального потенциала каждого работника университета; 10.повышение финансовой устойчивости университета.

Программа развития ЮФУ гг Задача 1. Модернизация образовательного процесса. Основные направления работ (группы мероприятий) а) разработка и сопровождение системы образовательного форсайта, развитие системы непрерывного профессионального образования б) развитие системы подготовки магистров по приоритетным направлениям программы в) организация и развитие системы международного образования г) использование инновационных технологий в образовательном процессе д) создание и развитие сети межвузовского взаимодействия по обеспечению академической мобильности студентов и преподавателей е) развитие партнерства университета с субъектами рынка труда, органами государственной власти и органами местного самоуправления, бизнес-структурами, общественными и профессиональными организациями ж) материально-техническое обеспечение основных образовательных программ з) создание новых и модернизация существующих образовательных программ, образовательных контентов и ресурсов, изданиеновых учебников и пособий и) формирование единого информационного пространства для обеспечения образовательного процесса, электронных библиотечных комплексов и ресурсов к) формирование сетевых учебно-научных комплексов и центров коллективного пользования л) лицензионное обеспечение программными средствами основных образовательных программ

Программа развития ЮФУ гг Ожидаемые результаты Будет существенно повышена конкурентоспособность университета на рынках образовательных услуг за счет диверсификации образовательной деятельности, разработки принципиально нового поколения образовательных программ и их международной аккредитации, осуществлены внедрение и развитие системы "электронного университета", информатизация всех сфер деятельности университета: сопровождение учебного процесса мультимедийными дистанционными учебными ресурсами (создание, хранение, демонстрация), взаимодействие преподавателей и обучающихся посредством портальных технологий, глобальной системы "Библиотека учебных ресурсов", а также обеспечение доступа к подписным библиотечным ресурсам, внедрение электронного документооборота и средств поддержки сферы управления университета.