«Практикум подготовки к ЕГЭ по математике» Выполнила: Иванова Марина Дмитриевна, учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №36 г. Чебоксары»

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Выпускная квалификационная работа на тему: «Применение интернет-технологий как фактор повышения эффективности функционирования организации (на примере.
Advertisements

О.О.Замков, Дж.Л.Локшин Тестирование как форма текущего и итогового контроля в учебном процессе МИЭФ ГУ-ВШЭ.
Статистика налогов Представление дисциплины. 2 Общие сведения по дисциплине Название Статистика налогов Читается для специальностей «Налоги и налогообложение»
Схема распределения грантов городам-участникам программы Тасис (TCAS) Экологические гранты для муниципалитетов.
СНК «Анестезиология, реаниматология и интенсивная терапия» Староста кружка Лёнькин П.И. 5 курс лечебный факультет.
Поиск оптимального набора параметров оптимизаций компилятора Брусенцов Леонид Евгеньевич студент 4 курса ФИТ НГУ Руководители:Илья.
Чибиняева Ольга 4 курс.  Сущность профессии финансового аналитика  Составляющие квалифицированного аналитика  Преимущества и недостатки профессии 
ФГОС среднего ( полного ) образования МОУ СОШ №32 « Эврика - развитие » г. Волжский Волгоградской области.
Анализ работы МО учителей математики, физики и информатик за I полугодие 2010г.
Дипломная работа Ивановой О.О., группа 545 Научный руководитель: д. ф.-м. н., профессор Терехов А.Н. Генерация кода по диаграмме активностей.
Апробация электронных учебников в общеобразовательных учреждениях Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования.
Елена Станиславовна Петрова Учитель-логопед высшей категории ГДОУ детский сад №47 комбинированного вида Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга 2011 год.
ЛОМОНОСОВ И МАТЕМАТИКА. Большое значение Ломоносов придавал математике, рекомендуя широко применять математические методы в других науках. Математику,
«Множество и мы» ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ДЛЯ 9 КЛАССОВ Автор : учитель математики Хабирова Зульфия Габдулловна.
Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов в учебном году Учебные предметы Кол-во учащихся, сдавших предмет на итоговой аттестации.
Министерство Образования и Науки Республики Татарстан сентября 2010 г. г. Казань Всемирный банк Развитие школ Республики Татарстан в условиях.
Автор : учитель математики МОУ « СОШ № 76» Виноградова Светлана Анатольевна.
г.. Руководитель лаборатории качества образования ОМЦ Наталья Витальевна Мотуренко.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ОЛИМП Секция математики и методики преподавания математики.
«Как показывает опыт, ничто с такой силой не побуждает высокие умы к работе над обогащением знания, как постановка трудных и в то же время полезных задач.»
Тел. (495) Москва, а/я 212 Рабочая группа по реформе МВД Москва, 2010 Новикова Асмик, Фонд «Общественный вердикт»
Сергей Семенов РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ И ГИА -9 В 2010 ГОДУ И ЗАДАЧИ НА 2011 ГОД.
г. ГОУ ОМЦ ЮОУО ДО. Закон РФ «Об образовании» Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения. 2. К компетенции образовательного.
ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ КЛАССА LEARNING MANAGEMENT SYSTEM И ОПЫТ ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НА ФАКУЛЬТЕТЕ МЕНЕДЖМЕНТА Афанасьева С.В. Кафедра бизнес-информатики.
«АЛЬФА Системс» г. Пенза, ул. Гагарина, 16, офис 112 Как удобство сайта влияет на продажи? Удобство для покупателя - залог.
О ПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ НА БАЗЕ ЦЕНТРА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ю ЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА.
Миллер Дмитрий, 545 группа Научный руководитель: д.ф.-м.н., профессор, А.Н.Терехов Рецензент: к.ф.-м.н, доцент, А.Н. Иванов.
Оценка уровня развития базовых способностей обучающихся
Компонент 3 Разработка системы показателей для измерения результативности органа исполнительной власти Component 3 Development of a system of.
Erstmedia, , Москва, ул. Профсоюзная, 93А, офис (495) , Стратегия и тактика крупного бренда.
Творческое название:« Свет + свет = темнота» Авторы: Цибенко Елена, Шевлякова Софья. Автор : Ильина М.В. Автор : Ильина М.В. МОУ Сукмановская сош МОУ Сукмановская.
L/O/G/O Психология решения задач и проблем: классика и современность Спиридонов В.Ф. (РГГУ-ГУВШЭ)
Работа выполнена в рамках проекта "Информационные технологии в управлении образованием" 1С: ХроноГраф 2.5 Последовательность создания в программе «1С:
Квадратный трехчлен и его приложения
Результаты итоговой аттестации учащихся лицея Среднее полное образование.
