Падежи Кто? Что? Кого?Чего? Кому? Чему? Кого?Что? Кем? Чем? о ком?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Aspect / tense pastpresentFuture Simple I talkedI talkI will talk Progressive I was talking I am talking I will be talking Perfect I had talkedI have talked.
Advertisements

The mother wants her son to do his homework. Мама хочет, чтобы ее сын делал его домашнюю работу. She would like him to write the test. Она хотела бы,
ДОМ. КВАРТИРА. Открытый урок по дисциплине «Английский язык» для студентов группы Э-121.
Full version is available from ussian.co.uk ussian.co.uk Templates for Power Point activities in KS3 Russian lessons Supplement.
В середине предложения только что - just уже - already никогда - never когда-нибудь – ever В конце предложения недавно - recently сегодня - today в этом.
Have/has got Form 2 Chesnokova O.A Have/has got – иметь, обладать (у меня, у него, у нас есть …) + I (я) You (ты, вы) We (мы) They (они: люди,
In the Country DoDidDone Future Simple.
Complex Object Сложное дополнение.
Умственная деятельность I We You He She It They want wish would like expect find consider think me us you him her it them to come write be cool be rude.
Мельник Валентина Юрьевна, учитель английского языка МКОУ СОШ № 6, г. Ипатово Для 6 -7 класс. Adverbs of Time.
Adverbs of time Present Perfect Tense Власова Наталия Викторовна, учитель английского языка ГБОУ СОШ №885 г. Москвы.
Учиться - изучать -заниматься
Именительный падеж Nominative case 1.Это 2.Subject. дети, ребята, книги, окно, учитель, дом 1.Дети играют. 2.Ребята пишут. 3.Книги находятся в портфеле.
Снегурочка «Здравствуйте, ребята! Пишет вам Снегурочка. Мне бы хотелось рассказать, как вы можете стать волшебни- ками. Это совсем нетрудно, просто нужно.
Words with apostrophe and two nouns mathclass of урокматематики родительный Natashafriend of‘s друг Наташи.
Напишите предложения. 2. Наташа / читать / книга. 3. Борис / понимать / Джеймс. 4. Он / знать / Дима. 5. Вы / учить / физика. 6. Он / спрашивать / учитель.
Name the body parts composed out of 3 letters. Зуб 30 Лоб 60 Рот 40 Нос 50 Ухо 20 Шея
УЧИТЬ – TO STUDY, TO LEARN УЧИТЬУЧ Я ТЫ ОН\ОНА МЫ ВЫ ОНИ И – АТ/ЯТ Ч, Ж, Ш, Щ, У УЧ ИШЬ ИТ ИМ ИТЕ АТ II conjugation.
GCSE Russian You’ll need to adapt this, because it contains some reminders for my pupils about useful materials they have been given.
У В К « Н а р н и я » Г. Одесса НЕ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ НЕ БЫВАЕТ.
Verb Conjugation II. Я ю у Vowels and р, л, н consonant Играю Читаю работаю Люблю Учу живу Лечу бегу The same rule applies for both conjugations.
How to form plurals Russian Level1.
Present Progressive Васильева Л.И., учитель английского языка ГБОУ школа № 375 СПб.
THE PRESENT SIMPLE TENSE (Простое настоящее время)
My Flat Урок –презентация.
The Present Perfect Tense Авторская работа учителя английского языка МОУ СОШ № 21 с УИОП Бычковой Анны Юрьевны.
Lexical Theme: «The Protection of Nature».
Let’s Learn Russian! NCVPS Russian I Course Final Project (Week 16-17) Image courtesy of cescassawin at FreeDigitalPhotos.net Image courtesy of Matt Banks.
PRONOUNS МЕСТОИМЕНИЯ. Content Read and remember. I He She It We You They Test yourself. Good-bye.
Section A (Short writing task) Media, travel and culture Subtopic: Music/film/reading Task: A Russian friend has asked you to tell her about your and your.
Let’s Learn Russian! NCVPS Russian II Course Week 7 Image courtesy of cescassawin at FreeDigitalPhotos.net Image courtesy of Matt Banks at FreeDigitalPhotos.net.
What would you like me to do? Year7, unit 3, lesson3.
Chapter 1 Lesson 3 Ру́сские бу́квы: гру́ппа 3 Ру́сские бу́квы: гру́ппа 3 Russian Letters: Group 3 Russian Letters: Group 3.
Ch 2: Russian Alphabet LettersVocab. Review Consonants : Б б С с Р р Й й Д д Н н Ч ч М м П п Т т К к Vowels: А а А а О а О а Э э Э э Е е Е е Я я Я я У.
