The Implementation of a Cost Effectiveness Analyzer for Web- Supported Instruction: A Case Study Anat Cohen, Rafi Nachmias (Tel Aviv University)

כהן 2009 ענת כהן, רפי נחמיאס אוניברסיטת תל אביב יישום כלי חישובי לניתוח העלויות והתועלות של שילוב האינטרנט בהוראה: חקר מקרה כנס צ'ייס פברואר 2009

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 3 סוף n מעריך עלויות ותועלות של הוראה משלבת אינטרנט (לאו דווקא למידה מרחוק) n מתבסס על נתונים אמפיריים אודות שימוש הסטודנטים והמרצים באתרי הקורסים (Web-Mining) n מספק תיאור כמותי למרכיבי עלות התועלת בעבור סטודנטים, מרצים ואוניברסיטה n החישובים המתרגמים את המרכיבים לערכים כמותיים קלים לשימוש ומתבצעים כמעט אוטומטית מאפייני המודל

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 4 סוף שיפור איכות ההוראה ייעול תהליכי הוראה ולמידה שיפור בהיבטים רגשיים שיפור בניהול המידע מרכיבי תועלות (סה"כ 44) מרכיבי המודל Cohen, A., & Nachmias, R. (2006). A Quantitative Cost Effectiveness Model for Web- Supported Academic Instruction. Internet and Higher Education, 9 (2), תשתיות תשתית טכנולוגית תשתית תפעולית הוראה פיתוח האתר והכנתו העברת הקורס מרכיבי עלויות (סה"כ 23)

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 5 סוף Y עלות / תועלת לסטודנט למרצה למוסד המנגנון החישובי Y = f (x) * m C/B X(x 1 -x 108 ) m(m 1 -m 81 ) 108 indicators 81 parameters

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 6 סוף המנגנון החישובי יעילותאיכותרגש מרצה סטודנטים אוניברסיטה פרמטרים של עלות-תועלת (M ) אינדיקטורים של שימוש (X) פלט קלט

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 7 סוף תיקוף המודל n תיקוף באמצעות מומחים n תיקוף באמצעות בעלי העניין  מקבלי החלטות  מרצים  סטודנטים שיפור המודל יתבצע בעקבות כל שלב בתיקוף

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 8 סוף חקר המקרה מטרות חקר המקרה n להדגים את המודל ולדון על הפוטנציאל שבו בשתי רמות:  רמת קורס  רמת קמפוס n לתקף את הכלי החישובי באמצעות מרצים

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 9 סוף n יישום המודל בקורס מבוא n יישום המודל על קבוצת ההשוואה n קיום ראיונות עם מרצה הקורס חקר המקרה – שלבי המחקר

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 10 סוף פלט קורס - תועלות

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 11 סוף אוניברסיטהמרציםסטודנטיםסוג המטבעממדים ( שעות )54 ( שעות ) זמן/ כסף יעילות תועלות 1,800 ( ₪ )3,296 ( ₪ )10 ( ₪ ) --22,044 (Q)28,387 (Q) "מטבע איכות" איכות הוראה 19,990 (A)685 (A)2,427 (A) "רגשונים" היבטים רגשיים 131 (KM)3,611 (KM)553 (KM) "מטבע ניהול מידע" ניהול מידע 430 ( ₪ )-- כסף תשתיות עלויות ( שעות )9 ( ₪ ) זמן/ כסף הוראה למידה פלט קורס - סיכומים

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 12 סוף קבוצת השוואה קבוצת השוואה (N=77)הקורס סוג מטבע ממדים סטיית תקן חציון (*) ממוצע תועלות ועלויות המרצה שעות יעילות תועלות ,296 ₪ 2, ,044 Q איכות הוראה A היבטים רגשיים 1, ,611 KM ניהול מידע hours הוראה - למידה עלויות עלויות ותועלות המרצה מקסימוםרביעון 3חציוןמינימוםחציוןממוצע (|) (*) קבוצת ההשוואה

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 13 סוף סולם הערכה החציון הממוצע טווח הערכים הרביעונים ה-1 וה-3 הערך שקיבל הקורס

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 14 סוף קבוצת השוואה קבוצת השוואה (N=77)הקורס סוג מטבע ממדים סטיית תקן חציון (*) ממוצע תועלות ועלויות המרצה שעות יעילות תועלות ,296 ₪ 2, ,044 Q איכות הוראה A היבטים רגשיים 1, ,611 KM ניהול מידע hours הוראה - למידה עלויות עלויות ותועלות המרצה מקסימוםרביעון 3חציוןמינימוםחציוןממוצע (|) (*) קבוצת ההשוואה

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 15 סוף גרף ההשוואה מול קבוצת ההשוואה קבוצת ההשוואה (N=77) הקורס שלך חציון סטיית תקן (*) ממוצע סה"כ תועלות לסטודנט חסכון של זמן יעילות חסכון כספי 1133, ,387 פעילויות פדגוגיות שיפור ההוראה ,427מוטיבציהרגשיות שיפור ניהול המידע ניהול מידע פלט קורס – תועלות ברמת הסטודנט מקסימוםרביעון 3חציוןמינימוםחציוןממוצע (|) (*) קבוצת ההשוואה

Web-supported instruction המודל מנגנון חישובי מנגנון חישובי דוגמאות חקר מקרה חקר מקרה מרכיבים יישום בקמפוס Cost-effectiveness פלטים שקף 16 סוף תודה!