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二、歌曲演唱《小背篓》语言清新，旋律流畅，节奏别致，赋予浓郁的民族风格和地方特色，演唱提示：歌曲分为两部分，第一部分歌词表现了对童年情趣的美好回忆，语言清新，旋律流畅，节奏别致，赋予浓郁的民族风格和地方特色，是一段优美的叙事抒情曲。第二部分以柔美委婉的曲调，唱出了对母爱的无比留恋之情。全曲装饰音及变化辅助音的运用，突出了这首歌曲独具魅力的特色。歌曲处理： 1 、声音处理 2 、感情处理三、作业： 1 、有理解、有表情地演唱歌曲《小背篓》 2 、预习歌曲《长大后我就成了你》

汪洋同学上课一、发声练习（同前）二、歌曲演唱《祖国慈祥的母亲》演唱提示：这首歌曲用凝练的笔触、浓郁的感情，抒发了儿女民对祖国母亲的感激之情和无限忠诚。全曲由两个乐段加曲尾衬腔构成，第一乐段由四乐句构成，以一字一音的词曲结合为主，曲调流畅地在中低音区进行，似诵似唱地叙说对祖国的深切之爱。第二乐段开始处音调大跳到全曲高潮，然后曲调逐渐下降，表达了人们对祖国母亲的赞美颂扬，曲尾的衬腔，更进一步表达了人们对祖国母亲的无限深情。演唱提示：这首歌曲用凝练的笔触、浓郁的感情，抒发了儿女民对祖国母亲的感激之情和无限忠诚。全曲由两个乐段加曲尾衬腔构成，第一乐段由四乐句构成，以一字一音的词曲结合为主，曲调流畅地在中低音区进行，似诵似唱地叙说对祖国的深切之爱。第二乐段开始处音调大跳到全曲高潮，然后曲调逐渐下降，表达了人们对祖国母亲的赞美颂扬，曲尾的衬腔，更进一步表达了人们对祖国母亲的无限深情。歌曲处理： 1 、声音处理 2 、感情处理三、作业：三、作业： 1 、有理解、有表情地演唱歌曲《祖国慈祥的母亲》 1 、有理解、有表情地演唱歌曲《祖国慈祥的母亲》 2 、预习歌曲《我和我的祖国》 2 、预习歌曲《我和我的祖国》

实践教学一、简介儿童声乐教学稚声期童声期变声期示例：雪娃娃

示例：谢谢妈妈

二、现场对小学生进行声音及演唱训练三、学生评说 1 、大家对以上三名学生的演唱作评论 2 、探讨儿童声乐训练应注意哪些问题四、结语