Let’s Learn Russian! NCVPS Russian II Course Week 5 Image courtesy of cescassawin at FreeDigitalPhotos.net Image courtesy of Matt Banks at FreeDigitalPhotos.net.
What will happen to me? учитель английского языка МОУ СОШ с.Грачевка Томина Н.Ю.
Chapter 11 Lesson 2 Prepared by Jeffrey Riggs. Review grandmotherhusband grandfatherwife parentsson sister (older/younger)daughter brother(older/younger)married.
Passive Voice.
Let’s Learn Russian! NCVPS Russian II Course Week 6 Image courtesy of cescassawin at FreeDigitalPhotos.net Image courtesy of Matt Banks at FreeDigitalPhotos.net.
Chapter 2 Lesson 3 Ру́сские бу́квы: гру́ппа 6 Russian Letters: Group 6.
Chapter 14: Какие мы? Prepared by Jeffrey Riggs. Review active daring, willing to take risks good-natured, cheerful interesting attentive calm strong.
Some families are large. Some families are small. But I love my family Best of all!
January 24 Having a good time with your family. Listen and say: mother ['m ʌ ðə] - мать father ['f ɑː ðə] - отец daughter ['d ɔː tə] - дочь son [s ʌ n]
Overview of the Lesson # 2. Answer the questions 1.How do we ask the identity of a person or thing? 2.How do we ask and indicate a location? 3.How do.
1. Вставьте определённый, неопределённый или нулевой артикль. 1. She bought …. meat, …. butter and …. potatoes yesterday. She also bought …. cake. ….
Порядок слов в повествовательном и вопросительном предложениях
Pronouns tests. I. Use pronouns instead of the nouns 1. (friends) At Christmas … often give Mary presents. 4. (the bird) … is singing lovely. 2. (Mary)
UNIT 4 ENJOYING YOUR HOME. Oo [u:]roomere[ εə]their а [o:]wallairthere tch [t∫]kitcheneirchair areshare.
.. Phonetic Drill I` ve got a mother. I` ve got a father. I` ve got a sister. I` ve got a brother. We live together. We love each other.
Chapter 15, lesson 2: Что у вас болит? Prepared by Jeffrey Riggs.
Have to - must Васильева Л.И учитель английского языка ГБОУ школа № 375.
MY HOUSE ( FLAT ) Дом квартира. REPEAT AFTER ME: [w]- wall, wardrobe, window [e]- bed, shelf [ð]- the, that, there [r]- there is, there are [ ǝ u]- home,
Tense review Passive Voice. Его телеграмма пришла, когда я выходил из дома. His telegram came when I was leaving the house. Вчера я купил часы, так как.
Who Is a Successful Person?. LETTERREADING RULEEXAMPLE Y y 1.[ai] в открытом типе слога. 2.[i] в конце слова. Try fly Only happy ay / ey[ei]Obey stay.
My working day, week. PRESENT SIMPLE TENSE 5 класс Раздел 5 УМК Кауфман К. И., Кауфман М. Ю.,
This is – this (noun) is This is (these are) – этоThis desk – эта парта This lesson – этот урок This dress – это платье These children – эти дети 1.This.
Lesson 4 Урок четвертый. Russian Alphabet Table Practice Russian letters ЖЩОМЫ Я З ПЮ Л БГДАК.
Section B (Longer writing task) Media, travel and culture Subtopic: Blogs/Internet Task: Send an to your Russian friend about young people’s use.
Употребляется для выражения действий, которые происходят, обычно,регулярно, время от времени.
Present Progressive. Схема I am He She is It We You are They V ing.
Мой первый учитель Презентацию выполнила учащаяся 5-б класса Жарикова Анастасия МОУ СОШ № 58 п. Мулино Нижегородская область Володарский район.
UNIT 4 ENJOYING YOUR HOME К УМК «Enjoy English» М.З. Биболетова для 4 класса общеобразовательных школ МО город-курорт Анапа.
Modal verbs. Must beMust have been Должно быть по отношению к He must be reading. He must have read the whole book. настоящемупрошлому (Он должно быть.
Sponsored by the English Language Office, U.S. Embassy, Moscow, Russia
Lesson 5 Урок пятый.
Prepositions в – из with Verbs of Motion
Family.
Учитель английского языка Евсеева Н.С СОШ №1
Unit
My best friend is….. W HAT DO FRIENDS USUALLY DO TOGETHER ? Лучший друг Проводят время вместе Делятся игрушками Помогают друг другу Смеются над.
Presentation transcript:

Падежи Кто? Что? Кого?Чего? Кому? Чему? Кого?Что? Кем? Чем? о ком? Именительный ЭТО мама, рука Кто? Что? Кого?Чего? Родительный НЕТ мамы, руки Дательный К маме, руке Кому? Чему? Винительный ВИЖУ маму, руку Кого?Что? Творительный РЯДОМ С мамой, рукой Кем? Чем? Предложный О маме, О руке о ком? о чём? 1

Подчеркните существительные в именительном падеже. Мой сын учится в университете. На столе лежит книга. По небу летит самолёт. Ирина – моя сестра. Дети играют на площадке. 2

Напишите существительное в именительном падеже. В плаще На доске К бабушке Около аптеки В Россию Через дорогу Для матери О папе Плащ Доска Бабушка Аптека Россия Дорога Мать папа 3

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Девочка играет с куклой. О ком говорится в предложении? Что делает девочка? Слово «играет» - сказуемое Слово «девочка» подлежащее 4

Подчеркните главные члены. Маша живёт в Москве. Дети играют в парке. Ученик отвечает у доски. Футболист забивает гол. Мальчик рисует корабли. 5

Подчеркните главные члены предложения и определите падеж подлежащего. Ребята учат русский язык. Наши родители поехали в Москву. Наташа работает в магазине. Павел отвечает на вопрос. Им.п. Им.п. Им.п. Им.п. 6

Родительный падеж Кого? Чего? - нет 1 склонение и – ы Нет мамы Нет тёти 2 склонение а – я Нет брата Нет учителя Нет окна Нет моря 3 склонение и нет броши нет соли нет дочери нет матери 7

Напишите слова в родительном падеже. Дома Руки Соли Лжи Мужа Мяса Зеркальца Няни Портфеля стола матери дочери короля грача вещи земли погоды моря дня машины Дом Рука Соль Ложь Муж Мясо Зеркальце Няня Портфель Стол 11. Мать 12. Дочка 13. Король 14. Грач 15. Вещь 16. Земля 17. Погода 18. Море 19. День 20. Машина 8

Предлоги падежей Имен. Родит. Дател. Винит. Творит. Предл. Из Из-под Из-за Около Возле После Для У Без С (со) От до 9

Определите падеж подчёркнутых слов и вставьте пропущенные буквы. Он вышел из школ.... После концерт.... мы пойдём в кафе. Мой дом находится возле аптек.... Я буду ночевать у доч..... Шкаф стоит у окн.... Машина выехала из-за поворот.... Мышь выбежала из-под стол... Ребёнок упал с кроват.... Школа около музе.... «Бородинская панорама». Мне нужно золотое кольцо для мам.... Невозможно жить без любв.... Машина отъехала от парк.... У Ларис.... завтра день рождения. Мы доехали до площад.... быстро. 10

Какими бывают предложения с родительным падежом? После предлогов у (3 формы), для, из, из-за, из-под, от, с(со), около, возле, после, без, до. После цифр 2, 3, 4 (ед.ч.) - два друга 0, 5 – выше (мн.ч.)- пять ножей После негативных глаголов и слов: нет, не было, не будет - не хочу шоколада. Второе существительное (of) сестра папы, учебник Наташи, учитель истории. После слов МНОГО, НЕМНОГО, МАЛО, НЕМАЛО, СКОЛЬКО, НЕСКОЛЬКО. – мало рук 11

Напишите предложения. Я \ покупать \ книги \ дочка. Машина \ остановиться (past) \ магазин. Дочка \ жить \ мать. Бабушка \ 4 \ сын. Класс \ 30 \ парты. Мы \ не будет \ урок. Ира \ не было \ подруга. Он \ моя \ учитель \ физика. Я \ не любить \ брат \ Ольга. Мы \ купить \ несколько \ учебники. 12