Методическая презентация Тема учебного проекта: Рождество в современном мире Творческое название: Рождественские фантазии Авторы: Черненко Ольга Николаевна,
Оптимизация Just – in - time компилятора методом профилирования значений Соколов Андрей Владимирович, ФФ НГУ, 3 курс, Руководитель:
Распределение наборов неоднородных по размеру заданий в кластерных системах на основе ClassAd механизма Голубев Александр Юрьевич, 542 группа Научный руководитель:
Учебная презентация. Список упражнений Перед вами небольшой список упражнений по Microsoft Power Point: Для начала потренируйтесь создавать новые слайды,
НЕЙРОКОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ Представление дисциплины. 2 Общие сведения по дисциплине Нейрокомпьютерные сети Читается для специальности – «Математическое.
Санкт-Петербургский Государственный Университет Математико-Механический факультет Кафедра системного программирования Применение диаграмм двоичных решений.
Кураева Екатерина Анатольевна, заместитель директора по УВР, учитель математики сш № 29.
Характеристика направления «Менеджмент» (бакалавриат)
Московский Государственный университет им. М.В. Ломоносова Microsoft Office в учебном курсе информатики Калугина Ольга Борисовна ст. преподаватель Химический.
Мельцанская средняя общеобразовательная школа имени Е.Д. Трубкиной Старошайговского района.
ИЗУЧЕНИЕ ПОЧВЕННОГО ОРГАНИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА МЕТОДАМИ ЭЛЕКТРОФОРЕЗА И ХРОМАТОГРАФИИ ВЫСОКОГО ДАВЛЕНИЯ Матыченков В.В. *, Бочарникова Е.А. ** *Институт фундаментальных.
Об итогах приемной кампании 2010 года. Проректор Г.Г.Канторович Высшая школа экономики, Москва, Ученый совет ГУ-ВШЭ 08 октября 2010г.
Проверка эквивалентности срединной и линейной осей многоугольника Дипломная работа студента 545 группы Подколзина Максима Валериевича Санкт-Петербургский.
Для достижения намеченной цели нами были определены следующие задачи : - проанализировать психолого - педагогическую и методическую литературу.
Характеристика направления «Экономика» (магистратура)
Seasons and weather Seasons and weather Лантух Галина Ивановна МОУ «Малиновская ООШ» Учитель английского языка 5 класс.
Television in our Life (Урок английского языка в 8 классе) Презентацию подготовил: учитель английского языка первой квалификационной категории МОУ «Каратунская.
Времена года в немецком языке Die Jahreszeit in der Deutschesprache Времена года в немецком языке Die Jahreszeit in der Deutschesprache Выполнили: Драгунов.
Исследование возможностей сервисной шины SonicMQ Дипломная работа студентки 545 группы Комольцевой Дарьи Владимировны Научный руководитель: Графеева Н.Г.
Opinions about examinations “Well, people who think exams are not necessary are not any smarter or more stupid than people who think exams are necessary.
Составила учитель английского языка МОУ “Джалильская гимназия » Сармановского района Миннахм етова Р.Ф. ”
Цели и задачи: Обзор материала по главе «Тригонометрические уравнения» Контроль знания формул простейших тригонометрических уравнений Решение простейших.
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №22 Викторина по английскому языку «О Британии вкратце» Учитель.
Эффективность проведения мультимедийных уроков биологии, физики, химии, географии.
План-конспект урока по английскому языку
THE UNITED STATES OF AMERICA
Зирапс М.В. ГБОУ Гимназия № «You can’t teach people how to listen. To a certain extent, this is true.,But there are many things teachers can do.
Next Era of “New School” Новая эра новой школы Pasi Mattila Паси Маттила, Директор, Finpeda ”Together we are able to create the best learning environments.
ENJOY ENGLISH-10 (BIBOLETOVA M.Z.) (Unit-3.)‏ ''MANMADE WONDERS OF THE WORLD''
Филиал № 4 МУ «ЦБС» Саткинского городского поселения.
Презентацию подготовил учитель английского языка Евгений Викторович Андреев.
Шушковская Александра Ивановна учитель начальных классов ГБОУ СОШ№ апреля 2015 г.
Подготовила студентка 1 курса, группы БЭСО-02-17, Власова Софья.
FMCG-ритейл Кейсы: 1.Планирование сети при помощи «зон пригодностей». Слияние и поглощение 2.Пример прогноза выручки гипермаркета 3.Построение сети магазинов.
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РФ ФАКУЛЬТЕТ ФИНАНСОВ И БАНКОВСКОГО ДЕЛА КУРСОВАЯ РАБОТА «НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА.
Presentation transcript:

«Практикум подготовки к ЕГЭ по математике» Выполнила: Иванова Марина Дмитриевна, учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №36 г. Чебоксары»

Главная цель курса - успешная подготовка выпускников к ЕГЭ по математике.

