المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم سلطنة عمان المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم مدرسة خولة بنت الأزور للتعليم الأساسي مسابقة اللغة العربية للصف الثاني عشر تنسيق وإعداد الفاضلة / نورة الزيدي
البلاغة النحو والصرف الأدب والنصوص
6 5 4 1 3 2 13 12 11 10 8 7 9 20 19 18 17 15 14 16 النحو والصرف
كوني جملة في الإغراء مكونة من : ( فعل محذوف وجوبا + اسم منصوب على الإغراء+ معطوف عليه ) النحو والصرف
أعربي الجملة الآتية : ( إياك والغيبة ) النحو والصرف
المخصوص بالمدح نوعه وإعرابه ( حبذا العلم الذي ينفع صاحبه ) في ضوء الجملة السابقة حددي ما يلي : فاعل المدح ونوعه المخصوص بالمدح نوعه وإعرابه النحو والصرف
النحو والصرف ( أكملي ) من أهم أوزان الفعل الثلاثي المزيد بحرفين : افتعل ومن أهم معانيها الاتخاذ مثل ................. والاجتهاد والطلب مثل ............................... النحو والصرف
- تعجبي من " الانتفاع بالحق " بصيغة تعجب قياسية ...... النحو والصرف
( أصابعك والنار ) حددي أركان الجملة التحذيرية السابقة : النحو والصرف
- ( الصبر والتضحية ) أعربي الجملة - ( الصبر والتضحية ) أعربي الجملة النحو والصرف
لجعل الفعل ( أجاب ) دالا على الطلب ومزيدا بثلاثة أحرف فإننا نقول .......................... النحو والصرف
بيني المعاني التي أفادتها الزيادة في الجملة التالية : أعلم الطالب المدرس محمدا غائبا . النحو والصرف
النحو والصرف صح أم خطأ مع تصويب الخطأ: أسلوب التحذير : هو عمل لغوي ينبه به المتكلم المخاطب إلى أمر محمود ليفعله ( ) النحو والصرف
ب- يعرب الاسم المغرى به مفعولا منصوبا لفعل صح أم خطأ مع تصويب الخطأ ب- يعرب الاسم المغرى به مفعولا منصوبا لفعل محذوف وجوبا في حال الإفراد ( ) النحو والصرف
- ( حبذا العمل الصالح ) الفاعل في جملة المدح هو ....... النحو والصرف
علل امتناع التعجب مباشرة من الفعل ( عرج ) النحو والصرف
صيغ التعجب من الفعل ( انخدع ) بطريقة صحيحة ثم استعملها في جملة مفيدة النحو والصرف
تتكون جملة الإغراء من : المغري والمغرى و ............. النحو والصرف
- ( العطف والرحمة ) حدد صورة الإغراء في الجملة النحو والصرف
- ( الغدر ) اجعل المحذر منه في الجملة مفعولا معه - ( الغدر ) اجعل المحذر منه في الجملة مفعولا معه النحو والصرف
( أصابعك والباب ) حدد الصورة التحذيرية النحوية في الجملة النحو والصرف
- يستحسن حذف المخصوص بالمدح أو الذم إذا .............. النحو والصرف
كون جملة على أسلوب المدح بحيث يكون المخصوص بالمدح نكرة موصوفة بجملة اسمية النحو والصرف
4 3 5 2 1 6 7 11 10 9 12 8 13 17 14 18 16 19 15 20 البلاغة
بكيت على الشباب بدَمعِ عَيْني فلَمْ يُغنِ البُكــــاءُ ولا النحيبُ ما الغرض البلاغي من الخبر في البيت السابق ؟ البلاغة
-( كما يَعرى من الورق القضيب) المسند إليه هو : 1- يَعرى 2- الورق 3- القضيب 4- كما البلاغة
-( عريت من الشباب وكان غضّاً) نوع الخبر في الشطر السابق هو : 1- ابتدائي 2- طلبي 3- إنكاري 4- إنشائي البلاغة
4 - قال عمر رضي الله عنه: "كن في الدنيا كأنك غريب أو عابر سبيل” (رضي الله عنه)جملة: 1- خبرية 2- إنشائية 3- خبرية في التركيب إنشائية في المعني 4- خبرية في المعنى إنشائية في التركيب البلاغة
بين نوع الخبر و الغرض الأصلي من إلقاء الخبر في : " إن الشاعر المبدع هو الذي يتمكن من تنسيق كلماته ويختارها فتحدث أثراً موسيقيًا البلاغة
البلاغة رضينا قسمة الجبار فينا لنا علم وللأعداء مال. الغرض من تقديم المسند هو : 1- القصر والتخصيص 2- التشويق 3 – المساءة 4- التبرك البلاغة
أكملي : إفادة المخاطب أن المتكلم عالم بمضمون الخبر فيكون معناه ........ البلاغة
- حددي الغرض من إلقاء الخبر فيما يلي : - حددي الغرض من إلقاء الخبر فيما يلي : إلهي عبدك العاصي أتاكا مقرا بالذنوب وقد دعاكا البلاغة
حددي الغرض البلاغي: يطبق رجال الأعمال الناجحون مبدأ جماعية القيادة وجماعية اتخاذ القرارات ولذلك فهم يطبقون مبدأ جماعية المسؤولية . البلاغة