Дательный падеж (К, ПО) Кому? Чему? - дать 1 склонение е Дать маме Дать тёте К машине К песне 2 склонение у - ю Дать брату дать учителю к окну к морю 3 склонение и к броши к соли дать дочери дать матери 13

Напишите слова в дательном падеже. Сестра Дочка Дочь Мать Сын Бабушка Дядя Учитель Король портфель Сестре Дочке Дочери Матери Сыну Бабушке Дяде Учителю Королю портфелю 11. Окно 12. Лицо 13. Брошь 14. Гость 15. Дом 16. Парк 17. Море 18. Машина 19. Брат 20. тётя 11. окну 12. лицу 13. броши 14. гостю 15. дому 16. парку 17. морю 18. машине 19. брату 20. тёте 14

Предлоги падежей К по Имен. Родит. Дател. Винит. Творит. Предл. Из Из-под Из-за Около Возле После Для У Без С (со) От до К по 15

Распределите по падежам. сестре мамы папы учителю стола парте магазину доски Родительный Дательный 16

Предложения с дательным падежом. Со словами, отвечающими на вопрос кому? чему? Мама купила ребёнку игрушку. Возраст. Наташе шестнадцать лет. Нравиться – нужен (нужна, нужно, нужны) а. Игорю нравится Лена. б. Тане нужна ручка. К, ПО Мы бежит по дороге. 17

Вставьте буквы и задайте вопросы. Я подарила Тан.... книгу. Вечером мы идём к брат.... По дорог.... едет машина. Ребята подошли к парк.... Вот брошка к твоему плать.... Ученик дал учител.... ручку. Отец купил доч..... серьги. Мы гуляем по площад.... Подарил кому? у Идём к кому? е Едет по чему? у Пошли к чему? ю К чему? ю Дал кому? ери Купил кому? и Гуляем по чему? 18

Переведите и подчеркните слова в дательном падеже. Parents bought their son a car. Tomorrow we will go to grandma’s. I go to the doctor. Mom reads her little daughter a book. Students are walking toward the park. 1. Родители купили их сыну машину. 2. Завтра мы пойдём к бабушке. 3. Я иду к доктору. 4. Мама читает её дочери книгу. 5. Студенты идут к парку. 19

To like 1. I like to draw. Мне нрав ся ит рисовать. Dat. нрав ся ит рисовать. Dat. 2. I like Russian books. русские книги Subject. Мне нрав ся ят 3. I like you. Мне нрав ся ишь ты

To need. 1. I need to write an essay. Мне нужно написать сочинение. Dat. 2. I need this book. эта книга. subject Мне нужна

НРАВИТЬСЯ НУЖНО нравлюсь я нравишься ты нравится он/она нравимся мы НРАВИТЬСЯ НУЖНО нравлюсь я нравишься ты нравится он/она нравимся мы нравитесь вы нравятся они Я нравлюсь Ты нравишься Он \ она нравится Мы нравимся Вы нравитесь Они нравятся НУЖЕН + МУЖ.Р. НУЖНА + ЖЕН.Р. НУЖНО + СР.Р. – ИНФ. НУЖНЫ + МН.Ч. НАДО + ИНФИНИТИВ подлежащее

Домашнее задание проверим. Ей нравится читать. Ему нужно убирать свою комнату. Марине нравится красная куртка. Роману нужно новое пальто. Нам нравятся немецкие машины. Студентам нужны книги. Я им нравлюсь. Ей нужна хорошая подруга. Вы нам нравитесь. She likes to read. He needs to clean his room. Marina likes a red jacket. Roman needs a new coat. We like German cars. Students need books. They like me. She needs a good (f) friend. We like you (p). 23

Переведите Нам нравится читать русскую классическую литературу. Им надо написать сочинение. Ей нравлюсь я. (Я ей нравлюсь.) Ольге нравишься ты. (Ты Ольге нравишься.) Борису нравитесь вы. (Вы Борису нравитесь.) Игорю нравится математика. Тане нравятся подарки. Вам нравимся мы. (Мы вам нравится.) Нине нажна новая юбка. Николаю нужны его друзья. Родителям нужен большой дом. Студентам нужно домашнее задание. We like to read Russian classical literature. They need to write an essay. She likes me. Olga likes you (s). Boris likes you (p) Igor likes math. Tanya likes presents. You (p) like us. Nina needs a new skirt. Nikolai needs his friends. Parents need a big house. Students need a homework.