Образовательная цель развить умение ставить цели, планировать свою учебную деятельность в период подготовки к итоговой аттестации, проводить анализ полученных результатов и намечать пути ликвидации пробелов в знаниях

Практическая цель рассмотреть основные типы математических задач, включенных в КИМы ЕГЭ по математике и обобщить основные идеи, подходы и методы их решения.

Изучение этого курса позволяет решить следующие задачи: Формирование у учащихся целостного представления о теме, ее значении в разделе математики, связи с другими темами. Формирование поисково-исследовательского метода. Формирование аналитического мышления, развитие памяти, кругозора, умение преодолевать трудности при решении более сложных задач. Организация работы с дополнительной литературой и Интернет-материалами. Акцентирование внимания учащихся на единых требованиях к правилам оформления различных видов заданий, включаемых в итоговую аттестацию за курс средней (полной) общеобразовательной школы.

Ожидаемые результаты Обучающиеся после изучения курса должны обладать достаточной информацией о содержании КИМов ЕГЭ по математике, о критериях оценки результатов, об особенностях оформления бланков ЕГЭ, о регламенте проведения ЕГЭ по математике. И главное – успешно сдать ЕГЭ по математике. Умения и навыки учащихся, формируемые курсом:  навык решения типичных заданий КИМов ЕГЭ по математике 2010 года;  навык самостоятельной работы с таблицами, справочной литературой, Интернет-ресурсами;  составление алгоритмов решения задач повышенного уровня;  жесткий контроль времени;  умение выполнять прикидку результатов.

Целевые группы Первая группа учащиеся, которые поставили перед собой цель – преодоление нижнего рубежа (5-6 заданий)

Целевые группы вторая группа – учащиеся, которые поставили перед собой цель получить не очень высокие баллы (на уровне баллов по 100-балльной шкале), но достаточные для поступления в вуз, не предъявляющий высоких требований к уровню математической подготовки

Целевые группы третья группа учащиеся, которые поставили перед собой цель – получить высокие баллы (больше 60 баллов по 100 балльной шкале), необходимые для поступления в вуз, предъявляющий высокие требования к уровню математической подготовки абитуриентов

Содержание курса Диагностическая работа8 Арифметические задачи с практическим содержанием2 Чтение графика функции2 Простейшие иррациональные, логарифмические, тригонометрические и показательные уравнения и неравенства 3 Вычисление элементов прямоугольного треугольника2 Анализ практической ситуации2 Вычисление площади плоской фигуры2 Нахождение значений логарифмических, тригонометрических и показательных выражений 2

Содержание курса Производная и её геометрический смысл2 Объёмы тел2 Решение физических задач математическими методами2 Исследование функции, исследование функции с помощью производной 2 Задачи на составление уравнений4 Иррациональные, логарифмические, тригонометрические и показательные уравнения, их системы и неравенства 5 Геометрические тела и их элементы (углы между плоскостями, между прямой и плоскостью) 4 Геометрические фигуры, их комбинации и их элементы4

Список литературы Власова А. П., Евсеева Н. В., Латанова Н. И., Шишкина Л. А., Хромова Г. Н. ЕГЭ. Математика. 50 типовых вариантов экзаменационных работ. Супертренинг. ООО «Издательство Астрель», Москва, 2010 Ященко И.В., Семёнова А. Л. ЕГЭ Математика. Типовые тестовые задания. Издательство «Экзамен», Москва, 2010 Высоцкий И. Р., Гущин Д. Д., Захаров П. И. и др. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ Математика. ООО «Издательство Астрель», Москва, 2010 Высоцкий И. Р., Гущин Д. Д., Захаров П. И. и др. ЕГЭ Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся. ФИПИ-Москва «Интеллект-центр», 2010 Лысенко Ф. Ф., Кулабухова С. Ю. Математика. Подготовка к ЕГЭ Издательство «Легион-М», Ростов-на-Дону, 2009

Решаемость заданий ЕГЭ по математике

Средний балл

Спасибо за внимание!