وضع عبد القاهر الجرجاني في القرن الخامس الهجري نظرية علم المعاني في كتابه ...... البلاغة
نوع الخبر في الآية الكريمة هو ............ – قال تعالى : ( لقد كنتم أنتم وآباؤكم في ضلال مبين ) نوع الخبر في الآية الكريمة هو ............ البلاغة
قال تعالى : ( ولله ما في السماوات وما في الأرض ) الغرض البلاغي من تقديم المسند هو: [ إثارة الذهن - تقوية الحكم – التخصيص – تعجيل المسرة ) البلاغة
البلاغة قال أبو نواس في مرض موته : ( دب في السقام سفلا وعلوا وأراني أموت عضوا فعضوا ) الغرض البلاغي من إلقاء الخبر في البيت السابق هو : [ الاسترحام – إظهار التحسر – إظهار الأسى – إظهار الضعف ] البلاغة
ويركب في مطالبها الصعابا. حدد الأسلوب وغرضه البلاغي في البيت السابق جدير بالعلا من يصطفيها ويركب في مطالبها الصعابا. حدد الأسلوب وغرضه البلاغي في البيت السابق البلاغة
الركنان الأساسيّان في قول الشاعر: ومن غدا لابساً ثوب النعيم بلا شكر فإنّ الله ينزعه أ- فإنّ الله. ب- ثوب النعيم. جـ- لابسًا ثوب. د- الله ينزعه. البلاغة
“إذا جاء نصر الله والفتح " المسند في الآية السّابقة: أ – نصر. ب- إذا “إذا جاء نصر الله والفتح " المسند في الآية السّابقة: أ – نصر. ب- إذا. جـ- جاء . د – الفتح. البلاغة
( المفعول به) وهو: أ – صلاح. ب – النفس. جـ – الأخلاق. د – مرجعه. 19قال أحمد شوقي: صلاح أمرك للأخلاق مرجعه فقوّم النفس بالأخلاق تستقم اشتمل البيت السابق على متعلق من متعلّقات الفعل ( المفعول به) وهو: أ – صلاح. ب – النفس. جـ – الأخلاق. د – مرجعه. البلاغة
”وبلغت القلوب الحناجر " المسند إليه في الآية السّابقة: أ - بلغ ”وبلغت القلوب الحناجر " المسند إليه في الآية السّابقة: أ - بلغ. ب- الضمير. جـ – القلوب. د- الحناجر. البلاغة
جـ-الصفة. د- الفاعل البلاغة . المسند في الجملة الاسميّة هو : أ- المبتدأ ب- الخبر. جـ-الصفة. د- الفاعل البلاغة
-المسند إليه في قوله تعالى: " إنّ الله خبير بما تعملون" أ – إنّ . ب – الله. جـ – خبير. د – بما. البلاغة
4 3 2 1 8 7 5 6 12 11 9 10 13 16 15 14 20 17 18 19
كلمة ( البيداء ) مفردة وجمعها هو [ البياد – البيود – البيد – البواد ] تخير الصواب
كلمة ( الأكم ) يرادفها في المعنى [ الجبال – التلال – الصخور- الغابات ] تخير الصواب
الغرض الشعري الذي يشغل القسم الأكبر من ديوان المتنبي ......أكمل
صحبت في الفلوات الوحش منفردا حتى تعجب مني القور والأكم بم يوحي إليك اختيار الشاعر للكلمات التي تحتها خط في البيت السابق ؟
اشرح الاستعارة في قوله : تعجب مني القور . وبين فائدتها
أصبتم عذيقه ، كلمة ( عذيقه ) تصغير لعذق ومقصد التصغيرهو....أكمل )
( الصم – العصم ) بين الكلمتين السابقتين [ طباق – ترادف – مقابلة – جناس ] تخير الصواب
من خلال دراستك للمقامة القريضية للهمذاني . ما القيمة التاريخية التي استفدتها من المقامة ؟
عاش أبو العتاهية في العصر [ الجاهلي – الإسلامي - الأموي – العباسي ] (تخير الصواب)
اهتم الله سبحانه وتعالى في سورة فاطر بعرض دلائل وحدانيته وركز على الألوان . وضحي ذلك مما درست من الآيات ......................
عللي: مثل المصدر اليوناني أهم مصدر للفكر العربي الإسلامي .......
( بأي لفظ تقول الشعر زعنفة ) المعنى اللغوي لكلمة ( زعنفة ) في السياق هو .....................
مدح المتنبي نحوا من خمسين شخصا أشهرهم سيف الدولة الحمداني . فما قيمة مدح أبي الطيب......
ما سبب تقليد الأندلس للشرق في الشعر ؟
من أهم الآثار النثرية الأندلسية ( طوق الحمامة ) ل .
قال القلقشندي : إن أول من فتح باب عمل المقامات علامة الدهر وإمام الأدب .............................
كان أبو الطيب موجه النظر على دخائل نفسه ونفوس الناس وإلى ما يظهر من أخلاقهم أكثر من توجهه إلى مظاهر المرئيات وذلك من خلال غرض ....................
كانت المقامات صورة جزئية لحياة العصر الذي فشت فيه عادة ...................... ..
كان أضعف فنون الشعر في ديوان المتنبي الغزل . لماذا؟
وضحي دلالة العبارة الآتية : " فكأنما على رؤؤسهم الطير " " فكأنما على رؤؤسهم الطير "
شكرا لاستماعكن ومبروك للفائزات